大學(xué)學(xué)習(xí)，英語不是萬能的，但沒有英語是萬萬不能。鑒于當(dāng)前中國教育機(jī)制一時半會英語還將是各種升學(xué)過關(guān)門檻限制，所以對于英語的學(xué)習(xí)依然是廣大考生的重點(diǎn)項(xiàng)目，特別是考研英語，這種重要性更加突出。每一種語言的學(xué)習(xí)，都得從基礎(chǔ)開始，哪怕是我們的漢語，也是得從一個一個的字母、聲母、韻母等開始著手鞏固。學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中，對于單詞的記憶是至關(guān)重要也是無法避免的。從四級、六級到考研英語是一般的考研同學(xué)所經(jīng)歷的普遍步驟，但相對于四、六級，考研英語對于單詞的掌握要求達(dá)到更精確、更豐富。那如何才能讓考研英語的單詞記憶更加事半功倍呢，跨考教育張老師總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　　一、 時間遞增規(guī)律重復(fù)加強(qiáng)鞏固

　　其實(shí)這一點(diǎn)適用于幾乎所有語言單詞方面的記憶。因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)研究，普通人對于剛剛記憶的東西遺忘的過程都是先快后慢。根據(jù)這一特點(diǎn)，廣大考生在記憶單詞的時候就得注意要持續(xù)的多回合的加強(qiáng)鞏固，有一點(diǎn)是必須要注意的:第二回合的單詞加強(qiáng)鞏固務(wù)必要趕在你對于記憶的目標(biāo)單詞開始遺忘之前。打個比方：當(dāng)你第二天記憶新單詞的時候，先花5分鐘左右復(fù)習(xí)一下昨天記憶的單詞，然后隔3天、1星期、半個月再復(fù)習(xí)一次。以此類推，這樣每天需要復(fù)習(xí)前面記憶的單詞量相對比較少，也及時的彌補(bǔ)了腦海的遺忘空間。這是個持之以恒的過程，當(dāng)然，當(dāng)你形成習(xí)慣以后，這自然不是難事，記牢大量的單詞也就會順理成章了。

　　二、 觸景生詞

　　如果你平時就是個多愁善感的考生，相信做到這一點(diǎn)應(yīng)該很容易的。復(fù)習(xí)記憶單詞的時候，假如一直不停的機(jī)械性讀好幾十遍，誰都會覺得有點(diǎn)煩，這時候何妨稍作休息，遠(yuǎn)眺一下，望望窗外，看那些景物，路過的人群等等能不能想象找到剛剛記憶的單詞來形容和描述，并在嘴里默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞匯融入特定的語言環(huán)境，對于寫作也是一種提升。有時候你可能會想：為什么有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那么牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實(shí)是因?yàn)槟闶窃谝粋�特定的場景看到或聯(lián)想到這個單詞，當(dāng)然這個場景可能也是讓你難以忘懷的。

　　三、 綜合性記憶

　　條條大路通羅馬，當(dāng)這條路覺得阻力甚大的時候，我們何不嘗試另外幾條呢?在記憶單詞的過程，我們可以依賴多種途徑，常用的聽、寫、讀可以交替使用，這樣往往能收到意想不到的效果。

　　考研是一場硬仗，而英語更是一塊難啃的硬骨頭，希望考生們能堅(jiān)持到底，取得考研戰(zhàn)場上比較后的勝利。