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2012年考研英語應(yīng)用文的寫作技巧

來源:考研教育網(wǎng) 時間:2011-10-27 11:59:18

 2012年考研英語大綱中規(guī)定的寫作A部分的備選題型就包括應(yīng)用文的寫作,要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等�?忌⒁猓弘x考試的時間越來越近,考生們應(yīng)加強(qiáng)對寫作部分的重視,勤寫多練,努力提高寫作水平。

  2012年的考生在大綱發(fā)布后的復(fù)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)對應(yīng)用文寫作特點的了解和針對格式要求的記憶,有意識的掌握各類應(yīng)用文的寫作方法。

  在應(yīng)用文的寫作過程中要注意四性:信息覆蓋的全面性、結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性。要想寫作得高分,這四性缺一不可。應(yīng)用文寫作不單單只是針對格式的復(fù)習(xí),格式只是比較起碼的要求,信息是否完全關(guān)系到文章是否完整,結(jié)構(gòu)的合理安排才能讓文章層次鮮明,而語言使用的準(zhǔn)確性也關(guān)系到考生的寫作水平和得分情況。希望同學(xué)們用較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,實現(xiàn)應(yīng)用文寫作中質(zhì)的突破。

  下面,我們簡單地介紹一下這幾種應(yīng)用文的寫作技巧。

  首先是私人和公務(wù)信函。私人和公務(wù)信函是用以交涉事宜、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)了解的重要工具,與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)比較密切,也是以后工作中用的比較多的一種溝通方式。信函是很重要的一種應(yīng)用文。

  所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學(xué)等寫信,談事情的同時又交流感情;所謂公務(wù)信函就是給親朋好友之外的人寫信,主要是為了辦事,比方說給老板或是客戶寫信都屬于公務(wù)信函。

  信函一般都是由寫信時間,信內(nèi)地址,稱呼,信的主要內(nèi)容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角,寄信人地址要寫在右上角,寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區(qū)名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加Mr., Mrs., Dear等比較尊敬的稱呼。信的結(jié)尾注意使用常用的客套話如: sincerely yours, faithfully yours或者yours sincerely, yours faithfully。英文書信寫作要遵循五個原則,即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。

  正確是指信中所談的事情要準(zhǔn)確、具體,不用含糊抽象的詞如:本月、明天等。清晰要求的是主題要明確,層次要清楚,讓讀者看后了然于心。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢,避免迂回冗長的長句,使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往,同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中,要避免傷害對方感情,措辭上多多使用would, could, may, please等詞,要自然得體,彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心,要尊重對方的習(xí)俗愛好,即便是拒絕,也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式,避免語法、拼寫、標(biāo)點錯誤,信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應(yīng)準(zhǔn)確無誤。

  備忘錄是一種錄以備忘的公文,主要用來提醒、督促對方,或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址,稱呼,事因,正文,結(jié)束語和署名。備忘錄上一定要說明什么時間,誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結(jié)束語和署名等項與一般信件的格式相同。

  報告分為兩種,第一種是讀書報告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個讀書報告。讀書報告中首先要交代背景知識,比如作者生平,時代簡介等,接下來對書的內(nèi)容做一個簡單的概括,比較后一段可以發(fā)表評論,要注意時態(tài)。另一種報告就是書面報告,書面報告考試的可行性和可能性更大一些。書面報告與備忘錄的寫法很類似,所不同的就是書面報告一般是下級寫給上級,它也需要交代清楚四件事:什么時間?誰寫的?寫給誰?什么事?

  建議2012年的考生們首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式,注意事項,寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文,要整段整段的背,不僅是背會,而且要脫口而出,并且轉(zhuǎn)換成自己的語言,寫作時可以隨心所欲支配。再次,是要多動手寫作,要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查,看有無語法錯誤,有無用詞不當(dāng),能否用其他的句式表達(dá)相同的意思。

  希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),取得良好的復(fù)習(xí)效果!

 

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