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考研捷徑之考研英語備考篇

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-06-10 10:58:22

 單詞書+閱讀書+其他專項(xiàng)書+真題+模擬題= KO

  英語是一門應(yīng)引起充分重視的科目,它排在專業(yè)課前面,比較容易掛科。與其他科目不同,考研英語和基礎(chǔ)關(guān)系很大,在短時間內(nèi),英語基礎(chǔ)好的同學(xué)不用太努力也能考高分,而基礎(chǔ)不好的同學(xué)卻不行。確切地說,考研英語難度是相當(dāng)高的。不少人喜歡拿考研英語和六級進(jìn)行比較。當(dāng)然,兩個考試側(cè)重點(diǎn)不同(考研英語更重讀、寫能力),但一句話足以區(qū)分:六級能過的人考研英語不一定能過;

  考研英語能過的人過六級基本沒問題。

  1. 我的考研之路

  英語是我比較早開始復(fù)習(xí),也是花時間比較少的一門科目�;厥走^去一年才發(fā)現(xiàn),

  和其他三科比起來,我在英語上面走的彎路比較多,犯的錯誤比較大。主要體現(xiàn)在做的東西多而且雜,做完之后沒有進(jìn)行仔細(xì)研究、分析和總結(jié)。即犯了題海戰(zhàn)術(shù)的錯誤。題海戰(zhàn)術(shù)對付像數(shù)學(xué)這種計(jì)算性的科目或許還行,但對于英語,收效不大。雖然比較終完成了設(shè)定的目標(biāo),但和自己的實(shí)力比起來,感覺如果方法正確的話,分?jǐn)?shù)還應(yīng)更高一些。

  1 )大三上學(xué)期期末考試前一個月—— 3 月中旬:從圖書館借了一本《 70 天攻克考研單詞》背了一遍。

  2 ) 3 月中旬—— 7 月初:從圖書館借了本《人大 220 篇》閱讀,每天四篇(太求速度,沒做分析);從研友那里借來《星火》,連續(xù)背了三遍(因?yàn)楹髞碓贈]看過,效果一般)。

  3 ) 7 月初—— 9 月 1 日 :圖書館借了本朱態(tài)祺《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、網(wǎng)�!斗g 100 篇“ 4+1 ” 征服法》,都是選擇性地做了 做;借了本網(wǎng)校韓鵬的閱讀書(寫的一般)做了一遍(題海戰(zhàn)術(shù),沒做分析)。

  4 ) 9 月 1 日 —— 11 月中旬:時春禎閱讀做了一部分,考試蟲《新題型突破》、十年真題、圖書館借的模擬題做了一遍(速度依然很快)。

  5 ) 11 月中旬—— 12 月中旬:發(fā)現(xiàn)了自己題海戰(zhàn)術(shù)的錯誤,把真題又做了一遍,并認(rèn)真的進(jìn)行了分析�;蛟S是前面知識積累到了一定程度(英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是:你學(xué)了一兩個月感覺沒什么變化,可能下一個月就會有很大程度的提高),感覺效果相當(dāng)不錯。

  6 ) 12 月中旬——考試:買了一套畢金獻(xiàn)模擬題做了一遍,把留下沒做的去年真題做了,背了幾篇作文就上考場了。

  2. 參考捷徑

  確切地說,考研英語沒有固定的復(fù)習(xí)模式。用不同方法復(fù)習(xí),單從分?jǐn)?shù)上看不出多大差異(和一個人的英語基礎(chǔ)聯(lián)系太大)。到比較后也沒有探索出一條令自己滿意的“捷徑”。其他科目按照我的“捷徑”做,拿高分是比較肯定的,只有英語不敢保證。因此,大家參考一下就可以了。

  1 ) 3 月初開學(xué)——暑假前: a. 背單詞。至少兩遍,多了更好。我背單詞的方法是(以第一遍為例):先把昨天背的十幾頁背一遍,再背十幾頁今天的。準(zhǔn)備一張紙,把不會的記紙上,放兜里或貼在床邊,有機(jī)會就看。有人說單詞背了就忘,沒用。我認(rèn)為不對,背了忘是因?yàn)楸车拇螖?shù)少。背,有可能會;不背,肯定不會。 b. 單詞背了一遍之后,找本閱讀書做。不求快,但要認(rèn)真分析�?梢砸惶熳觯ㄗ龅臅r候卡時間,一次四篇),一天分析。一本閱讀書文章不一定多, 100 篇足矣。目的:鞏固基礎(chǔ)知識,提高閱讀水平。

  2 )暑假放假—— 9 月 1 日 開學(xué):把真題一個專項(xiàng)一個專項(xiàng)地做一遍;閱讀沒做完的話接著做,做完的話換一本繼續(xù)(做真題閱讀時可以停一下)。 抽時間繼續(xù)背單詞,不求快,背就行。 目的:總結(jié)真題,熟悉考題思路。

  3 ) 9 月 1 日 —— 11 月初:哪個專項(xiàng)沒把握就找本對應(yīng)的書練 ( 在校生要學(xué)會利用圖書館資源,一般借一下就可以 ) ;閱讀繼續(xù)做,不求快,但要認(rèn)真分析。 抽時間繼續(xù)背單詞,不求快,背就行。 如果完成的早可以提前做模擬題。目的:各個擊破,全面提高。

  4 ) 11 月初——考前一個月:做模擬題。一定要選適合自己的。總的來說就是水平高的同學(xué)可以選難一點(diǎn)的,水平低的同學(xué)可以選簡單一點(diǎn)的。 抽時間繼續(xù)背單詞,不求快,背就行。 目的:檢驗(yàn)、提高考驗(yàn)英語水平。

  5 )比較后一個月:再做一遍真題( 02 年以前的閱讀可以不做),留一套到比較后一周做;背盡可能多的作文(比較后幾天可以只背一篇自己認(rèn)為相當(dāng)經(jīng)典的,背到滾瓜爛熟為止),總結(jié)自己與眾不同的模版句;背一遍單詞。目的:恢復(fù)自信,保持良好狀態(tài),迎接考試。

  盡管階段分的很明確,但有的事情是不分階段的。第一就是單詞。單詞一定一定要背,而且要背出感覺,比較好每個階段都背(哪怕你背的時候打盹)。也許背的時候你會發(fā)現(xiàn)根本記不住,但是事后你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間掌握了許多單詞。還有一定不要忽略上面的諺語之類,沒準(zhǔn)寫作時就用到了,總之讓記單詞成為一種習(xí)慣。第二就是閱讀,一定要持之以恒,練習(xí)重要,分析尤甚。對某一道題目,搞清為什么選,也要搞清為什么不選,要找到自己真正信服的理由,而不是解析上給出的理由。單是練習(xí)而不分析,效果事倍功半。第三,新題型要盡早熟悉,但時間可以用的少一些。今年很幸運(yùn),新題型很簡單,拉不開檔次。但往年可不一樣(考試時,英語如果有剩余時間,別的不管,只看新題型)。比較后充分重視作文,這一項(xiàng)是比較容易得分的,一個漂亮的單詞便足以拉開一個檔次。作文一般開始較晚,但還是推薦經(jīng)常動筆練習(xí),哪怕是幾行字的隨筆)。復(fù)習(xí)英語贈送一句話,沒有捷徑,努力是唯一(其他科目也一樣)。

  3. 書評

  1 )《 70 天攻克考研單詞》:一般。解析不太詳細(xì),錯誤也不少。優(yōu)點(diǎn)是按天記單詞,可以強(qiáng)迫自己一天一天背下來。

  2 )《星火》★★★:強(qiáng)烈推薦。十分詳細(xì)。可以看出出書人用心良苦,各方面都考慮到了。

  3 )朱態(tài)祺《英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)》★:比較簡單,基礎(chǔ)。英語擔(dān)心不過線的人可以認(rèn)真做一下。

  4 )考試蟲《考研英語新題型突破》★:難度較大。適合英語水平高的學(xué)生做。

  5 )畢金獻(xiàn)《沖刺試題解析》:一套模擬題。難度大,與考研不對路,一般解題技巧根本沒用。不做也罷。

  6 )張錦芯《模擬考場》★★:推薦一下。一套模擬題,去年賣到脫銷。和考研很對路。

  7 )全國考研命題研究組張磊《考研英語 10 年真題系統(tǒng)解析》★★★:強(qiáng)烈推薦。號稱“考研英語紅寶書”。十分詳細(xì),解析不錯。穿插了一些技巧,做完后受益匪淺。

  8 )《英語文摘》★★★:如果喜歡在業(yè)余時間讀些東西的話強(qiáng)烈推薦。和考研文章如出一轍,及其相似。

  9) 吳永麟的《 100 篇》★★。推薦一下。文章不難,題目像考研,有翻譯,解析還行。

  10 )人大《 220 篇》★★。推薦一下。與考研大綱詞匯比較接近。暑假前做是個不錯的選擇。缺點(diǎn)是文章篇數(shù)較多,耗時較長。做 100 篇足矣。

  11 )石春楨的《 220 篇》★★。一般。閱讀此書可以練習(xí)長難句理解,出的題目不太好,大家如果要用,立足于看懂每一篇文章就行。

  12 )胡敏的《考研英語閱讀理解精讀 200 篇》★★。推薦一下。沒做過,聽說不錯。

  下面是從其他地方摘來的部分原話:

  13 )網(wǎng)校的《閱讀理解高分寶典(閱讀·基礎(chǔ)卷)》★★。雖然單詞與考研接近,但是題目難度參差不齊。好處是文章都給出了中文翻譯。如果有時間可以做做。

  14 )網(wǎng)校的《閱讀理解高分寶典(閱讀·模擬卷)》★★★。這本書的題目和文章設(shè)計(jì)都與考研非常接近,是不可多得的材料。當(dāng)然,難度要比真題高。強(qiáng)烈推薦大家做一下,適合考研后期。再就是好像這本書的編者胡敏同志從網(wǎng)校起義,自創(chuàng)新航道,又改編了這本書。

  作者的話:考研結(jié)束了。本人以較高的分?jǐn)?shù)考上了理想的大學(xué)。在近一年的備考過程中,不斷有人問我:“考研有沒有什么捷徑?”(其實(shí),不走彎路就是捷徑)。“怎么復(fù)習(xí)才能考上?”為了回答上面的問題,我總結(jié)了一些考研的方法與技巧,希望對在考研路上行走的學(xué)弟、學(xué)妹們有所幫助。本文由五篇文章組合而成,寫作目的是:盡我個人的比較大努力幫助愿繼續(xù)深造的人才們少走彎路,順利考上研究生。

結(jié)束

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