傳播學(xué)史論考試的主要內(nèi)容包括傳播學(xué)史、傳播基本原理、傳播者和傳播體制研究、傳播內(nèi)容與文化研究、傳播媒介研究、受眾研究和傳播效果研究等。以下將分部分具體加以分析：

　　(一)傳播學(xué)史。

　　主要內(nèi)容包括：1)傳播學(xué)誕生的時(shí)間、地點(diǎn)、首先產(chǎn)生于美國的原因。2)傳播學(xué)誕生的主要背景。3)傳播學(xué)的思想來源、學(xué)科基礎(chǔ)。4)傳播研究早期重要人物(奠基人與創(chuàng)立人)及其貢獻(xiàn)。5)當(dāng)代傳播研究的主要發(fā)展(批判學(xué)派的主要流派、理論基礎(chǔ)、與傳統(tǒng)學(xué)派的差異等)。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳播學(xué)的思想來源(學(xué)科、人物);傳播研究早期重要人物及其貢獻(xiàn)。難點(diǎn)：傳播學(xué)的思想來源(學(xué)科、人物);

　　(二)傳播學(xué)研究對象和研究方法：

　　主要內(nèi)容包括：1)傳播學(xué)研究對象的界定。2)傳播學(xué)研究的方法體系。3)定量研究方法(實(shí)地調(diào)查法、內(nèi)容分析法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法)。4)定性研究方法。5)定量方法與定性方法的差異與結(jié)合。

　　重點(diǎn)：定量研究方法;定性研究方法;可能會(huì)考名詞解釋。

　　(三)傳播：

　　主要內(nèi)容包括：1)傳播的定義以及對傳播的思考。2)傳播的類型：人向傳播、人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播等。3)人類傳播演進(jìn)的過程; 符號(hào)和信號(hào)時(shí)代、說話和語言時(shí)代、文字時(shí)代、印刷時(shí)代、大眾傳播時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代。4)人類傳播演進(jìn)的規(guī)律。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：傳播的類型;人類傳播演進(jìn)的過程;

　　(四)信息、符號(hào)與訊息：

　　主要內(nèi)容包括：1)信息及相關(guān)概念(信息化等)。2)三論(信息論、控制論、系統(tǒng)論)。3)信息的特征;客觀性和普遍性、表達(dá)性、流動(dòng)性。4)信息革命與信息社會(huì)。5)符號(hào)的概念、特征與類型。6)有關(guān)符號(hào)的理論：“符號(hào)互動(dòng)論”。7)訊息。

　　重點(diǎn)：信息及相關(guān)概念;三論;符號(hào)的概念、特征與分類。容易出名詞解釋。

　　(五)傳播類型：

　　主要內(nèi)容包括：1)人內(nèi)傳播的定義。2)人際傳播的定義、特征及相關(guān)理論。3)群體傳播的定義、相關(guān)概念及相關(guān)理論。4)組織傳播的定義、形式與功能。5)大眾傳播的定義與特征。

　　(六)傳播的功能：

　　主要內(nèi)容包括：1)大眾傳播功能研究的發(fā)展歷程。2)大眾傳播的正功能。3)李普曼及擬態(tài)環(huán)境、刻板印象。4)拉扎斯菲爾德和默頓的“麻醉精神說”。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：大眾傳播的正功能;李普曼及擬態(tài)環(huán)境、刻板印象。擬態(tài)環(huán)境、刻板印象可能出名詞解釋，大眾傳播的功能可能出現(xiàn)在簡答題。

　　(七)傳播過程與傳播模式：

　　主要內(nèi)容包括：1)波洛的傳播過程觀。2)傳播模式的類型：線性傳播模式、控制論傳播過程模式、系統(tǒng)論傳播過程模式。3)線性傳播模式的主要缺陷。4)重要的傳播模式：拉斯韋爾5W模式、奧斯古德—施拉姆模式、賴?yán)�夫婦模式等。

　　傳播過程與傳播模式是傳播學(xué)理論復(fù)習(xí)的一個(gè)重難點(diǎn)，對于幾種重要傳播模式的內(nèi)容、特點(diǎn)和缺陷等內(nèi)容，考生都要有很好地掌握。本章重點(diǎn)：線性傳播模式的主要缺陷;重要的傳播模式。

　　(八)傳播者與傳播體制：

　　主要內(nèi)容包括：1)傳播體制研究與媒介規(guī)范理論。2)“報(bào)刊的四種理論”及其修正、發(fā)展與批評。3)把關(guān)的概念、基本過程及把關(guān)人受到的各種影響因素(政治法律因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)文化因素、信息自身因素、傳播組織自身的因素、受眾因素、技術(shù)因素、傳播者個(gè)人因素等)。4)媒介組織及其結(jié)構(gòu)。5)媒介專業(yè)主義及其反思。6)文化霸權(quán)、意識(shí)形態(tài)控制和社會(huì)順從。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：“報(bào)刊的四種理論”; 把關(guān)人;媒介專業(yè)主義;文化霸權(quán)。難點(diǎn)：“報(bào)刊的四種理論”。

　　(九)傳播內(nèi)容：

　　主要內(nèi)容包括：1)大眾傳播內(nèi)容的特征。2)信息娛樂。3)對西方大眾傳播內(nèi)容的一般性結(jié)論。4)大眾文化。

　　重點(diǎn)：大眾文化�？赡艹霈F(xiàn)在論述題中。

　　(十)傳播媒介：

　　主要內(nèi)容包括：1)媒介的概念。2)施拉姆的認(rèn)識(shí)媒介的八個(gè)原則。3)報(bào)紙的概念、傳播特點(diǎn)、傳播手段及其傳播優(yōu)勢。4)廣播的概念、傳播特點(diǎn)、傳播手段及其傳播優(yōu)勢。5)電視的概念、傳播特點(diǎn)、傳播手段及其傳播優(yōu)勢。6)互聯(lián)網(wǎng)的概念、傳播特點(diǎn)、傳播手段及其傳播優(yōu)勢。7)媒介融合。8)選擇媒介的或然率公式。9)英尼斯、麥克盧漢及多倫多學(xué)派的媒介觀。10)公共媒介。11)跨國大型媒介集團(tuán)。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　(十一)受眾：

　　主要內(nèi)容包括：1)受眾的概念、特征、類型。2)受眾觀的變遷。3)受眾的分化。4)受眾商品論。5)受眾的選擇性行為與解讀方式：選擇性注意、選擇性理解、選擇性記憶。6)受眾的權(quán)利。7)關(guān)于受眾的各種理論：個(gè)人差異論、社會(huì)分化論、社會(huì)關(guān)系論、文化規(guī)范論、社會(huì)參與論等。

　　受眾研究是傳播學(xué)研究的一個(gè)重點(diǎn)，本章要作為重點(diǎn)章節(jié)認(rèn)真復(fù)習(xí)。本章重點(diǎn)：受眾商品論;受眾的選擇性行為;受眾的權(quán)利;關(guān)于受眾的理論。

　　(十二)傳播效果

　　主要內(nèi)容包括：1)傳播效果研究的發(fā)展歷程：槍彈論、有限效果論、適度效果論。2)早期重要的傳播效果研究。3)傳播效果的類型。4)認(rèn)知理論與傳播效果。5)態(tài)度勸服研究。6)宣傳研究。7)兩級傳播論。8)創(chuàng)新擴(kuò)散論、網(wǎng)絡(luò)分析。9)群體規(guī)范、群體壓力、群體動(dòng)力及社會(huì)認(rèn)同研究。10)輿論研究與沉默的螺旋。11)議程設(shè)置、鋪墊作用、議程建構(gòu)。12)知識(shí)溝、數(shù)字溝。13)媒介對現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)。14)涵化理論。15)電視暴力研究。16)性別研究。17)媒介效果理論的新發(fā)展。18)對傳播效果研究的批判。

　　傳播效果研究是傳播學(xué)研究的核心，也是傳播學(xué)理論復(fù)習(xí)的重中之重。其中的核心概念和理論成果都要求考生好好理解和掌握。

　　(十三)傳播研究的新領(lǐng)域：

　　主要內(nèi)容包括：1)新媒介研究。2)全球化與大眾媒介、發(fā)展傳播學(xué)、文化依附。3)國家形象與大眾媒介。4)媒介事件。5)公共新聞學(xué)、公共領(lǐng)域與市民社會(huì)。6)健康傳播學(xué)。7)媒介素養(yǎng)。8)消費(fèi)主義與大眾媒介。9)階層、社會(huì)公平與大眾媒介。10)其他傳播研究的前沿課題。

　　2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)：發(fā)展傳播學(xué);健康傳播學(xué);媒介素養(yǎng)。

　　以上就是2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)，考生可以按照羅列的這些2012傳播學(xué)考研沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。比較后預(yù)祝所有考生考試順利!

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