在多年的考研輔導(dǎo)教育過程中，有兩類截然不同的考生引起了跨考教育教研組的注意，他們分別是經(jīng)過了較長時間準(zhǔn)備的“萬米長跑族”和臨時起意投入考研的“短道速滑族”。“萬米長跑族”常常會感嘆“短道速滑族”的果斷和勇敢，卻會質(zhì)疑他們的投機(jī)嫌疑和成功概率；而“短道速滑族”則異常欽佩“萬米長跑族”的毅力和耐力，卻擔(dān)憂他們會不會過度勞累和疲憊……

“萬米長跑族”與“短道速滑族”的對決

“萬米長跑族”占據(jù)了考研人的大半，他們是考研中的常規(guī)軍，復(fù)習(xí)時間長達(dá)半年、一年，甚至更久。小張就是“萬米長跑族”的代表，他全面投入復(fù)習(xí)的時間就有半年，在沖刺階段他主要是按部就班地完成即定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在時間允許的情況下重點(diǎn)突擊，同時兼顧全面。小張還提到，在復(fù)習(xí)前期，他整理出一本厚厚的復(fù)習(xí)筆記，這成為他沖刺期間的主要藍(lán)本。小張堅(jiān)信，學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地一步一個腳印才能比較終收獲成功。

“短道速滑族”在考研人當(dāng)中則屬于少數(shù)，他們由于一些特殊的原因，臨時決定考研或是突然決定全力投入。在采訪中我們了解到，達(dá)到成功考研的比較短復(fù)習(xí)時間竟然僅僅只有兩周。“短道速滑族”往往能創(chuàng)造令人驚嘆的考研奇跡。上文提到的小英就是“短道速滑族”的代表，他認(rèn)為，任何考試的命題都會有自身的傾向性，只要掌握了這個傾向，便很容易找到方法。僅有80天的備考時間，他的目標(biāo)十分直接，就是挑選比較能得到分?jǐn)?shù)的地方下手。他沒有安排整一輪的全面復(fù)習(xí)，政治只重點(diǎn)看馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語完形填空壓根不打算去準(zhǔn)備，專業(yè)課只打算過幾遍輔導(dǎo)講義，研究一下真題，模擬題也不在計(jì)劃中。小英認(rèn)為自己的優(yōu)勢在于一鼓作氣、迅速出擊。

得失總相隨，“萬米長跑族”和“短道速滑族”的歸屬并不是考研成敗的決定因素。但是在這兩種截然不同的復(fù)習(xí)方法的對決中，我們也產(chǎn)生了一些疑問：為什么有些辛苦準(zhǔn)備了一年的考生還考不過倉促上陣的考生呢？“短道速滑族”之所以能夠創(chuàng)造“奇跡”，其中是否有一些可以遵循的規(guī)律？“短道速滑族”的快速制勝秘笈是否可以給正在沖刺中的“萬米長跑族”一些實(shí)用的啟發(fā)？

“短道速滑”是有條件的奇跡

有人認(rèn)為，“短道速滑”的考生都有很大程度的投機(jī)心理。帶著這樣的疑問，我們采訪了幾位已經(jīng)獲得成功的“短道速滑”考生。

Miya是跨城市跨校跨專業(yè)的考生，她的準(zhǔn)備時間只有兩個月。她說，考研對自己來說是個意外收獲。只是10月份到北京玩了一次，自此對北京念念不忘，因此決定從上�？嫉奖本┳x研。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“要勇于自我挑戰(zhàn)，這樣，我的人生才會更精彩！”

菟湄是本�？鐚�業(yè)考研，從思想政治教育專業(yè)轉(zhuǎn)到學(xué)前教育專業(yè)。她只準(zhǔn)備了80天時間，這對一個跨專業(yè)的考生來說怎么看都有點(diǎn)少。她平時的英語和政治都不錯，就把精力都放在了專業(yè)課上；雖然是跨專業(yè)，但是學(xué)前教育是菟湄本科專業(yè)的“比較近發(fā)展區(qū)”，而且她對學(xué)前教育有著濃厚的興趣。比較后，她輕易取得了高分。

北京交通大學(xué)的阿迪是本系本專業(yè)考研，但是他的復(fù)習(xí)時間卻短得讓人咋舌。他是從12月底才開始正式投入復(fù)習(xí)的，前后一共才三個星期的時間；而政治65分、英語53分、數(shù)一92分、專業(yè)課132分、總分342的成績卻引得一大群考研的師弟師妹對他大力追捧。

成功“短道速滑族”的經(jīng)歷都很傳奇，但在對他們的考研過程進(jìn)行了深入了解之后，我們不得不承認(rèn)，他們并非傳說中的投機(jī)者，只是他們創(chuàng)造了有條件的奇跡。

1.興趣比較重要

Miya是從復(fù)旦大學(xué)中文系跨考到中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)，專業(yè)跨度很大，廣告學(xué)里有許多中文系學(xué)生從來沒有接觸過的營銷和傳播學(xué)的內(nèi)容，但是Miya卻因?yàn)槠綍r興趣愛好廣泛，一直在旁聽類似的課程和講座。而且Miya投入了比本專業(yè)考生更大的熱情，考研被她看作是一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，復(fù)習(xí)的過程也就更有滋味。她說：“如果不是有這次考研的機(jī)會，我可能永遠(yuǎn)都不會系統(tǒng)地把這些知識學(xué)習(xí)一遍。”在大多數(shù)人煎熬著背誦課本或是生搬硬套的時候，Miya把興趣轉(zhuǎn)化成了巨大的學(xué)習(xí)動力。

菟湄與Miya對于興趣的理解是完全相同的，復(fù)習(xí)沖刺的日子對她們來說就像享受一場精神盛宴，與此相比，疲憊和焦慮都不足掛齒。

2.規(guī)律作息時間

“短道速滑族”的生活狀態(tài)并不像我們想象的那樣充滿了焦慮和不安。在采訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)這3位“短道速滑族”的生活都十分有規(guī)律。Miya習(xí)慣于夜間復(fù)習(xí)，她會在睡覺前細(xì)致過濾一遍當(dāng)日復(fù)習(xí)的所有科目，記憶效果很好；菟湄則是有規(guī)律地每天復(fù)習(xí)10多個小時，連每天下午逛超市的時間都是固定的，她規(guī)律的活動時間甚至可以與CCTV1準(zhǔn)點(diǎn)對時；而阿迪更是保持著良好樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持每天睡9個小時，有時會和舍友出去吃宵夜，有時還會打一兩個小時的籃球來調(diào)節(jié)自己緊張的情緒。

雖然時間是“短道速滑族”的劣勢，但他們并不因此而縮短自己正常的休息時間，相反，他們比一般考生更注重保障充足的睡眠和適度的休息。他們認(rèn)為，高效率源自規(guī)律的作息。

3.在計(jì)劃中見效率

對于時間本來就不多的“短道速滑族”來說，如何在計(jì)劃中見效率至關(guān)重要，他們的計(jì)劃往往從決定考研的那一刻就開始實(shí)施了。

阿迪玩心很重，平日非常懶散，考研報(bào)名之后，他還悠哉了很長時間。直到12月底，他才猛然意識到考試臨近，他花了半天時間，制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把每天要完成的功課定時定效。Miya則告訴我們，她把每次看書都當(dāng)作是比較后一次，爭取所有看過的東西能一次通過，不留下死角和空白點(diǎn)，所以她的復(fù)習(xí)效率非常高，對知識點(diǎn)的記憶也很深刻。而菟湄在兩個多月的復(fù)習(xí)中一直嚴(yán)格執(zhí)行每周的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這讓她在面對一門幾乎完全陌生的學(xué)科和海量的復(fù)習(xí)資料時可以保持鎮(zhèn)定從容；而每一周取得的進(jìn)步，都會讓她信心倍增，更積極地投入到下一周的復(fù)習(xí)計(jì)劃中。