中國科學(xué)院研究生院碩士研究生入學(xué)考試《科學(xué)技術(shù)史》大綱

　　本《大綱》適用于中國科學(xué)院研究生院科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)和傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。本科目的考試，要求考生了解世界科學(xué)發(fā)展過程中的基本史實、重要人物和重大成就及其在歷史上的地位，以及不同時期科學(xué)與社會關(guān)系上的重要事件及其歷史特點;掌握科學(xué)物理科學(xué)和生命科學(xué)發(fā)展的主要線索;懂得重要科學(xué)概念的歷史特點及其與當(dāng)今科學(xué)教科書中對應(yīng)的科學(xué)概念之間的差異，理解杰出科學(xué)家的科學(xué)思想和科學(xué)方法;具有分析科學(xué)事件發(fā)生的背景、過程和后果的能力。

　　1.古代和中世紀(jì)的科學(xué)

　　了解

　　(1)泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼、畢達哥拉斯、赫拉克利特、阿那克薩哥拉斯、德謨克利特和亞里士多德看待世界的方式;

　　(2)阿基米德的數(shù)學(xué)和機械成就、托勒密的宇宙模型、蓋倫醫(yī)學(xué);

　　(3)阿拉伯、印度和中國古代科學(xué)的主要特點;

　　(4)歐洲中世紀(jì)推崇的古代科學(xué)家的思想、古代歐洲占星術(shù)的興衰。

　　2.15至17世紀(jì)的物理科學(xué)

　　理解

　　(5)哥白尼-弟谷-開普勒天文學(xué)革命的內(nèi)容，以及他們對于前人科學(xué)思想的繼承和突破;

　　(6)伽利略科學(xué)方法的特點、發(fā)現(xiàn)運動定律過程中對前人思想的揚棄、借助望遠(yuǎn)鏡做出的發(fā)現(xiàn)、受教會審判的情況;

　　(7)波義耳關(guān)于真空、氣體、元素的研究;

　　(8)牛頓時代的科學(xué)背景、牛頓關(guān)于運動定律和光的研究。

　　了解

　　(9)吉爾伯特做實驗、利帕希發(fā)明望遠(yuǎn)鏡、溫克爾曼和亥克留斯的工作、布魯諾受害、笛卡兒的科學(xué)方法、皇家學(xué)會和法國科學(xué)院的成立、豐特內(nèi)爾與科學(xué)普及的情況。

　　3.15至17世紀(jì)的生命科學(xué)

　　理解

　　(10)維薩留斯解剖學(xué)的主要內(nèi)容、方法和科學(xué)意義;

　　(11)帕拉塞爾蘇斯的醫(yī)學(xué)、煉金術(shù)和化學(xué)理論;

　　(12)哈維心血運動論的主要內(nèi)容、方法和科學(xué)意義;

　　(13)馬爾比基、格魯、斯瓦姆默丹和列文虎克的顯微觀察;

　　(14)格斯納的動物記載和雷的物種觀念的科學(xué)意義。

　　了解

　　(15)法布里休斯、�？送辛羲埂⑷麪柧S特、雷迪的科學(xué)貢獻。

　　4。15至17世紀(jì)的科學(xué)與社會

　　理解

　　(16)迪伊探究“自然魔力”的理念及其與法術(shù)師交往的過程;

　　(17)赫爾蒙特、波義耳、牛頓相信神秘力量的事實，以及17世紀(jì)科學(xué)與迷信之間的復(fù)雜關(guān)系;

　　(18)17世紀(jì)末形成的科學(xué)方法的主要內(nèi)容。

　　5。18世紀(jì)的物理科學(xué)

　　理解

　　(19)關(guān)于地球形狀和日地距離兩次探險的背景、主要人物、大致過程和結(jié)果;

　　(20)哈雷關(guān)于南半球恒星和哈雷彗星的研究，萊特、康德和拉普拉斯的星云說，以及赫歇爾兄妹的天文學(xué)發(fā)現(xiàn);

　　(21)斯蒂諾的化石形成學(xué)說、布豐關(guān)于地球形成和演變的假說、魏爾納水成論、赫頓的火成論、居維葉的災(zāi)變論及其科學(xué)根據(jù);

　　(22)斯塔爾燃素說、布萊克的“固定空氣”、卡文迪什分解水、舍勒和普里斯特利制備氧、拉瓦錫推翻燃素說的過程;

　　(23)波爾哈夫的熱質(zhì)說、布萊克的潛熱和比熱概念、倫福德的熱動說、萊頓瓶的發(fā)明、富蘭克林的電學(xué)實驗、庫倫定律的主要內(nèi)容。

　　了解

　　(24)古德利克關(guān)于大陵五的研究、梅斯?fàn)柕男潜怼?8世紀(jì)科學(xué)社團的發(fā)展、化學(xué)命名法的誕生、科學(xué)的自糾正特性、華倫海特的溫度計、紐康門的蒸汽機。

　　6。18世紀(jì)的生命科學(xué)

　　理解

　　(25)林奈的北極探險和生物分類系統(tǒng)及其科學(xué)意義;

　　(26)布豐關(guān)于生命演變的內(nèi)在模式及其科學(xué)意義;

　　(27)拉美特利《人是機器》、哈勒活體實驗、列奧謬爾的鷹胃實驗、拉瓦錫呼吸與熱的關(guān)系的實驗、斯帕蘭扎尼精卵結(jié)合的系列實驗;

　　(28)拉馬克和居維葉關(guān)于物種變與不變的爭論內(nèi)容及其科學(xué)背景和科學(xué)意義。

　　了解

　　(29)沃爾夫?qū)︻A(yù)成論的批駁、詹納的牛痘實驗、18世紀(jì)關(guān)于自然發(fā)生的爭論。