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2012年考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)試題特點總結(jié)

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-05-07 09:17:50

    線性代數(shù)一共是5道考題,兩個選擇題,一個填空題,兩個解答題,兩個解答題是22分,今年這兩道大題都是計算題,并且數(shù)學(xué)一、二、三考得是完全一樣的,一道向量組線性表出的問題,一道有關(guān)實對稱矩陣的題目。相對于10年的線性代數(shù)題目來說,今年的線性代數(shù)題目與10年的題目難度相當(dāng),10年的兩個大題中,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三第一道大題都考察了一個帶參數(shù)非齊次線性方程組的求解,這道題涉及到了參數(shù)的問題以及非齊次線性方程組解的結(jié)構(gòu),而今年的第一道大題考察了兩個向量組之間可否線性表出的問題,其實質(zhì)也是非齊次線性方程組的求解問題,但是相對10年的第一道題來說,靈活性稍微強一些。你首先要根據(jù)不能表出,即方程組無解確定待定參數(shù),然后第二問:將用線性表示,實質(zhì)上仍然是求解方程組,要求解三個系數(shù)矩陣均為的方程組,我們只需要將系數(shù)矩陣和常數(shù)項全部放在一起進(jìn)行初等行變換即可,即對進(jìn)行初等行變換。對于第二道大題,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三都考察了抽象實對稱矩陣的特征值和特征向量以及反求矩陣A.首先需要根據(jù)已知條件確定矩陣A的特征值,這就需要掌握矩陣特征值所具有的一些性質(zhì),例如:為三階矩陣,的秩為2,則A有一個特征值為0; ,其中是維列向量。則有個零特征值,另一個特征值為;A的各行元素之和均為3,則A有特征值為3等等。只有了解這些性質(zhì),才能準(zhǔn)確迅速的解答問題。這道題中通過一個矩陣方程以及,我們可以比較輕松的確定A的特征值為,,并且可以得到對應(yīng)于的特征向量。然后還需要確定出對應(yīng)的特征向量,這就需要用的實對稱矩陣的性質(zhì):不同特征值對應(yīng)的特征向量是相互正交的,這個性質(zhì)是實對稱矩陣中比較常用也是比較重要的一個性質(zhì),必須記住并會用。另外,需要說明的是讓求特征向量不能單單寫出一個向量,要寫出全部的特征向量,否則會扣分,這是大家需要注意的一個小的細(xì)節(jié)問題。第二問是需要反求矩陣A,只要求出特征值和特征向量,這一問相對來說就簡單了很多,主要涉及到的是矩陣相乘,是計算的問題。這是我們11年考的第二個線代大題,10年數(shù)一考察的是已知二次型在正交變換x=Qy下的標(biāo)準(zhǔn)形以及Q的第三列,反求A的問題,這也是一個抽象的問題,并且計算量有點大。相對來說,今年的線性代數(shù)題的兩道大題和10年的線性代數(shù)題難度相當(dāng)。從今年出題的情況來看,考得很全面,六章,每一章都考到了,章章都有考的出題點,題目還是有一些靈活性的。

    從大綱的角度來看,現(xiàn)在數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的考試大綱幾乎完全一樣,數(shù)一的同學(xué)多一個知識點,多一個向量空間,而今年恰好考了一個二次曲面的填空題,其實質(zhì)是二次型化標(biāo)準(zhǔn)形的問題。線性代數(shù)今年這五道題來說,兩道解答題,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三完全一樣,選擇題有一個是完全一樣的,填空題是完全不一樣的,但這三道題都是考察二次型的題目。從這幾年考試的特點來看,線性代數(shù)題考得很基本,而線性代數(shù)題本身比較靈活,一道題往往有多種解法,基于這樣的情況,作為2012年的考生,如果要準(zhǔn)備線性代數(shù)的復(fù)習(xí)的話,還是應(yīng)該按照考研題的特點,重視基礎(chǔ),把概念搞清楚,把基本的東西搞清楚。

    以上我們從考試知識點方面對2011年考研數(shù)學(xué)試題線性代數(shù)部分考點進(jìn)行了分析。從歷年的數(shù)學(xué)考題來看,命題組的專家都是緊緊扣住三基本,“基本概念、基本理論、基本方法”,試卷中基礎(chǔ)知識的考查占有相當(dāng)大的比例,所以對準(zhǔn)備2012年考試的考生來說,復(fù)習(xí)時首先應(yīng)該注重基本概念、基本原理的理解,弄懂、弄通教材,打一個堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位,切不可開始就看復(fù)習(xí)資料而放棄課本的復(fù)習(xí)。在第一次的全面復(fù)習(xí)中,還要扎扎實實的把每個大綱要求的知識點都過一遍,查漏補缺;其次,注重公式的記憶,方法的掌握和應(yīng)用。在研讀教材時要重視習(xí)題,不要求每個概念都背下來,但一定要熟習(xí)它是如何反映在題目中的;比較后,要注意綜合。今年解答題主要是考察綜合能力,我們這種綜合能力不是簡單的一個知識點、兩個知識點,都是跨章節(jié)的,涉及多個知識點的綜合題。不管是線性代數(shù)還是概率論與數(shù)理統(tǒng)計,還是微積分,一定要加強綜合、加強訓(xùn)練。你只有一步一個腳印,方法得當(dāng),一定能取得好成績。

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