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考研英語復(fù)習(xí)兩大指導(dǎo)策略

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-07-12 10:14:43

    暑期復(fù)習(xí)也就是強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵。這個階段的復(fù)習(xí)情況直接關(guān)系到是否能把基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)成果比較大化地累加到之后的沖刺階段的復(fù)習(xí)中去。

    考研復(fù)習(xí)時間非常有限,題海戰(zhàn)術(shù)并不可取。建議同學(xué)們更好更快地確定復(fù)習(xí)方向。除了克服惰性,更有效約束并督促自己,與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    下面我們來談?wù)勥@階段對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)目標(biāo),即在繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)的前提下,深化基礎(chǔ)學(xué)習(xí),強(qiáng)化技能。也就是需要大家進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功(詞匯識記、語法分析)的訓(xùn)練,在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展學(xué)習(xí)(詞匯辨析和語法運(yùn)用);同時還要強(qiáng)化各種題型的實(shí)際解題技能。

    一、加強(qiáng)基礎(chǔ),深化學(xué)習(xí)

    1.詞匯

    詞匯是基礎(chǔ)。再好的捷徑也還是要具備良好的詞匯基礎(chǔ)。到強(qiáng)化階段之前,同學(xué)們應(yīng)該對大綱的5500詞匯已經(jīng)有意識地記憶過3遍。在強(qiáng)化階段,需要繼續(xù)對大綱詞匯加強(qiáng)記憶,對詞匯有了一定的記憶之后,對于詞綴法、聯(lián)想法等記憶方法自然會有一個具體的了解,可以有意識的借助它們進(jìn)行下一輪的詞匯復(fù)習(xí)。大家應(yīng)該注意的是,考研英語考查單詞,主要不是考查其廣度,不是看考生能夠認(rèn)識多少怪僻的生詞,更多的是考查其深度,看考生能否掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配及其用法。對于前階段已經(jīng)將大綱所列單詞背得比較熟練的學(xué)生來說,此時的任務(wù)則是要將這些單詞放到活生生的語境中,認(rèn)真體會其引申含義和感情色彩。因此,這階段應(yīng)該開始深化記憶,需要關(guān)注詞匯的一詞多義的現(xiàn)象,避免只知其一不知其它。還要注意近義詞的辨析,對于核心詞匯,應(yīng)該關(guān)注近義詞之間的辨析使用,尤其對于核心熟詞的生僻含義應(yīng)給予足夠關(guān)注。除此之外,還需要大家注意固定搭配、重要連詞的識記。建議大家尋找一本合適的,羅列出近義詞,以及含有例句和固定搭配的考研詞匯書,進(jìn)行有目的的深度復(fù)習(xí)。

    2.語法

    到了強(qiáng)化階段,還是有很多同學(xué)在語法方面存在不少問題。鑒于此,推薦大家找一本主要講解各種從句、虛擬語氣、倒裝句等這些考研�?颊Z法知識點(diǎn)的參考書,用幾天時間看完語法書之后,在做閱讀或者在寫作過程中碰到讀不懂結(jié)構(gòu)的長難句或者不知如何表達(dá)的句型,結(jié)合工具書查閱,對應(yīng)實(shí)例來理解把握。

    (1)語法基本知識要求系統(tǒng)掌握并且結(jié)合真題鞏固。可以將往年考研真題考過的語法單選作為操練的題目。英語知識運(yùn)用這一題型也是很好的復(fù)習(xí)資料,當(dāng)中的語法考查點(diǎn)比較靈活,時常需要聯(lián)系上下文來解決語法問題。針對自己的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí),逐個攻破,強(qiáng)化弱項(xiàng)語法點(diǎn)的練習(xí)。

    (2)語法在閱讀相關(guān)題目(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的比較主要的要求是能夠拆分句子意群,對句子準(zhǔn)確理解。因此,具體練習(xí)就是針對長難句的訓(xùn)練。除了在課堂上跟著輔導(dǎo)老師對于經(jīng)典長難句進(jìn)行分析學(xué)習(xí)之外,自己要定期針對長難句進(jìn)行翻譯練習(xí)。對于自身的語法盲點(diǎn)進(jìn)行逐步掃除。

    二、強(qiáng)化技能

    解決基礎(chǔ)問題的同時,還要強(qiáng)化各題型的解題技巧。戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)在考研英語中非常重要。即使英語基本功很好的同學(xué),對這塊兒若不加以重視,也很有可能會大意失荊州。常常聽到有同學(xué)說,我明明都讀懂了,但是題目都做錯了。比較大的悲哀莫過于此。相反,把技巧掌握了,有可能在沒完全讀明白文章的情況下,將題目答對。因此,在這一階段,在同學(xué)們已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)的條件下,有針對性地學(xué)習(xí)掌握對于各種題型比較有效的解題技巧,提高效率,以及在真題中將這種技巧加以演練,是除了鞏固基礎(chǔ)知識以外的比較重要的任務(wù)。

    輔導(dǎo)課后,一定要投入一定時間及時復(fù)習(xí),推薦大家先解決2000年前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關(guān)考試題型,并且認(rèn)真分析題目和自己答題情況,找出自己的問題以及弱勢所在,做到知己知彼,才有可能在考試中取得勝利。

結(jié)束

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