考研英語中，閱讀和作文的重要作用，相信大家都懂得，所以在考研沖刺階段，也應(yīng)該展開進(jìn)一步的攻略。閱讀和翻譯其實(shí)都是考查考生對(duì)英語的理解能力，因此，閱讀和翻譯的訓(xùn)練可以同時(shí)進(jìn)行。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，考生可以明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)、在這里專家告知考生復(fù)習(xí)過程中需要做到四點(diǎn)：

　　1.查找自己語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，即哪些句子結(jié)構(gòu)還沒看明白，那些單詞在文章中的用法還沒有搞清楚。查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，有一個(gè)簡單的方法，即在沒有任何參考提示的情況下，看著閱讀理解和翻譯的文章，看能不能像老師一樣的講解下來，講解不出來的部分，一般就是似懂非懂的部分，一定要通過參考資料或者老師，徹底搞清楚。

　　2.沖刺階段，閱讀和翻譯的訓(xùn)練需要總結(jié)和分析近年來考過的閱讀文章。

　　從歷年真題閱讀的內(nèi)容看，出題以社會(huì)科學(xué)為主，特別強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，所涉及的領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等;從題材上，大綱要求四類文章即議論文、說明文、記敘文、應(yīng)用文，但出題以議論文和說明文為主，近年來議論文逐漸增多。說明文的特點(diǎn)是敘述方式平淡，僅限于介紹和說明，主要要求考生把握篇章的主旨;而議論文則往往強(qiáng)調(diào)幾種觀點(diǎn)之間的對(duì)立或者對(duì)某一現(xiàn)象或事物的評(píng)價(jià)，考查的角度往往更加豐富。分析了近年來閱讀考查的內(nèi)容和題材以后，在每種類別中挑選三道5篇左右的文章進(jìn)行精讀，要在讀懂全文以及每一個(gè)句子的基礎(chǔ)上，要把握文章層次、框架結(jié)構(gòu)、邏輯思路等。

    3.在掌握基本的翻譯技巧的基礎(chǔ)上，對(duì)文章進(jìn)行全文翻譯。

　　這樣，不但能提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。

   4.對(duì)于已經(jīng)精讀過的文章，可以看著漢語譯文，默寫或者背誦，專家認(rèn)為這樣不僅可以提高對(duì)�？嫉脑~匯、句式的熟練程度，進(jìn)而提高閱讀速度和理解深度，而且可以為寫作積累精彩詞匯和地道的表達(dá)方式。

　　在沖刺階段我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該做到三點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)掌握一些常用的表達(dá)方式，如何引出話題，如何進(jìn)行立論和駁論，如何分析原因，如何進(jìn)行對(duì)比分析，如何舉例，如何寫結(jié)論等。把平時(shí)自己常用的并且很有把握寫對(duì)的句子用漢語寫出來、固定下來，然后套用英語句式�？忌�在考場寫作文時(shí)，很難臨場即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子，只能靠平時(shí)積累。

　　2.注意考研作文命題“小視點(diǎn)、大話題”的特點(diǎn)，即雖然所提出的是某一常見的現(xiàn)象，但分析在這一現(xiàn)象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點(diǎn)并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測有一定的難度，要有意識(shí)的訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，否則，往往會(huì)出現(xiàn)無話可說的情形。3.選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦。比較后，模仿范文材料，在考試規(guī)定的時(shí)間即35分鐘內(nèi)，寫出一篇文章，如果有條件，可以請(qǐng)英文水平比較高的人幫助批改。

　　比較好能寫10篇以上的作文。經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成大作文的寫作的要求是沒有問題的。

　　考研英語成績的提高靠的是日積月累，但在沖刺階段方法的運(yùn)用也會(huì)起到至關(guān)重要的作用，所以作為2012的考研同學(xué)，一定要把握沖刺階段的復(fù)習(xí)。