Section ⅡReading Comprehension

　　Part A

　　21. [答案] [D]the progress of civilization greatly influences the role definitions of sexes.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)：直到比較近我們才意識(shí)到什么?第1段第2句寫(xiě)道：“但是直到比較近我們才意識(shí)到，每一種性別的本性是很難說(shuō)清楚的，并且定義是按照我們所知道的不同文化，即科學(xué)發(fā)現(xiàn)和思想革命，在發(fā)展的。”由此可見(jiàn)，[D]“文明的進(jìn)步對(duì)男女性別作用的定義有很大影響”符合上述句意。[A]there is almost no clue to the identity of both sexes(幾乎沒(méi)有線索來(lái)確定兩種性別的本性)屬概念偷換，故應(yīng)排除。[B]the role distinction between different sexes is conspicuous(不同性別所承擔(dān)的工作差別是顯而易見(jiàn)的)屬正反顛倒，故不能入選。[C]the different definitions of sexes bears on the development of culture(性別的不同定義對(duì)文化的發(fā)展產(chǎn)生影響)屬前后顛倒，故不能入選。

　　注意：pin down確定;清楚說(shuō)明。

　　22. [答案] [C]ideas about the roles of women have been changing.

　　[注釋] 推理判斷題。本題問(wèn)：從第一段可以推理，為什么現(xiàn)在婦女可以從事一種職業(yè)?第1段比較后兩句寫(xiě)道：“不能認(rèn)為我們的本性在社會(huì)的或生理的方面來(lái)看是不可改變的。隨著我們接近21世紀(jì)初，生物學(xué)和遺傳學(xué)方面所取得的巨大進(jìn)步正在從根本上對(duì)屬于每一種性別的角色、職責(zé)和特征提出挑戰(zhàn)，可是在不到20年以前，上述觀點(diǎn)還被認(rèn)為是‘無(wú)可爭(zhēng)辯的。”由此推理，現(xiàn)在婦女可以從事一種職業(yè)，因?yàn)橛嘘P(guān)婦女角色的觀念一直在改變。故應(yīng)選[C]。 [A]the change in sex roles is out of the question(性別角色的改變是不可能的)具有較強(qiáng)的干擾性。out of the question意為“不可能的”。有的考生之所以選[A]是因?yàn)榘裲ut of the question錯(cuò)誤地理解為“毫無(wú)疑問(wèn)的”。 [D]the expansion of sciences scarcely remolds the women‘s roles(科學(xué)的發(fā)展幾乎沒(méi)有改變婦女的角色)屬正反顛倒，故不能入選。

　　注意：通過(guò)詞匯手段增強(qiáng)干擾是當(dāng)前命題的一種趨勢(shì)。

　　23. [答案] [B]prevalent.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)歸納題。本題問(wèn)：作者認(rèn)為，20世紀(jì)60年代以前西方的性別歧視狀況如何?第2段一開(kāi)頭作者寫(xiě)道：“我們可以有把握地說(shuō)，除了個(gè)別例外，從19世紀(jì)初到20世紀(jì)60年代，對(duì)男女性別的定義和他們各自的作用一直沒(méi)有變化。”接著，作者對(duì)此進(jìn)行了闡述，比較后說(shuō)，“婦女在家生兒育女。男子外出謀生養(yǎng)家，恪守職責(zé)，和平時(shí)期，以付家需，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，奔赴疆場(chǎng)。”綜上所述，男女并不平等�？梢�(jiàn)，20世紀(jì)60年代以前西方的性別歧視普遍存在。故應(yīng)選[B]prevalent(普遍存在的;盛行的;流行的)。preferable更可取的;presumable可假設(shè)的;precedent先前的;均不合題意。

　　24. [答案] [D]some different sex identity is acquired.

　　[注釋] 推理判斷題。本題問(wèn)：根據(jù)第4段，作者似乎還想說(shuō)明什么?第4段第1句寫(xiě)道：“不同性別所承擔(dān)的角色是根據(jù)適合于每種性別的‘地方�鹚鶝Q定的。”作者談到了男女的不同“place”。接著作者說(shuō)：“This sex-based division of the world (private and public) gave rise to a strict dichotomy between the attitudes, which conferred on each its special identity.”(這種根據(jù)性別對(duì)世界[個(gè)人的和公共的]的劃分產(chǎn)生了兩種嚴(yán)格不同的態(tài)度，因而賦予每一種性別所特有的特性。)可見(jiàn)，在作者看來(lái)，某種不同的性別特性不是天生的，而是后天因劃分了“地方”而逐漸形成的。緊接著，作者對(duì)其觀點(diǎn)做了闡述。因此，[D]“某種不同的性別特性是后天獲得的”是作者似乎要說(shuō)明的。

　　注意：文中所說(shuō)的“地方”實(shí)際上是指“工作崗位”。

　　25. [答案] [A]Wish to claim their rights and freedom.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。本題問(wèn)：按照作者的看法，下面哪一項(xiàng)是婦女參加工作的比較重要的原因?比較后一段比較后一句寫(xiě)道：“比較重要的，對(duì)于所有婦女來(lái)說(shuō)，工作總是和渴望獨(dú)立有關(guān)的。”可見(jiàn)，[A]“希望得到她們的權(quán)利和自由”符合上述句意，因?yàn)榇颂帣?quán)利與自由即為獨(dú)立之意。

　　26. [答案] [C]the consumers’confidence in the economy.

　　[注釋] 邏輯結(jié)構(gòu)題。本題問(wèn)：作者為什么在第一段中提到“消費(fèi)者分期付款債務(wù)的增加”?作者在第1段第2句中提到：The revival in consumer confidence was reflected in the higher proportion of incomes spent for goods and services and the marked increase in consumer willingness to take on installment debt.從句子前后的邏輯關(guān)系可以看出，“消費(fèi)者分期付款債務(wù)的增加”反映了他們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信心。故應(yīng)選[C]。[A]、[B]、[D]孤立起來(lái)看似乎都有道理，但從段落內(nèi)部的直接邏輯關(guān)系來(lái)看似乎是答非所問(wèn)，故應(yīng)排除。這種邏輯結(jié)構(gòu)題�？�，是近年考研命題的一大特點(diǎn)，考生務(wù)必注意：解這類題時(shí)切忌憑常識(shí)答題，而應(yīng)密切注意細(xì)節(jié)之間或論點(diǎn)與論據(jù)之間具體的邏輯關(guān)系。

　　27. [答案] [C]the causes of business development for the period.

　　[注釋] 段落主旨題。本題問(wèn)：第2段主要討論什么?第2段第1句寫(xiě)道：The bases of the business expansion were to be found mainly in the stimulative monetary and fiscal policies that had been pursued. (商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)主要可以從刺激性的貨幣政策和財(cái)務(wù)政策中看到。) 可見(jiàn)第2段主要討論the bases of the business expansion，選項(xiàng)[C]符合此意。[A]、[B]、[D]均有片面性，沒(méi)有概括性。

　　28. [答案][A] bitter-sweet.

　　[注釋] 推理判斷題。從第3段可以推理，作者對(duì)降低國(guó)際收支逆差的態(tài)度是什么? 從整個(gè)段落來(lái)看，作者對(duì)此問(wèn)題一方面表示喜，而另一方面又表示憂�？梢�(jiàn)，作者的態(tài)度是甜中有苦、憂喜參半。其他選項(xiàng)均與段落內(nèi)容不符，故不能入選。

　　29. [答案] [B]avoid inflationary pressures.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)：按照本文所概述的，國(guó)家政策的部分任務(wù)是什么?第4段第1句寫(xiě)道：“The underlying task of public policy for the year ahead—and indeed for the longer run—remained a familiar one: to strike the right balance between encouraging healthy economic growth and avoiding inflationary pressures.”(未來(lái)一年和更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)國(guó)家政策的基本任務(wù)是在鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和避免通貨膨脹壓力之間取得恰當(dāng)?shù)钠胶狻?可見(jiàn)，“避免通貨膨脹壓力”是國(guó)家政策的部分任務(wù)。故應(yīng)選[B]。

　　30. [答案] [D]wage and price controls.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)：從本文比較后一段中可以了解，“第3階段”計(jì)劃包括哪些內(nèi)容?本文比較后一段倒數(shù)第2句寫(xiě)道： “The Phase Three program of wage and price restraint can contribute to reducing inflation.”(限制工資和價(jià)格的第3階段計(jì)劃有助于降低通貨膨脹。)可見(jiàn)，[D] “工資和價(jià)格控制”與上面的句意相符。

　　注意：有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的文章幾乎每年閱讀理解中都有一篇，考生應(yīng)積極掌握這類文章中常用的詞匯和短語(yǔ)。

　　31. [答案][C] is paralleling advertising methods in traditional business settings.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)：從第1段中可以了解到互聯(lián)網(wǎng)的促銷(xiāo)廣告有什么特點(diǎn)?第1段的主題核心句是該段的比較后一句，它寫(xiě)道：“With the dawn of the Internet and its exploding use across the world, the same tactics apply.”(隨著互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)以及它在全世界的大量使用，所采用的促銷(xiāo)策略依然與以前相同。)可見(jiàn)，選項(xiàng)[C]“與傳統(tǒng)環(huán)境中的做廣告方法相類似。”與上句句意基本相同。故應(yīng)選[C]。[A]的表述不能入選，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)做廣告并未替代傳統(tǒng)廣告方式。[B]太絕對(duì)化，不能入選。[D]干擾性強(qiáng)，它不能入選是因?yàn)槠洳皇堑?段的中心思想。由此可見(jiàn)，段落核心句常常是考研命題組命題的考點(diǎn)，考生務(wù)必注意。

　　注意：catch one‘s fancy 吸引某人，合某人心意。

　　32. [答案][A] the policy Internet advertisers design to lure clientele and its outcome.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)歸納題。本題問(wèn)：第2、3段寫(xiě)來(lái)是為了說(shuō)明什么?選項(xiàng)[A]“互聯(lián)網(wǎng)廣告商設(shè)計(jì)來(lái)引誘顧客的做法及其結(jié)果”概括了2、3兩段的中心思想：第2段談具體方法;第3段則談取得的成果。故答案非[A]莫屬。[B] the process and mixed consequences of Internet advertising and shopping.(網(wǎng)上做廣告與購(gòu)物的過(guò)程及憂喜參半的后果)與第2、3段段落內(nèi)容不符。[C]與[D]的表述均存在片面性，不能入選。

　　注意：pay top dollar for 為…付高價(jià)。

　　33. [答案][A] it has to be modified over time to remain effective.

　　[注釋] 推理判斷題。本題問(wèn)：在分析網(wǎng)上做廣告的目前狀況時(shí)，作者暗示了什么?第4段第1句指出：“然而，當(dāng)前的形勢(shì)并不太樂(lè)觀。”接著提出論據(jù)加以闡述。比較后在本段結(jié)論句中寫(xiě)道：“如果互聯(lián)網(wǎng)上做廣告要繼續(xù)成為一種能自行發(fā)展并有利可圖的商業(yè)活動(dòng)，那就必須考慮新的方法使這個(gè)行業(yè)更具活力。”可見(jiàn)，作者暗示，網(wǎng)上做廣告必須與時(shí)俱進(jìn)以便保持其有效作用。選項(xiàng)[A]正是這個(gè)意思。[B]“盡管它目前營(yíng)利，但比較終要蕭條”不能入選。[C]“旗子正失去它們的廣告效用”只談現(xiàn)象，不談本質(zhì)。是強(qiáng)干擾項(xiàng)，考生務(wù)必在2011年考試時(shí)注意類似干擾。[D]“互聯(lián)網(wǎng)上做廣告將繼續(xù)減少銷(xiāo)量”與本段中心思想不符，因?yàn)閱?wèn)題不在于網(wǎng)上做廣告本身，而是應(yīng)該不斷改變做廣告的形式以吸引顧客。

　　34. [答案][B] fulfill their purpose.

　　[注釋] 詞組釋義題。本題問(wèn)：比較后一段中“do the trick”意指什么?[A] come to the point(談?wù)�題)與上下文不符;[C] fail of their success(達(dá)不到它們的成功)與原義正反顛倒;[D] live up to their promise(實(shí)踐它們的諾言)是強(qiáng)干擾項(xiàng)，命題者采用概念偷換的手法來(lái)干擾考生的判斷。do the trick意為“奏效”而不是“實(shí)踐諾言”。比較后一段寫(xiě)道：“由于技術(shù)領(lǐng)域比較近不景氣和經(jīng)濟(jì)減速，即使新的做法可能也不奏效。由于消費(fèi)者要存更多的錢(qián)并不斷光顧傳統(tǒng)的房地產(chǎn)公司而不是互聯(lián)網(wǎng)上相應(yīng)的公司，所以互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的命運(yùn)未卜。”根據(jù)上述語(yǔ)言環(huán)境可以判斷[B]為正確選項(xiàng)。

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　　35. [答案][D] approval so far but uncertainty in the future.

　　[注釋] 作者態(tài)度題。本題問(wèn)：根據(jù)本文，作者對(duì)網(wǎng)上做廣告的態(tài)度可歸納為什么?從整個(gè)文章來(lái)看，前半篇講述網(wǎng)上做廣告的策略、具體做法和成果。后半篇指出存在的問(wèn)題以及很難預(yù)測(cè)的未來(lái)。[A]“有保留的同意但不滿”;[B]“缺少觀點(diǎn)的客觀分析”;[C]“熱情支持但有點(diǎn)蔑視”;均不合全文所體現(xiàn)的作者態(tài)度。只有[D]“至今贊同但對(duì)未來(lái)不能肯定”反映了作者對(duì)網(wǎng)上廣告的看法。

　　注意：考生解閱讀理解選擇題時(shí)要區(qū)分宏觀與微觀、全局與局部、本質(zhì)與現(xiàn)象。

　　36. [答案] [C]way in which each defines the role of the photographer.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)歸納題。本題問(wèn)：根據(jù)本文，兩個(gè)直接對(duì)立的攝影觀念主要區(qū)別何在?第1段比較后一句寫(xiě)道：“That is, photography has two directly opposite ideals: in the first, photography is about the world and the photographer is a mere observer who counts for little; but in the second, photography is the instrument of fearlessness, questing subjectivity and the photographer is all.”(那就是說(shuō)，關(guān)于攝影有兩個(gè)直接對(duì)立的觀念：第一種觀念認(rèn)為，攝影是反映世界的，而攝影師只是一個(gè)無(wú)足輕重的觀察者;但第二種觀念則主張，攝影是一種探究主觀世界的無(wú)畏的工具，攝影師決定一切。) 由此可見(jiàn)，兩種觀念的區(qū)別就在于對(duì)攝影師所起作用的定義不同。故應(yīng)選[C]。

　　37. [答案] [B]cyclically recurring.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)理解題。本題問(wèn)：根據(jù)第2段，攝影師對(duì)攝影的兩種觀念中每個(gè)觀念的興趣可用下面哪一種表述來(lái)描述?第2段比較后一句寫(xiě)道：“What photographers do cannot be characterized as simply predatory or as simply, and essentially, benevolent. As a consequence, one ideal of picture�瞭aking or the other is always being rediscovered and championed.”(攝影者所做的事不能簡(jiǎn)單地定性為掠奪式的，也不能簡(jiǎn)單地定性為實(shí)質(zhì)上是友好的行善行為。因此，有關(guān)照相的這一觀念或那一觀念總是被重新發(fā)現(xiàn)并受到支持。) 言外之意，這兩種觀念中，有時(shí)一種觀念被發(fā)現(xiàn)并受到支持，有時(shí)另一種觀念被發(fā)現(xiàn)并受到支持�？梢�(jiàn)，攝影師有時(shí)對(duì)一種觀念感興趣，有時(shí)又對(duì)另一種觀念感興趣，即這種興趣是周期性反復(fù)出現(xiàn)的。故應(yīng)選[B]。[D]“自發(fā)地發(fā)生的”不合題意。

　　注意：這類細(xì)節(jié)題是難度較大的推斷型理解題，要求考生具有很強(qiáng)的邏輯歸納能力。

　　38. [答案] [D]they can change the viewer�餾 sensibilities.

　　[注釋] 細(xì)節(jié)辨認(rèn)題。本題問(wèn)：本文中有關(guān)照片方面下面哪一點(diǎn)沒(méi)有談到?[A]They can display a cropped reality. (它們能展示經(jīng)過(guò)剪輯的現(xiàn)實(shí)。)第1段第2句中已經(jīng)談到：Photographs depict objective realities that already exist, ... [B]They can convey information. (它們能傳達(dá)信息。)第3段第3句中也已提及：The steady growth of these powers has made possible the extraordinary informativeness... [C]They can depict the photographer�餾 temperament. (它們能夠描繪攝影者的性情。)第1段第3句中已寫(xiě)到：And they depict an individual photographer�餾 temperament,...只有[D]They can change the viewer�餾 sensibilities. (它們能改變觀賞者的易受刺激的情感。)文中沒(méi)有提到。故應(yīng)選[D]。

　　39. [答案] [A]the relationship between photographic originality and technology.

　　[注釋] 邏輯結(jié)構(gòu)題。本題問(wèn)：作者提到Harold Edgerton的作品是為了提供一個(gè)什么例子?第3段第3句寫(xiě)道：“The steady growth of these powers has made possible the extraordinary informativeness and imaginative formal beauty of many photographs, like Harold Edgerton�餾 high�瞫peed photographs of a bullet hitting its target or of the swirls and eddies of a tennis stroke. ”(隨著照相機(jī)威力的不斷增大已有可能拍出許多信息非凡的、富有想象力的外觀漂亮的照片,如Harold Edgerton所拍攝的關(guān)于子彈擊中目標(biāo)或網(wǎng)球抽打時(shí)產(chǎn)生漩渦的快速照片。) 從上面的表述中我們可以看到，作者提到Harold Edgerton的作品是為了提供一個(gè)攝影藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性和技術(shù)發(fā)展之間關(guān)系的例子。故應(yīng)選[A]。

　　40. [答案] [C]analyzing the influence of photographic ideals on picture�瞭aking.

　　[注釋] 全文主旨題。本題問(wèn)：本文作者主要討論什么?本文第1段提出對(duì)攝影術(shù)的兩種不同觀念。第2段分別闡述了這兩種觀念的由來(lái)及攝影師對(duì)這兩種觀念中任何一種的興趣是反復(fù)交替的。第3段指出，這兩種觀念共存的結(jié)果是經(jīng)常發(fā)生對(duì)攝影手段的不同看法。比較后一段認(rèn)為，這種對(duì)攝影手段的矛盾心理決定審美品位的發(fā)展趨向。綜上所述，本文作者主要分析了兩種攝影觀念對(duì)照相術(shù)的影響。故應(yīng)選[C]。

　　注意：本文語(yǔ)言難度較大，可作為英譯漢練習(xí)之用。故提供參考譯文如下：

　　照相是一種既反映客觀世界，又表達(dá)非凡自我的藝術(shù)。照片描繪已經(jīng)存在的許多客觀現(xiàn)實(shí)，盡管只有照相機(jī)才能揭示這些客觀現(xiàn)實(shí)。照片描繪一個(gè)攝影者的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)是通過(guò)照相機(jī)從現(xiàn)實(shí)中取材而表現(xiàn)出來(lái)的。那就是說(shuō)，攝影包含兩個(gè)直接對(duì)立的觀念：第一，攝影是反映世界的，攝影者只不過(guò)是一個(gè)無(wú)足輕重的觀察者;但是，第二，攝影是探索主觀性的無(wú)畏工具，攝影者決定一切。

　　這兩個(gè)相互沖突的觀念源自攝影者和攝影鑒賞者對(duì)“照”相過(guò)程中的闖勁所表現(xiàn)出來(lái)的不安心情。這樣一來(lái)，把攝影者看做是觀察者的觀念是具有吸引力的，因?yàn)檫@種想法間接地否認(rèn)了照相是一種咄咄逼人的行為。當(dāng)然，問(wèn)題并不如此清晰。攝影者的所作所為不能簡(jiǎn)單地定性為掠奪式的行為，也不能簡(jiǎn)單地定性為實(shí)質(zhì)上是友好的行善行為。因此，關(guān)于照相的這種觀念或那種觀念總是被重新發(fā)現(xiàn)并受到支持的。

　　這兩種觀念共存的一個(gè)重要的結(jié)果是：經(jīng)常發(fā)生對(duì)待攝影手段的矛盾心理。不論攝影可能成為一種同繪畫(huà)一樣的個(gè)性表現(xiàn)的論斷正確與否，攝影的獨(dú)創(chuàng)性總是同照相機(jī)的機(jī)械能力密切相連的。隨著照相機(jī)能力的持續(xù)發(fā)展，有可能創(chuàng)造出許多具有非凡信息含量并富有想象力的漂亮的照片。例如哈羅德·埃杰頓所拍攝的關(guān)于子彈擊中目標(biāo)或網(wǎng)球抽打時(shí)產(chǎn)生漩渦的快速照片。但是當(dāng)照相機(jī)變得越來(lái)越高級(jí)，越來(lái)越自動(dòng)化時(shí)，有些攝影者很想不用這種照相機(jī)，或者暗示實(shí)際上不用這種照相機(jī)，而寧愿用現(xiàn)代化以前的照相技術(shù)。因?yàn)榇种频摹⑤^差的照相機(jī)械被認(rèn)為能得到更有趣、更動(dòng)人的效果，給創(chuàng)造活動(dòng)留有更大的余地。例如許多攝影師包括韋克歐·埃文斯和卡蒂埃·布雷桑拒絕使用現(xiàn)代裝備，實(shí)際上是為了維護(hù)他們的面子。這些攝影師開(kāi)始懷疑照相機(jī)作為“快看”工具的價(jià)值�？ǖ侔�·布雷桑事實(shí)上斷言：現(xiàn)代照相機(jī)可能看得太快了。

　　這種對(duì)待攝影手段的矛盾心理決定審美的趨向。對(duì)未來(lái)(看得越來(lái)越快)的狂熱崇拜不時(shí)同希望回復(fù)到更純正的過(guò)去(那時(shí)的形象具有手工業(yè)特征)交替發(fā)生。這種對(duì)某些早期攝影業(yè)的懷舊情緒目前正廣泛流行。這就是目前熱衷于銀板照相法和被遺忘的19世紀(jì)省城攝影師的作品的原因�？磥�(lái)，攝影師和攝影鑒賞者需要周期性地抵制他們自己已經(jīng)具有的知識(shí)。

　　小結(jié)

　　1) 按大綱規(guī)定，閱讀部分4篇文章總字?jǐn)?shù)為1600左右。本卷閱讀試題總字?jǐn)?shù)為1767，后兩篇難度較大，符合2011年試題的命題趨勢(shì)。

　　2) 從本卷4篇文章的題材來(lái)看，第1篇是關(guān)于性別與職業(yè);第2篇關(guān)于美國(guó)經(jīng)濟(jì)，第3篇是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)做廣告的現(xiàn)狀和未來(lái)，第4篇關(guān)于攝影�？梢�(jiàn)，其題材與近年考題的選材原則基本一致。

　　3) 從本卷4篇文章的題目類型來(lái)看，有細(xì)節(jié)理解題、細(xì)節(jié)辨認(rèn)題、詞匯釋義題、總結(jié)歸納題、推理判斷題、邏輯結(jié)構(gòu)題、作者觀點(diǎn)題和全文主旨題。與2010年試題類型相一致。

　　4) “閱讀理解”解題時(shí)間通常為60～65分鐘。解題時(shí)間與答題正確率有密切關(guān)系。考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整解題時(shí)間。要牢記先易后難!

　　5) 解題方法：先瀏覽第1段，盡可能找到全文主題信息詞。然后掃描第1題，劃出題干中的信息詞，到相應(yīng)段落中尋找相關(guān)的信息詞，劃出信息詞、搜索目標(biāo)信息，比對(duì)4個(gè)選項(xiàng)，排除干擾項(xiàng)，確定正確答案。其他4題以此類推。如題目順序與段落順序不一致，要以變應(yīng)變、機(jī)動(dòng)靈活。

　　Part B

　　41. [答案] [D]

　　[注釋] 第1段講到文明人類發(fā)展的兩個(gè)階段：原始武器的發(fā)明和火的發(fā)現(xiàn)，盡管無(wú)人知曉，人類是什么時(shí)候開(kāi)始使用火的。選項(xiàng)[D]告訴我們：“語(yǔ)言的起源也是模糊不清的。毫無(wú)疑問(wèn)，語(yǔ)言是一步一步逐漸開(kāi)始形成的。”可見(jiàn)，作者認(rèn)為，原始武器的發(fā)明、火的發(fā)現(xiàn)和語(yǔ)言的形成都是漸進(jìn)的。所以，從邏輯上看，第1段與[D]是一脈相承的。接著，作者從人類的語(yǔ)言聯(lián)系到動(dòng)物的叫聲，并指出人的言語(yǔ)也是從叫聲開(kāi)始的，逐漸增加其數(shù)量以便達(dá)到不同的目的。綜上所述，[D]符合上下文的邏輯搭配。解題時(shí)考生應(yīng)注意上下文中關(guān)鍵信息詞的連結(jié)。如，Nobody—obscure—language—cries。

　　42. [答案] [A]

　　[注釋] 上文講到有人認(rèn)為，人類文明發(fā)展中，圖形語(yǔ)言先于口頭語(yǔ)言。[A]則表示，作者認(rèn)為，二者很可能是相輔相成的，而且語(yǔ)言是人類發(fā)展中比較重要的因素�？梢�(jiàn)，[A]是上文的邏輯延續(xù)，并且是段落的結(jié)論。

　　43. [答案] [F]

　　[注釋] 上文講到農(nóng)業(yè)使得在可以種植的地區(qū)(regions)人類數(shù)量的增加成為可能。[F]“這些地區(qū)起初只是靠大自然而肥沃的地區(qū)……”是正確選項(xiàng)，因?yàn)門(mén)hese正好指代上句中的regions，并構(gòu)成上下文邏輯的連貫性。

　　注意：代詞與所代名詞的一致性也是重要的解題對(duì)策之一。

　　44. [答案] [B]

　　[注釋] 上面各段敘述了人類文明發(fā)展中的幾件大事：原始武器的發(fā)明、火的使用、語(yǔ)言的逐漸形成、飼養(yǎng)動(dòng)物和農(nóng)業(yè)。下面一段一開(kāi)頭就寫(xiě)道：“這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)使文明社會(huì)的存在成為可能。”可見(jiàn)，下文是結(jié)論段。那么在上文與結(jié)論段之間必定還有一段來(lái)介紹另一件大事。[B]正好符合全文連貫性的需要：“還有一項(xiàng)根本性的技術(shù)進(jìn)步是書(shū)寫(xiě)……”。

　　45. [答案] [E]

　　[注釋] 上文講到：“……起初，文明人類生活的區(qū)域局限于尼羅河、幼發(fā)拉底河、底格里斯和印度河，但是在所述時(shí)期結(jié)束時(shí)這個(gè)區(qū)域已經(jīng)覆蓋了更多的地球上可居住地區(qū)。我并不想認(rèn)為，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里就沒(méi)有技術(shù)進(jìn)步。”選項(xiàng)[E]一開(kāi)頭就說(shuō)：“實(shí)際上，曾經(jīng)取得過(guò)進(jìn)步——具有重大意義的發(fā)明就有兩項(xiàng)，即火藥和航海指南針……”可見(jiàn)，關(guān)鍵信息詞progress起到了承上啟下的橋梁作用。

　　小結(jié)

　　1. 選擇搭配題的考點(diǎn)是：

　　1) 語(yǔ)段結(jié)構(gòu)：段首句、擴(kuò)展句和結(jié)論句之間在邏輯上的一致性。

　　2) 語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)：起、承、轉(zhuǎn)、合。段落與段落之間語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的連貫性。

　　3) 邏輯結(jié)構(gòu)：語(yǔ)段內(nèi)論點(diǎn)與論據(jù)的邏輯一致性。小標(biāo)題與段落內(nèi)容在邏輯上的一致性。

　　2. 選擇搭配題的解題思路是：

　　1) 第一種題型：瀏覽全文、把握主題，分段解題、關(guān)鍵信息詞連結(jié)，針對(duì)題目、各個(gè)突破。

　　2) 第二種題型：吃透第一段，注意段落結(jié)尾句和段首句的承上啟下功能，狠抓段落與段落之間聯(lián)系的形態(tài)標(biāo)志(信息詞)和邏輯銜接，先慢后快。

　　3) 第三種題型：把握語(yǔ)段內(nèi)論點(diǎn)與論據(jù)的一致性。

　　4) 第四種題型：瀏覽段落，把握小標(biāo)題與段落在內(nèi)容上的一致性。

　　3. 解題時(shí)間：20分鐘左右。