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2012考研英語全真模擬題答案 46-52

來源:育路教育網(wǎng) 時間:2011-04-25 11:44:43

  Part C

  46. [答案]

  其余的時間我們則花在稱之為娛樂的各種活動上。“娛樂”是一個文雅的詞,它掩蓋了這樣一個事實,即我們通常甚至在閑暇時間也不是在娛樂,而是把閑暇時間花在各種形式的消極的享受或消遣上。

  [注釋]allow sth. for sth. else把…撥出來為…用。the rest在句中作spend的賓語,意為“其他時間”。disguise原意為“假裝,假扮;隱藏,遮掩”。此句中引申譯成“掩蓋”。

  47. [答案]

  我想,正是積極娛樂(業(yè)余體育運動)的減少,以及純粹感官消遣的大量增加,才引起社會學(xué)對這個問題的關(guān)注。

  [注釋]It is...which...是強調(diào)句型。在美國英語中強調(diào)句型的連詞常用which代替that。give rise to是習(xí)語,意為“引起”。

  48. [答案]

  如果我們樂觀的話,這種精神食糧(電視節(jié)目)就可能是空虛乏味的,因而不會對任何人產(chǎn)生許多持久的影響。

  [注釋]diet在此處可引申為“精神食糧”或“電視節(jié)目”;thin and unnourishing可以引申為“空虛乏味”。too...to...太…以至于不…。give an account of敘述,介紹。

  49. [答案]

  只有當(dāng)消遣是積極的、自己參與并實踐了的時候,它才能真正被稱為娛樂,并且只有這樣,它才是一種對閑暇的正常支配。

  [注釋]as such有兩個含義:一個為“本身”;另一個為“照這樣”。如:He is a child. You should treat him as such.

  50. [答案]

  所有這些形形色色的職業(yè),除了都消耗我們的時間,給我們留下很少空閑外,就沒有任何共同之處了。

  小結(jié)

  按考試大綱的要求,英譯漢短文總字?jǐn)?shù)約400字。劃線句子的總字?jǐn)?shù)為150字左右。英譯漢解題時間一般為30分鐘左右。本文365字,5個劃線句子的長度分別為:42字,31字,23字, 27字和25字,總計148字�?梢�,本卷英譯漢試題的翻譯量與2010年同步,難度屬中等。

  Section ⅢWriting

  Part A

  51. 寫摘要的步驟:

  1. 在漢語文章上用鉛筆劃出全文要點。

  幫助孩子重新振作

  孩子得不到幫助,后果可能很嚴(yán)重。根據(jù)一次全國性調(diào)查,父母離異或分居的小孩在接下來的3年內(nèi)比別的小孩更有可能出現(xiàn)健康問題。父母離異的小孩留級率或停學(xué)率可能是別的小孩的兩倍, 需要咨詢的概率很可能比別的小孩多3倍。

  僅僅靠時間無法愈合這類精神創(chuàng)傷,這些孩子需要成年人的幫助。下面提供三項策略,是我在為這類有問題的家庭提供咨詢時總結(jié)出來的:

  一、 盡早將真相告訴小孩。我們提出了以下幾個辦法:

  親自向孩子透露令人沮喪的消息。當(dāng)孩子意識到自己和他所熟悉并信任的某個人共同分享真相時,他能正確面對幾乎任何事。如果有可能,離異的父母雙方在孩子聽到他們離異的消息時都應(yīng)在場。

  如果家庭壓力與一個意外事故有關(guān),要說清楚事故的原委。否則,有些孩子會產(chǎn)生無端的負罪感。

  如果有較大的突發(fā)事件,要小心地解釋家庭生活可能會發(fā)生的變化。對孩子來說,了解任何事實比不明就里強。

  二、 鼓勵孩子將自己的情緒講出來,但如果孩子還沒準(zhǔn)備好,也別強迫他們。小孩子和成年人一樣,也需要談?wù)勛约旱娜焙丁D憧梢杂孟旅鎺讉方法幫他們敞開心扉:

  發(fā)生悲劇時,首先跟孩子聊聊你自己的感受和煩惱,以便使孩子更容易表達出他們的感受。然后問些能引導(dǎo)進一步討論的問題。

  跟孩子談話要挑選適當(dāng)?shù)臅r機和場合。

  如果你無法用言語表達痛苦或擔(dān)憂,可以考慮給你的孩子寫一封信。讓孩子理解你的內(nèi)心感受很重要,這樣他們才能更好地理解他們自己的感受。

  三、 著眼于未來。我在伊利諾伊州的幾個朋友改建了住房。改建工程完成一個星期后,一場大火燒毀了房子,全家人差點兒葬身火海。

  過后,父母和孩子們坐下來談話。“一切都過去了,”母親說,“以后的生活絕不會跟以前一樣,一定會再好起來的。”經(jīng)過一年的努力,全家人搬進了新居,新房子就建在原先房子的所在地。他們的財產(chǎn)比以前少多了,但是他們感情上變堅強了,決心在生活上翻開新的一頁。

  當(dāng)危機襲來時,不健康的家庭會分崩離析,健康的家庭會向前看,重新構(gòu)建,他們通常會遵照下面的三條基本原則:

  做父母的得先治愈自己的創(chuàng)傷。如果父母中的一方或父母雙方帶頭的話,孩子就比較容易從一次較大的家庭挫折中重新振作起來。衣阿華州立大學(xué)的一些研究人員在研究中西部450個家庭的青少年受家庭經(jīng)濟困難的影響時發(fā)現(xiàn),家庭經(jīng)濟問題對十幾歲少年的影響比其父母對家庭經(jīng)濟問題的反應(yīng)要小。

  把注意力重新放到家庭的價值上。不要哀嘆因為你的配偶丟掉了他或她的工作你就再也不能享受某些活動了,不要喋喋不休地談?wù)摎в谝粓龊樗蚧馂?zāi)的家庭錄影集。

  讓小孩子參與對某些事情的決策,讓他們感到自己在做貢獻。一年春天,一個有幾個小孩的朋友意識到,她那有病的、上了年紀(jì)的祖母再也無法自理,將不得不搬到他們那棟3個臥室的簡陋房子里。父母立即和七歲的兒子、兩歲的女兒討論這個問題。“我們都必須盡力幫助她。” 母親說,“曾祖母需要一個自己的房間。”她對七歲的兒子說:“你妹妹還在睡嬰兒床,所以曾祖母只有睡你的床了。”

  這男孩將不得不睡在客廳的沙發(fā)床上。“太好了!”男孩說,他為能參與這一重要的家庭決定而感到高興,“我要讓她住我的房間。”老太太搬進來后,孩子們似乎能感受到她的需求,無論什么時候,只要她在場,他們甚至?xí)V箲T常的爭吵。

  [Nextpage]

  2007年,在做了14年的單身母親后,我再婚了。這件事并沒有給我那3個已成年的兒子帶來很大的壓力,但這畢竟是一個很大的調(diào)整。我耐心地等待著他們對這一重大變化完全適應(yīng)的跡象。

  一天晚上,兒子們晚飯后要一起出去,他們一一跟我吻別道晚安。當(dāng)他們走近我的丈夫馬蒂時,我料想他們要和平時一樣依次跟他握手。然而,先是邁克爾,然后是湯姆和蒂姆,走到馬蒂跟前,第一次和他擁抱。那個簡單動作表明他們完全接受了這個繼父和我們新的家庭組合。我自豪地笑了,他們做得很好。他們能處理好他們未來人生道路上的任何問題。為人父母,比較感到知足的莫過于此。

  2. 根據(jù)劃出的重點句子構(gòu)架摘要,注意上下文的連貫性。

  3. 落筆成文,復(fù)核校正。

  Help Your Child Bounce Back

  When kids don’t get assistance, the consequences can be grim. Here are three strategies that have emerged from my work with troubled families:

  1. Tell children the facts as soon as possible. First, break the distressing news yourself. Second, if the family stress involves an accident, make it clear how the accident happened. Third, with a major emergency, carefully explain how family life might change.

  2. Encourage children to share their emotions, but don‘t force them if they are not ready.

  3. Focus on the future. Parents should first heal themselves, refocus family values and then keep children involved in decisions. (100 words)

  摘要參考譯文:

  幫助孩子重新振作

  孩子得不到幫助,后果可能很嚴(yán)重。下面提供三項策略,是我在為這類有問題的家庭提供咨詢時總結(jié)出來的:

  1. 盡早將真相告訴小孩。第一,親自向孩子透露令人沮喪的消息。第二,如果家庭壓力與一個意外事故有關(guān),要說清楚事故的原委。第三,如果有較大的突發(fā)事件,要小心地解釋家庭生活中可能會發(fā)生的變化。

  2. 鼓勵孩子將自己的情緒講出來,但如果孩子還沒準(zhǔn)備好,也別強迫他們。

  3. 著眼于未來。父母得先治愈自己的創(chuàng)傷,把注意力重新放到家庭的價值上,并讓孩子們參與對某些事情的決策。

  Part B

  52. 重點作文,務(wù)必背記。[參考樣文]

  There are many wonderful concerts and dramas to choose from in Beijing now. But badly behaved audience can sometimes spoil the show. As is depicted in the cartoon, a singer star is giving a performance, but one of the spectators suddenly stands up, answering his mobile phone loudly. Then the audience gets angry about his impolite behavior. It is obvious that the guy lacks public morality.

  The picture really sets me thinking. Now there are some young people who disregard and even ignore basic theatre etiquette. For example, when they go to a classical concert, they don’t dress properly. As a rule, men need to wear a suit and ladies a dress on such occasions. Jeans and T-shirts and slippers are a strict “no”. In addition, there are also people who tend to arrive late, which distracts both the performers and the audience. It often happens that some of the playgoers are inclined to whisper, thus disturbing others. So it is better to be quiet and save conversation for the interval or once the show is over.

  In my opinion, every one of us should do his part to safeguard public morals and try hard to improve them. Only in this way will we have a society where all of us live in complete harmony. (213 words)

  注:劃線句子為框架式句型,黑體字為語言亮點;考生應(yīng)背記這些句型與亮點并靈活運用。

  參考譯文:

  北京有許多音樂會和話劇供觀眾挑選。但是行為不端的觀眾常常使演出掃興。正如本漫畫所描繪的,一位歌星正在表演,但是一個觀眾突然站起來,大聲接手機電話。于是,聽眾對這種不禮貌的行為十分憤怒。顯然,這家伙缺乏公德。

  這幅畫確實發(fā)人深省!現(xiàn)在有許多年輕人不顧,甚至不理睬劇場禮節(jié)。例如,他們?nèi)ヂ牴诺湟魳窌䲡r,衣履不端。通常,在這種場合,男子須穿西裝,女子須穿裙子套裝。牛仔褲、T恤衫和拖鞋絕對不行。此外,還有些人往往遲到,這就干擾了表演者和觀眾。常常發(fā)生這樣的事:有的看話劇的人喜歡交頭接耳,因而打擾了其他觀眾。因此,比較好保持安靜,等中間休息或演出結(jié)束后再談話。

  依我看,我們每個人都應(yīng)該盡力維護公德并努力改善公德。只有這樣我們才會有一個和諧的社會。

  小結(jié)

  Part A 是寫論文摘要。這是考試大綱在寫作Part A中新增的考點。寫摘要的技巧是抓住漢語文章的題目和每段主題句,然后用規(guī)范的英語表達出來;要注意上下文的邏輯層次和過渡詞的正確使用,也要注意句子的語法結(jié)構(gòu)。Part B作文是漫畫加提綱提示作文。命題形式與近年考試的命題形式基本一致。這種命題形式不僅要求考生描繪漫畫內(nèi)容,而且要求考生說明它所反映的社會現(xiàn)象并提出自己的看法�?忌鷳�(yīng)從參考作文中歸納出短文框架、段落結(jié)構(gòu)和常用句型,以達到舉一反三、觸類旁通的目的。要通過背誦和改寫,達到活用的目標(biāo)。短文寫作解題時間A節(jié)一般為15分鐘左右;B節(jié)一般為30分鐘左右。

  贈言

  信心來源于腳踏實地的準(zhǔn)備,成功來源于艱苦奮斗的汗水。

 

結(jié)束

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