考研英語(yǔ)自從05年到現(xiàn)今2012年考研形式基本已經(jīng)固定,只是從考試內(nèi)容方面稍作改動(dòng),比如詞匯的考查,單詞的數(shù)量可能稍作改動(dòng)。所以,廣大考生大可不必太在意明年考研英語(yǔ)會(huì)有多大的變動(dòng),在2012年考研英語(yǔ)大綱出來(lái)之前,大家完全可以按照2011年的考研英語(yǔ)大綱去按部就班地復(fù)習(xí)。
關(guān)于大綱是否會(huì)變化如何變,海天考研老師認(rèn)為今年的大綱仍將延續(xù)去年的風(fēng)格。整個(gè)100分的試卷,三個(gè)部分構(gòu)成,英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用,閱讀部分,寫(xiě)作。
關(guān)于完形填空部分,考試內(nèi)容和形式肯定還是和原來(lái)考察的是一樣的,仍然是在一篇280個(gè)單詞左右的文章中劃出20個(gè)空白,每個(gè)空白4個(gè)選項(xiàng),考點(diǎn)是應(yīng)該沒(méi)有變化的,比如說(shuō)詞義辨析、固定搭配(動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等)、連詞的考察(根據(jù)分句之間的邏輯關(guān)系以及段落之間的邏輯關(guān)系選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞等)。
傳統(tǒng)的四篇閱讀從考察題型來(lái)看基本上早已經(jīng)固定,語(yǔ)義題、態(tài)度題、推斷題、細(xì)節(jié)題和主旨題。從內(nèi)容來(lái)看有的文章容易讀懂但是題目很難做對(duì),有的文章很難讀懂但是題目卻相對(duì)較簡(jiǎn)單。無(wú)論是何種類(lèi)型的文章都要求大家通過(guò)研讀歷年真題熟練掌握答題技巧和解題思路,針對(duì)不同的題目采取不同的應(yīng)對(duì)策略。
閱讀新題型我們認(rèn)為考七選五和排序題的幾率仍然是很大的,考察考生的邏輯思維能力,考察考生根據(jù)上下文的暗示將整個(gè)文章按照一定的順序梳理�?忌诖疬@樣的題時(shí),一定要注意答題思路和技巧,比如以給出的選項(xiàng)為突破口,就近原則答題。答題時(shí)注意句式的對(duì)稱(chēng)、并列,同義詞的替換以及代詞指代關(guān)系等。
翻譯從形式上來(lái)講,考點(diǎn)不會(huì)有什么變化。翻譯作為除作文之外的另一個(gè)主觀題被看做是相當(dāng)有難度的一個(gè)題,但是從近幾年來(lái)看學(xué)生們的翻譯得分情況還是相當(dāng)可觀的,10題能拿到6、7分。這充分說(shuō)明了學(xué)生們的閱讀理解能力在提高。
寫(xiě)作基本上三段式的考察也已經(jīng)固定,寫(xiě)作要想拿高分,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意積累寫(xiě)作核心詞匯以及優(yōu)美句型,以及英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。所以,給同學(xué)們提出三點(diǎn)建議也可以成為寫(xiě)作三大亮點(diǎn):①用獨(dú)立主格形式;②多用被動(dòng)句;③都用插入語(yǔ)。
比較后提醒大家的是按照11年考研大綱去復(fù)習(xí)絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題的。關(guān)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)重在熟讀真題。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用:必須要花時(shí)間;閱讀:四篇傳統(tǒng)閱讀理解,重在熟練解題思路和答題技巧;英譯漢的功底要重視,平時(shí)一定要多拆分組合;寫(xiě)作:一定要多看,多練,才能達(dá)到下筆如有神的程度。
研招信息:教育部2012研招通知簡(jiǎn)章 ♦2012研招六變化 ♦首發(fā)2012年比較新考研大綱
報(bào)考指南:2012考研報(bào)名時(shí)間 ♦ 網(wǎng)上報(bào)名常見(jiàn)問(wèn)題 ♦ 預(yù)報(bào)名流程 ♦院校專(zhuān)業(yè)比較佳報(bào)考方案
研招簡(jiǎn)章:2012全國(guó)研招簡(jiǎn)章 ♦各高校2012研招簡(jiǎn)章 ♦推免生招生簡(jiǎn)章 ♦如何看懂簡(jiǎn)章
復(fù)習(xí)備考:各科第二輪復(fù)習(xí)策略 政治 英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 專(zhuān)業(yè)課 ♦公共課真題 ♦專(zhuān)業(yè)課真題
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25人覺(jué)得有用
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2011.08
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2011.08
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2011.08
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2011.08
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2011.08
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2011.08
在2012年考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段,寫(xiě)作復(fù)習(xí)主要是通過(guò)背誦一些優(yōu)秀文章,培養(yǎng)語(yǔ)感,拓展思維,體會(huì)詞句......
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