一、選擇篇

　　1．為什么選擇考研

　　談到考研,首先希望我們都能明白我們?yōu)槭裁匆�做這個選擇。人生的時間是有限的,青春更是如此,所以請慎重對待自己的每一次的選擇,對自己負責(zé)。今年來研究生擴招,從近處看,緩解就業(yè)壓力,我們也更容易考上;從遠處看,三年之后我們?nèi)匀幻媾R嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,這是擴招帶來的必然后果。所以現(xiàn)在攻讀碩士學(xué)位,并不是說前途一片光明。從就業(yè)市場來看,媒體已經(jīng)人才飽和,聘任制也使得從事媒體工作并非待遇豐厚。

　　當(dāng)然,開場所傳遞的信息讓人感覺有些消極,但現(xiàn)實如此,本不應(yīng)該回避。之前談這么多,就是想明確一點:我們在看專業(yè)書之前,請做慎重地考慮�？佳薪^不是一件小事,下面我想講考研的意義。

　�、鸥淖儗�業(yè)的一次重要選擇。

　　很多人抱怨自己本科專業(yè)不好,自己不喜歡�？梢哉f讀研是改變專業(yè)的比較佳機會,以后很難再有既提升學(xué)歷又改變專業(yè)的機會了。所以,如果這次選擇不合適,或者湊合著選,將對就業(yè)產(chǎn)生很大影響。如果選擇合適,本科的“專業(yè)不適”也沒什么關(guān)系了。

　�、聘淖儗W(xué)校的一次重要選擇。

　　就新聞就業(yè)來講,學(xué)校的地位影響很大,至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過讀研來彌補。

　�、菦Q定發(fā)展方向的一次重要選擇。

　　研究生學(xué)習(xí)階段可以決定將來是從事實務(wù)還是理論研究,特別對于理論研究,是深入學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。

　�、葹楣ぷ麂伮�,挑選將來就業(yè)城市。

　　一般讀研之后就是就業(yè),如果在讀研城市工作會在就業(yè)時減少麻煩,降低就業(yè)成本。除非將來回家工作,對這個問題可以淡看一些。

　　2．如何選專業(yè)和學(xué)校

　　下面談挑選專業(yè)和學(xué)校。我覺得應(yīng)先決定專業(yè),后確定學(xué)校。下面僅談及新聞傳播專業(yè)范圍內(nèi),我所了解的情況。

　　我的觀點是,學(xué)科層次越高,外延越廣,所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容就越多。拿比較簡單的新聞學(xué)和傳播學(xué)相比,傳播學(xué)就會比新聞學(xué)涵蓋的內(nèi)容要多,起碼新聞不會要求復(fù)習(xí)廣告、公關(guān)理論。但傳播學(xué)的視角就更開闊一些,高屋建瓴�？傊�,有利有弊。

　　選專業(yè)還是應(yīng)主要考慮自己的興趣,一來對就業(yè)有利,二來復(fù)習(xí)過程也不會那么枯燥。以我來說,我更喜歡以宏觀的視角研究媒介現(xiàn)象,所以我選擇傳播學(xué)專業(yè)。

　　挑選學(xué)校:一般從以下方面考慮:學(xué)校的專業(yè)排名——一般上網(wǎng)一搜就能發(fā)現(xiàn)全國新聞傳播專業(yè)排名情況。排學(xué)校的情況需要自己多去了解。好學(xué)校還是很多,也應(yīng)該量力而行。

　　其實學(xué)校從排名上也看不出什么差別,可能我們會接下來考慮城市。我在挑選學(xué)校的時候,比較難的就是面對這個問題,我一直考慮的是,我到底要去哪里。離家的距離、是大城市還是小城市,在南方還是北方等等,制約因素又增添不少。城市的因素還包含就業(yè)環(huán)境,對學(xué)新聞的人來說,比較好還是選擇經(jīng)濟發(fā)達的城市。你讀新聞史也能發(fā)現(xiàn),發(fā)達的新聞業(yè)都在大城市。也只有經(jīng)濟發(fā)展快、信息變異程度高的地方才可能利于新聞業(yè)的發(fā)展。

　　所報學(xué)校的報錄比——體現(xiàn)競爭的激烈程度;招生人數(shù)很關(guān)鍵,如果招10以下,對新聞傳播這種超級熱門專業(yè)來講,如萬人過獨木橋一般恐怖,至少我是這么覺得的。而招生專業(yè)目錄上的招生人數(shù),是包含保送名額的,所以這一點要了解清楚。還可以看看真題和參考書目,只要看著不覺得壓力特別大,一般就可以。

　　綜上,要信息搜集全面,準(zhǔn)確評估報考難度和自身實力,做一個全面的選擇。

　　3．下面就談信息搜集

　�、潘鸭�渠��

　　網(wǎng)絡(luò)——考研論壇是我使用比較多的論壇。選擇什么論壇也要看報考的學(xué)校。論壇上資料很全,歷史遺留問題、普遍問題都會有解答,所以你能想到的問題,一般不會超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子,做一條會“潛水”的魚就OK了。一般論壇上有所報學(xué)校的相關(guān)問題解答、真題、筆記、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等等,雖然零散而無頭目,但只要你有心,你絕對不會遺漏任何關(guān)鍵信息。

　　人際——向老師和同學(xué)請教、溝通。不要忽略考研過程中的信息搜集,在備考幾個月過程中,人際上的交流比網(wǎng)絡(luò)扮演更重要的角色。因為你會不斷產(chǎn)生新的問題,這個時候比較好像老師、同學(xué)求助,同學(xué)之間的交流是很有效的�？佳羞^程也會有一些補充信息,你越擅于交流,你就能獲得比別人更多的信息。特別是多和其他專業(yè)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)公共課的經(jīng)驗,獲益多多啊。這個是我特別的經(jīng)驗之談,除了從別人那里了解你不知道的信息,請記得主動提供你知道的信息。只有在互相幫助中,大家才能互推互進。你會發(fā)現(xiàn),你不僅收獲了知識,也收獲了友誼與信任,這也是孤膽奮戰(zhàn)中的一劑溫?zé)釀�。要知�?沒有誰比考研人更了解你的心情,大家總能在交流中喚起共鳴。另外,知識信息上的交流、情感上的交流都可以早些開始,它會成為學(xué)習(xí)中前進的動力。這一段我著墨如此之多,可見我是感觸多深,而這一段常常被很多人忽略。

　�、扑鸭瘍�(nèi)容

　　學(xué)校歷年報錄信息、招生專業(yè)目錄（比較好和往年比較一下）、真題、筆記、報考學(xué)校導(dǎo)師論文（不是所有老師的都有必要看,結(jié)合指定書目推敲）等。

　　另外可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系報考學(xué)校的在讀研究生,他們確實可以提供很實用的信息,尋找方式多樣。

　　比較后我想說的是,信息搜集的能力是作為一個新聞人的基本能力,應(yīng)該具備和重視。

　　二、方法篇

　　1．學(xué)習(xí)過程和階段安排（主要談專業(yè)課復(fù)習(xí)）：

　　一般在大三下學(xué)期大家都開始復(fù)習(xí)了,但是還很零散,都是背單詞,看看專業(yè)書。很多人總是問應(yīng)該從什么時候開始復(fù)習(xí)。我覺得大三下學(xué)期應(yīng)該把心沉一下,看看書。但對多數(shù)人講,真正開始應(yīng)該還是暑假。復(fù)習(xí)到十月的時候你就會覺得考研實在是太漫長了,所以我也不建議太早非常投入,順其自然吧。但是很重要的一點是,從真正有安排開始,整個復(fù)習(xí)過程要持續(xù)推進,節(jié)奏要均勻。

　　七、八月：進入狀態(tài)。人說暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金時期,我比較認同。畢竟暑假沒什么其他干擾。用暑假完成第一遍專業(yè)課復(fù)習(xí)是很好的。我當(dāng)時就是暑假白天加晚上都看專業(yè)書,一本專業(yè)書兩三天看完,整個過程比較連續(xù),又不用多做計劃安排。(當(dāng)然也有暑假上輔導(dǎo)班的,請記得不要以上輔導(dǎo)班為借口,不重視利用暑假空閑時間看專業(yè)書。我當(dāng)時也上了半個月的輔導(dǎo)班,但其他時間都用上了。連奧運會也沒有專門看,只是偶爾去大潤發(fā)買飯,會在那看看。)

　　九月：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。開學(xué),一般這個時候還在看專業(yè)書的第一遍。我當(dāng)時看第一遍時已經(jīng)抓得很緊,而有的同學(xué)往往覺得九月剛開學(xué)還早,恰好錯過了好的時機,文科還是要半年才能拿下的。

　　十月：夯實基礎(chǔ),強化訓(xùn)練。大家會緊張起來,十一之后（10月8日）的圖書館排隊超級恐怖（請到時自行驗證）。這個時間段一般開始復(fù)習(xí)政治了。專業(yè)課開始抓緊翻第二遍、第三遍,下載的筆記能起到提綱挈領(lǐng)的作用。專業(yè)課第二遍、第三遍要抓緊時間,能在短時間多翻一遍就多翻一遍。可以當(dāng)天翻完第二遍再趁著記憶沒有消退,再翻一遍,適當(dāng)做一些筆記。第二遍和第三遍之后應(yīng)該對書比較理解了。這個時候會覺得自己專業(yè)課都看完了,感覺再背一下就可以上考場了,怎么還有兩三個月呢?其實這個時候?qū)�書本的理解還不夠,還不夠通透。因為你還不能信手拈來,還不能融會貫通。所以我建議整個考研過程都要在看指定參考書的基礎(chǔ)上,多讀書,指定一本書就讀一下其他同類型的書,能夠加深你對專業(yè)知識的理解。這個看新內(nèi)容的過程不要停止,我在十二月份很緊張的時候,還買了一本書讀,當(dāng)然這要在指定書目看得不錯的基礎(chǔ)上。我只是覺得時間是擠出來的,每個人每天都有很大的時間空隙可以看新書,不論有多么緊張。

　　十一月：總結(jié)書本,寫成筆記。利用書本、下載的筆記、自己之前的筆記開始做總結(jié),這個總結(jié)筆記就是比較后背的東西。這個過程可以延續(xù)到十二月,因為工程巨大。我覺得把所有重點內(nèi)容一字不落地抄在B5的紙張上,一本書差不多20多張紙抄下來。這是總結(jié)提取的過程,要梳理又要手寫,所以我說工程很大,很費力。有人會問,文科怎么這么煩,要背這么多東西,這還是研究生入學(xué)考試嗎?我認為,任何一門學(xué)科離不開記憶,況且考研答題量很大,根本沒時間思考,所以記憶越清楚,答得越順手。也只有記憶得越好,才能證明你學(xué)得到位。請接受這種你認為死板的方法,我覺得沒有什么更好的方法可以替代機械記憶。抄下來還有一個好處,你反復(fù)翻閱你抄下來的筆記,記憶深刻,甚至形成視覺殘留,你可以回憶起相關(guān)考點在你筆記上的具體位置,相信大家考試了這么多年,這點常識總該有。

　　十二月：死記硬背,查漏補缺。這個過程真的很痛苦,但也沒辦法。這個時候還要查漏補缺。比較好在這一段時間把當(dāng)年的熱點問題總結(jié)一下,一般是會考到的,至少要對熱點進行提綱式的梳理。還有應(yīng)該要在考前練一下筆,因為考試全是主觀題。這段時間通過“看透”真題可以把握重點了,有些不考的內(nèi)容可以慢慢從筆記上劃掉。背誦就要求記憶準(zhǔn)確。

　　一月：補充新知,比較后沖刺。不要以為沒幾天了就可以放松,沒有考完就不要放松,還應(yīng)該在比較后幾天看點沒有看過的論文�？记斑@十天看的內(nèi)容其實在你的大腦皮層處于很淺的位置,印象很深刻,考試的時候如果發(fā)揮自己的觀點,很多都來自這個時間看的新鮮內(nèi)容。我當(dāng)時就是這么想的,結(jié)果真的如我計劃,很多考場里寫的課外內(nèi)容都出自一月份看的論文,特別是大題。這是把握自然規(guī)律的收獲。

　　一般大家對時間上的把握不準(zhǔn),存疑較多。以上是結(jié)合自身復(fù)習(xí)過程而談,因人而異,審慎閱讀。

　　2．下面具體談專業(yè)課,以傳播學(xué)為主：

　　我覺得傳播學(xué)粗略分的話,有傳播理論、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、新聞史、廣告公關(guān)理論等。

　　傳播理論主要就是郭慶光《傳播學(xué)教程》,再拓展就是五大研究領(lǐng)域(控制研究、內(nèi)容分析、媒介分析、受眾研究、效果研究)的問題,兩大流派(經(jīng)驗和批判學(xué)派),研究方法。傳播的幾個層次——人內(nèi)、人際、群體、組織、大眾,涉及一些現(xiàn)實問題時也很重要。關(guān)于傳播理論,推薦張國良《現(xiàn)代大眾傳播學(xué)》,視角獨特也很有趣,另外要看一下網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的理論,因為網(wǎng)絡(luò)傳播有自己的特點,還融合了人際和大眾傳播,又與社會意見表達有關(guān)聯(lián)。

　　新聞理論李良榮《新聞學(xué)概論》,比較重要的是新聞價值,新聞?wù)鎸嵭?區(qū)分新聞與宣傳,報紙、廣電、網(wǎng)絡(luò)媒介特性,媒體的雙重屬性,媒介的功能,媒介與社會、政經(jīng)文、受眾的關(guān)系,輿論的特點,媒體的輿論監(jiān)督的內(nèi)涵等等。

　　新聞業(yè)務(wù)有幾大塊:采訪、寫作、編輯、評論、(媒介管理)。這幾大塊都有書對應(yīng)。采訪里面的重點是新聞敏感;寫作要搞清各種文體是什么,每種文體寫作特點是什么,推薦中傳的《新聞寫作》,不像其他寫作書條條框框,另外重點掌握倒金字塔文體的實務(wù)操作,有時會考到;編輯主要是了解編輯工作的特點,編輯和記者的關(guān)系,媒介的定位,那些操作性的內(nèi)容考得少;評論我重點講一下,評論的書看不看都沒什么關(guān)系,理論上知道評論的作用即可。一般考試都會有新聞評論的寫作,給一段材料,材料不僅有新聞事實也有觀點。平常復(fù)習(xí)要看《南方周末》,特別是評論版,了解如何立論、駁論,展開文章�！赌戏街苣�》我在十二月時還在看,十二月是比較緊張的,我中午沒再休息,堅持每天中午看半小時報紙。如果復(fù)習(xí)中不注意搜集一些新聞素材,保持一定的新聞敏感,對實務(wù)題會很難把握,而實務(wù)題分數(shù)很多。實務(wù)題要做好,關(guān)鍵在日積月累。媒介管理倒是沒有什么特別的內(nèi)容,考的可能性不大。

　　新聞史是考研復(fù)習(xí)中比較難的、占用時間比較長的一大塊。中國新聞史跟著黨走,主要靠記憶,記憶完了重點也就突出了。比如一些重要新聞人物、新聞事件、重要報紙、幾次新聞改革,請注意搜集一下中國新聞改革的歷程,新聞史書籍上都不算完整。新聞改革從56年開始,九十年代又有一些內(nèi)容,這個話題很具有時代性,當(dāng)下的新聞改革強調(diào)增強公眾知情權(quán)和表達權(quán),還有推進媒體的市場化改革,這是兩個層面的內(nèi)容,前者屬意識形態(tài)領(lǐng)域,后者屬經(jīng)濟領(lǐng)域。

　　外國新聞史與中新史不同,它主要是規(guī)律性的東西,應(yīng)該從中學(xué)會把握新聞發(fā)展的規(guī)律,包括媒介形式的發(fā)展(新聞信-手抄小報和新聞書-周報-日報-廣播電視-通訊社),新聞觀念的改變導(dǎo)致新聞文體的變化(黃色新聞),媒介的壟斷,媒體運行體制(比較好額外找論文了解現(xiàn)在西歐公營體制商業(yè)化的內(nèi)容)等等。重點記憶還有重要報紙、通訊社的沿革,了解幾大電視網(wǎng)。外新史開始復(fù)習(xí)覺得很難,但耐心一點,復(fù)習(xí)透了,還是很好記憶的。推薦《中外新聞傳播史》,它簡化了很多一般書籍中冗長的敘述。

　　廣告理論就因?qū)W校不同,側(cè)重點就不同了,不是重點,可看一下期刊《國際廣告》。

　　這里講的重點是我現(xiàn)在能回憶起來的,理論的學(xué)習(xí)需要很長的時間消化,要想把握重點、吃透,就要下一些功夫,如果總是停留在完全靠死記硬背上,是難以拿高分的。我在考研準(zhǔn)備中,一個學(xué)長曾說“讀深、讀透、讀廣”,我當(dāng)時一直在體會這句話,現(xiàn)在也非常認同。新聞傳播之所以難考,我覺得一是它涉及的內(nèi)容太廣,縱向的有史,理論有傳播理論、新聞理論、廣告,媒介的角度又有與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的方方面面,業(yè)務(wù)也很雜,十二月份時我感覺傳播學(xué)就是一個框,什么都可以往里裝。除了看書還要聯(lián)系現(xiàn)實,看新聞和評論,因為傳播系統(tǒng)是社會系統(tǒng)特別重要的組成部分,和現(xiàn)實聯(lián)系密切;二是考察綜合能力,寫作就是一個問題。坦白講,一般很多人都回避這個問題。它不僅考察新聞敏感,還有寫作能力、邏輯性、思考問題的能力。我之所以講它的難度,是我從始至終就是這樣感覺,我理解它相對其他專業(yè)難在哪里。

　　該拓展看的書我覺得個人有各自的選擇,我只是推薦幾本感覺特別受益的書。

　　專業(yè)期刊的閱讀要注意,它確實可以增長見識,融匯知識,但是考研時間有限,要以指定參考書為主。專業(yè)期刊不是什么都有必要看,看一下別人對熱點的分析即可,了解別人寫作的套路。

　　還要關(guān)注一些新名詞,新名詞主要就是今年來出現(xiàn)較多的,而專業(yè)書籍又還較少涉及的,一般論文總是出現(xiàn)。比如民生新聞、公民評論、WEB2.0和WEB3.0、公共新聞、媒介碎片化、媒介事件等等,那些讓大家感覺既熟悉又說不清的名詞很容易入名詞解釋題。但是不是什么新概念都是重點,以上提到的都是學(xué)界廣泛使用和認可的概念,千萬不要眉毛胡子一把抓。

　　《南方周末》的重要性我已經(jīng)講了,在此不再贅述。

　　3．真題

　　對真題的把握：

　　這是我特別想談的內(nèi)容,我將真題按題型和年份分別作為橫縱坐標(biāo)軸,將真題做成了的表格。我還沒有見過有人用表格形式呈現(xiàn)真題,但是這樣做確實便于分析比較,建議你一試。

　　吃透真題了,你就沒什么問題了。真題誰都會看,要吃透需要首先吃透書本,所以等你吃透已經(jīng)很晚了,但只要還沒考試,說明復(fù)習(xí)得比較成功。要注意哪些題是反復(fù)考察的(這是A級別重點),哪些題只考一次(可以提供考查范圍),哪些題書本沒有(說明要延伸閱讀,有時一道莫名奇妙的題背后就是一個學(xué)科分支),書上從沒有考過的PASS掉沒有問題。有人問萬一今年考了怎么辦,告訴你,就算有萬一今年也不會考。那些理工科的學(xué)生特別喜歡用概率來評估一個事情,對于考試規(guī)律,他們更是篤信不疑。

　　4．公共課

　　政治的復(fù)習(xí)還是靠自己,現(xiàn)在的輔導(dǎo)班一方面是為了掙錢,另外輔導(dǎo)班之間競爭激烈,有時手段無所不用其極,所以教學(xué)質(zhì)量不高。比較好還是吃透書本,那些所謂的幾千題也有誤導(dǎo)作用,還是看看真題就好。

　　英語總是聽到說要做真題,話說得太絕對�，F(xiàn)在閱讀難度變大,題目也更活,還是應(yīng)該提高閱讀水平,在做真題的基礎(chǔ)上,多拓展閱讀。

　　三、答題篇

　　專業(yè)課答題前輩總是說要有條理,對于任何專業(yè)都是適用的。答題字數(shù)都應(yīng)該根據(jù)分值來,分值越高答得越多,用的時間越多。請一定在答前面的題時,抓緊每分每秒。

　　名詞解釋：一般都是專有名詞、歷史人物、事件、報紙等等,所以要對一些名詞有真正的理解,有的時候名詞解釋答起來也像答大題,有好幾個信息點。字數(shù)有前輩說60-70字差不多,我覺得答5-6行可以。有一點感觸就是,答名解要快,不要慢慢悠悠,否則影響分值更大的論述題發(fā)揮。

　　簡答題：一般都是書上的,名解和簡答都要快速作答,沒必要自作聰明,畫蛇添足,把該寫的寫完就可以了,沒什么深度思考的余地。

　　論述題：一般綜合性比較強,又有死記硬背的舊知識,出題人又引申出一點新思考,往往要你將那些知識活學(xué)活用,聯(lián)系實際作答。我們今年考了梁啟超的新聞思想和當(dāng)代價值,梁啟超的新聞思想是舊東西,可是當(dāng)代價值是沒有地方可尋的。所以要將新聞思想聯(lián)系現(xiàn)實作答。

　　實務(wù)題：新聞評論題、文案寫作、消息改寫都有可能出現(xiàn),當(dāng)然還有編輯方面的考察都可能,因?qū)W校不同而不同。新聞評論注意層次段落清晰,起承轉(zhuǎn)合自然,分段就要有內(nèi)容的變化,老師肯定注意的是評論的整體結(jié)構(gòu)。業(yè)務(wù)題都要注意標(biāo)題要有新意,不要忽略和忘記。

　　四、生活篇

　　關(guān)于逃課：有的課能逃我覺得就逃吧,因為有的學(xué)校課太多,不逃對不起自己。試想,一旦有兩節(jié)課插在后兩節(jié),上午就基本干不了什么事情,所以為了能完成一定任務(wù),還是好好利用整個小半天時間。況且中午可以延續(xù)到十二點再去吃飯,上午的時間還是很充裕的。當(dāng)然也不用覺得上課就耽誤了復(fù)習(xí),有的課我還是常去的,其實沒有什么關(guān)系。

　　關(guān)于自習(xí)地點和時間：開學(xué)后一般大家去圖書館上自習(xí),我的整個復(fù)習(xí)過程幾乎全部在人文樓完成,因為全天開放,所以節(jié)省心力。開學(xué)后需要早一點排隊占位,有的人是很瘋狂的,六點多就去。我一直不理解第一個進自習(xí)室和中間排隊進去有什么區(qū)別。十一之后有段時間自習(xí)室爆滿,我都做過值班老師的工作臺。十一月份開通宵教室,我去過一段時間,覺得多學(xué)一個小時反而第二天狀態(tài)不好,所以作罷,基本上到比較后也沒有熬過。還是那句,考研是打持久戰(zhàn),要學(xué)會控制復(fù)習(xí)節(jié)奏,而不是延長學(xué)習(xí)時間。

　　關(guān)于飲食：考研除了食堂就不要去其他地方了,因為下館子不是一個考研人應(yīng)有的狀態(tài)。我覺得考研人就應(yīng)該保持一種思考的狀態(tài)。

　　五、結(jié)語

　　寫了這么多內(nèi)容,確實是因為考研中感觸和收獲特別多。寫完后感覺如果自己當(dāng)時能看到一篇較為完整的經(jīng)驗介紹有多么受益。我們每個人都是從那樣一種迷茫中走來,所以感同深受。

　　考研考上和沒考上真是兩種截然相反的結(jié)果,比較起碼考上了就能名正言順地寫所謂“心得篇”。我們能決定的確實也就是分數(shù),為了避免一些偶然因素影響結(jié)果,我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備。我相信考研包含運氣成分,但我不相信靠運氣能夠考上。

　　考研是一個過程,一種經(jīng)歷,可以說一個系統(tǒng)的工程,因為所有事情都要你自己獨立完成和決定。當(dāng)然,你也要學(xué)會與人交流,學(xué)會與人分享,這更體現(xiàn)了對人綜合方面的考察。如果你能明確你為什么考研并始終保有讀研的信念,結(jié)合正確的方法,并認真對待、貫徹始終,考上研究生并非遙不可及。對于考研備考的過程,我有和別人不同的認識,考研既是研究生入學(xué)資格考試,又是為研究生階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的過程。從中我們可以明白“研究”是什么意思。這樣一想,你會覺得考研是一個必然的階段,它讓我們理解讀研。