對生命的另一種追求

    ——一個應屆畢業(yè)生跨�？鐚�業(yè)的考研經歷

    來源：教育

    考研是一部分人對自己生存狀態(tài)的另外一種追求……

    很早以前就想寫一篇關于考研的文章，卻沒有機會。作為曾經是考研大軍的一員，經歷了其中的甘與苦、得與失，今天，回過頭來，再說考研，有機會與今天與我當年一樣年輕的學子們交流，感慨系之。

    考研前的故事……

    我就讀于一所地方性的重點綜合大學，學的是理科，是那種比較長線的專業(yè)，聽說師兄師姐他們畢業(yè)后絕大部分從事教育工作。我當時還年輕，認為教書并不一定適合自己，自己也不滿足于當一個中學教師，如果可以留在大學教書，那我們的起點（本科文憑）就決定我們在高校中的“鳳尾”位置，所以還是不甘心。

    可是沒有什么其他的途徑改變這一切。我知道我暫時沒有力量改變這一切，但我還年輕。我開始默默地學習系里給我們開的基礎專業(yè)課程，我的專業(yè)課基礎還算好，不像我的那些室友在大一大二的時候拼命地玩游戲、打牌、看片，喝酒……，進入大三上的時候，才發(fā)現大學時光竟然將過其半，我親眼見過我的同學哭過，當他的CET-4成績再一次不過線的時候，他說出：“我恨這個大學！”

    偶然的機會，我選修了一門叫《管理心理學》的課，主講老師是一位外校的心理學教授。我不知道這門課對純理科的學生帶來什么樣的吸引力和新鮮勁兒，我當時是控制不住自己，一頭就扎進去了，再也回不了頭！那是絕對的耳目一新，我被它迷住了，也被授課的教授的專業(yè)風采和授課迷住了。我盼望著聽他的下一節(jié)課。

    我開始去久違的圖書館，閱讀一些管理和心理學方面的文章，很快就發(fā)現，我的基礎實在是不適合讀這些書，時常吃些夾生飯。曾經，我有幸聆聽諾貝爾物理獎獲得者楊振寧先生的演講，才懂得我那時的學習實際上就是在不知不覺地應用楊振寧先生倡導的“滲透法”，學習新知識。那個時候的閱讀更像是“只見樹木，不見森林”。

    之所以說些瑣事，那是因為我認為這段經歷實際上隱藏著我更換專業(yè)和學校的因子。

    至于考研，那是后來才有的事。大一、大二的學生還鮮于“考研”這個詞匯（不像今天的學子幸運，一進大學，就會接觸到各式各樣的考研信息和資料），不過我們還是明白考研很難，它是屬于少數人的事，與絕大多數人無關（今天這個比例正好相反）。

    直到大三上初始的時候，班上的同學基本上分成兩派，學習的和不學習的。玩的繼續(xù)玩，學的繼續(xù)學。后來，畢業(yè)時回想起這段日子，發(fā)現大三上是大學里非常關鍵的一個時期，差不多是一個大學學習的分水嶺。

    前面說過我就讀的大學是一所綜合性大學，文理科的比例相對比較均勻，我知道有些大學的本科教育實行的并不是學分制。在這些大學里，如果學生想選修系里沒有開的課程，如果時間不夠用，只有逃這邊的課去旁聽他感興趣的課。他隨時都會兩邊的危險——系里的老師會查他，外院的老師會納悶教室里怎么會無緣無故地多了一個旁聽生，也沒聽過院里的哪位老師介紹過。

    不過大班上課基本上是沒有問題的，但是如果碰到小班，你可小心，有一次，我一不小心跑到研究生教室里面去了，鬧了個笑話。研究生課程雖然沒有聽成，但我還是親眼目睹研究生教室里面只有兩三個人聽課，感覺心情比較舒暢！

    就這么走馬觀花旁聽了一段時間，我漸漸明白我可能不太適合學習純文科的東西。我偶然走進一個大教室，聽一位老師主講《微觀經濟學》，我發(fā)現經濟學可能是我比較想要那種，它與我本身的專業(yè)聯系較緊，但經濟學很注重思想和實用，學過的理論可以分析和指導我們周圍的世界，況且有些問題奇怪的連老師也沒有想過。

    我正奇怪以前為什么沒有人說起它。

    大四的時候，大家還是以考英語為主，四級過的考六級，四級沒過的繼續(xù)考四級。教授憑著良心教書，學生憑著對教授的好感學習。有一次碰到一位年輕的講師，演說之后，他總結說：“上大學并意味著什么，上大學不能代表任何東西，它只代表你上過大學！”

    等我們從玩得天昏地暗的大三寒假回來，形勢已發(fā)生了變化。系里的師兄師姐們就業(yè)比較糟。有關系的早就找好了，一些沒有關系的一狠心把自己賣了，還有些觀望。不過有一點，那段時間學校周圍的飯館生意特別好。一年后的時間，我們就經歷了這段歷史，才知道當初笑談請客的是把自己賤賣的，那些陪喝的心里一點底也沒有，活受煎熬。

    大三下，考研之風正式登陸，輔導員看到教室里的人多了，很高興。

    考研

    從大三下開始，差不多整整一年的時間。這一年的經歷用考研界比較經典的話來說：如果你愛一個人，那就讓他去考研，因為那是天堂；如果你恨一個人，那就讓他去考研，因為那是地獄。

    上次說到考研之風正式登陸，輔導員看了很高興，但也沒說什么。

    要考。不考研，那干什么？

    考，考什么？不知道。

    幾乎什么都不知道！

    我沒有專門調查和統計過，我應該是我們系比較早去外系旁聽的學生。但同室的“大俠”不久就發(fā)現我老是單溜，不久，我就拉他下水。我們已暗暗約定不考本系的，但是我們還是覺得孤單，誰說過，考研人比較怕孤單來著？我們在發(fā)掘志同道合的同志，但形勢還不明朗，我們是不能公開的。

    其實在這個時候，誰考什么學校，考什么專業(yè)，考什么，都是秘密的。

    考外校就可以出省工作了，比較好是大城市如上海、北京。由于高考的原因，許多人一直沒有跨出自己出生的省份，所以，當考研成為再一次圓這個夢的機會時，很多人就想通過考研出省去。每年有許多的外地考生報考北京、上海等中心城市，殊不知這些城市的人才早已飽和，博士教授滿天飛，夾著駝鳥與海龜。每年都有一大批外地人才像潮水一樣涌入，在城市的角角落落漂著，過著快樂或不快樂、幸�；虿恍腋５娜兆印�

    廢話少說，言歸考研。

    第一階段：3月份-7月份暑假之前：攻取專業(yè)課，通覽公共課

    第二階段：7月份-8月份暑假結束：輔導班上發(fā)生的故事

    第三階段：9月份開學-11月份報名結束：應該沒有什么別的想法了

    第四階段：11月份-12月份的上旬：沖刺

    第五階段：被壓縮的三天：考試

    第一階段：3月份-7月份暑假之前：攻取專業(yè)課，通覽公共課

    班上的考研信息有一部分開始公開了，局勢仍然不是很明朗，大體上，班上考研的初步分成三個派別，報本專業(yè)的位居首位，都是些平時學習成績十分優(yōu)秀的，尤以女生居多；第二派，軟件與網絡方向，數量不多但很精，基本上全屬自學；第三派，經濟管理方向，多是些離經叛道的，有旁聽的，也有自學的。

    有些話我首先要聲明，如果你是第一派，下面的文字可能不太適合你！如果是后面的兩派，恭喜你，你讀對了！

    對于一些地方性大學的學生，考研信息不對稱是比較大的不公平，另外，專業(yè)課是考研路上的“攔路虎”，誰知道那些本校的學生有多少專業(yè)課的信息和資料。對于那些跨�？鐚�業(yè)的考研來說，這些問題是困擾問題。上網似乎成為有效的手段，但網上信息仍然不夠我們用。我們只有在有限的信息中來比較，經過一番痛苦的比較，我們發(fā)現自己的劣勢：天時、地利、人和一項也沒有。

    那段時間真痛苦，你突然發(fā)現考研不再是嘴上說，而是活生生的，而且還在不平等、不公平的狀態(tài)下進行。

    經過綜合比較之后，我還是覺得報本校的好。企業(yè)管理，這是個很吃香的專業(yè)，方向是市場營銷。當時的想法很單純，考研就是為了畢業(yè)后找到好工作。報本校的總比報外校的把握大些，況且本校的專業(yè)課我還可以到導師那兒聽聽，另外，復試的時候吃虧的可能性較小，差額面試那是針對外校學生的。當時，我覺得自己這步棋走對了，頗有點沾沾自喜。

    本校企管專業(yè)課考經濟學基礎，含微觀、宏觀部分，對于我們這樣沒有接觸過這些課的學生來說，除了通過旁聽的方式在比較短的時間內了解它們外，只有自學了�？鐚�業(yè)的學生在這個時候面臨的危險在于，他對他所跨的專業(yè)的理解很可能與這門學科要求的完全不一樣，有許多理科學生跨入文科或者偏文科學習時，思想上會有一段特別混亂的時期，我當時就有這樣的感覺，對這門功課的興趣和熱情大為減低，甚至連比較起碼的自信心都沒有了。對于跨專業(yè)考研的學生來說，這個適應期是檢驗他在這個專業(yè)生存下去的試金石！

    我決定到經濟學院去參加大一、大二學生的課，基本上就是重修的過程，經過這段時間的潛心學習，我漸漸克服了跨專業(yè)考試的恐懼心理，多多少少知道這些課的味道，語言和思維的方式都會有些不一樣。但那個時候是沒有時間閱讀比較新的專業(yè)資料和管理著作。

    對于跨專業(yè)考研的學生來說，爭取在大三上的時候，把專業(yè)課攻下來，不能再拖。因為，后面的時間留給專業(yè)課的不會太多，這種方法特別適合英語和數學多很一般的學生。在考研的整個復習階段，每個人都應該有一個通盤考慮，考研復習一定要有戰(zhàn)略性�？佳惺菧恃芯可�的考��，除了要求要有逆向思維外，還要求考生具有戰(zhàn)略眼光。一旦在戰(zhàn)略上失敗了，就會失去整個戰(zhàn)爭，而不管你是多么的努力！

    在第一階段，我主要是去經濟學院聽課。講經濟學的老師口才棒級了，我們旁聽了整整一個學期，從微觀一直聽到宏觀，這還不算事，我們買來復旦編的那兩本經濟學習題集，瞎頭瞎腦地也做了一遍，一遍下來，發(fā)現經濟學的概念和體系逐漸飽和起來。我們總習慣通過做題來掌握一些知識，明明知道這本身可能有些問題，但多年的教育模式已經訓練我們的思維模式習慣做題，我們做了大量的題，可以這樣說，不光是經濟學，而且在數學和英語的復習的過程，我們也做了大量的題。

    在我旁聽完經濟學的比較后一節(jié)課后，6月底，我去學校的研招辦報名參加暑期考研輔導班的時候，發(fā)生了一件事，研招班公布出各系各專業(yè)考試的科目，我看了一下，God Save Me！專業(yè)課由原來的經濟學基礎換成換成管理學原理，其中有一本參考書竟然是菲利普？科特勒的《市場營銷管理》（上、下）。在考研的路上，命運與我開了一個國際性的玩笑！

    跨專業(yè)考研的，千萬要注意這類動輒變換專業(yè)課的學校。不過那時我真得對母校很失望。我這次面臨絕境了！時至今日，專業(yè)課的復習耗費我比較多的時間，我已不可能再換一門專業(yè)了！

    由于在第一階段在復習重心放在專業(yè)課上，公共課的復習就顯的格外的不扎實。在考研的過程中，真的會有許多無法預料的事情發(fā)生，有些事情你根本無力承擔，這個時候，及時評估整體戰(zhàn)略并理性審視自己本身就是一件了不起的事，這不僅需要巨大的勇氣，還需要罕見的智慧。

    考研沒有回頭路！

    上網查查，看看還有那些大學考同樣的專業(yè)課，這么多大學，總會有相同的。這真是大海撈針，我一邊找，一邊詛咒。

    天不絕我！社科院有類似的專業(yè)，專業(yè)課是經濟學原理，參考書完全一樣。

    就是它了。如果在這之前，我還在猶豫什么，覺得報本校實在沒有新鮮勁兒，實在是一件沒有出息的事，那么現在我已沒有任何其他念頭了，我的心情在短暫的氣憤之后，竟出奇地平靜。

    人生還是需要挑戰(zhàn)的。要報就報個有挑戰(zhàn)性的。

    第二階段：7月份-8月份暑假結束：輔導班上發(fā)生的故事

    上面提到我報了考研輔導班的事情，我報了政治和英語兩門。

    暑假很熱。英語考研輔導班7月10號開課，上午每天9：00-12：00，下午休息，晚上是政治，7：00-10：00，數學班安排在8月份，我沒報。

    英語老師是學校里一位已退休的教授，聽說很厲害，在學校的四級、六級考試輔導中很有名氣。事實也是這樣，老教授對英語應試的一套研究很透。他先是講語法。語法的東西講了很長一段時間，非常細致，對于我們這樣英語基礎不是很好的學生，從語法補起簡直是太有效了，那段時間我每天都感覺到自己的英語在提高。

    在這里，我要奉勸那些英語基礎不怎么好的同學，選一個好的英語輔導班，起碼可以保證你30-40分，再下點苦功，再爭個20分應該沒有太大的難度。但是，如果沒有前面這30-40分，后面20分很難保障。借取別人的思想和研究成果乃是一切聰明中比較為高明的做法！

    政治不太一樣，哲學和政經一定要聽一下，它會教會你提綱挈領的本領，分析問題是所具有的深度。

    在英語考研輔導班上，我認識了一位很漂亮的mm，你要知道在這種情況下，相識的機會總是在有意無意中產生。

    都是很俗套的招數，先是坐位子，后是借筆記，再后來就認識了，先談學習，接著談學校生活，談著談著就談到了彼此的過去和家庭情況。她是外地來的，住在她姑姑家，準備報我們校的中文系。對于學中文的，我一向很佩服，并一直相信非才子才女是不能學這個專業(yè)的�？赡苁俏以诶砜评锩娲舻臅r間太長了，距離產生美，我的暑假感覺好極了。她寫的一手好字，瀟灑的不得了。

    好在兩個人的學習效果大不一樣。我們幾乎每天把老師講的東西重新復習一遍。我這個人學英語一向很馬虎，屬于那種“高中語法”+“四級詞匯”型，似曾相識的太多，我想這種對英語似曾相識的感覺是當初死啃CET-4時留下的。人生就是一場夢。

    夏日的夜是很涼爽了，大家穿的很隨便，晚上的政治雖然老師教的不怎么樣，但晚上來復習的人卻不少。氣氛好，這很重要。在這種環(huán)境下，復習的效果很快就可以造成差別，有的人充分利用老師的講義，把書從薄變厚，有的人，由于欠缺第一階段的博覽，這一階段抱怨速度太快。

    報一個輔導班是好的，但不要把什么都交給輔導班。比較有效的輔導班是建立在學員自主完成第一階段的基礎之上的，考研輔導班的老師不是幫你復習整本書的內容，時間有限！老師為了提高講課的效果，會對一些重、難點特別強調，而對于一些基礎性的、概念性的知識，老師是不會把大學的教材重新教一遍。他所能做的只是把整本書用幾個大章串起來，可以幫助你理解和記憶，但細致的工夫得靠自己做了。這一環(huán)，是省不得的，再忙也要抽出時間。這是奠定一切的基石，有了這個基石，應試化的東西才會有寄托！

    不知道什么原因，那段時間精力真的很旺，晚上上完輔導班后，我們在自習教室里學到11：00，回去的路上，買點小吃，一元兩份。真是香——啊！

    回去沖完澡，開始復習數學，我已習慣把數學安排在夜里，這個時候，思維比較清晰，往往想的東西會達到白天達不到的境界。一般情況下，我會做到夜里兩點鐘。由于不打算報數學班，所以我自己做了大量的題。我考的是數學四，我的理科底子應該沒有什么大問題，這要感謝大一、大二時打下的基礎，不然的話，數學復習肯定會排擠專業(yè)課的時間，那么跨專業(yè)就成為空想了。這里我對那些今天還準備跨專業(yè)考研的人說一句，數學和英語你一定要有一項強項，（除非你從大一、大二復習專業(yè)課）否則專業(yè)課的復習時間與公共課交織在一起，你會心力交瘁的。當然這是我的個人經驗，每個人或許有些不一樣。

    直到這個時候，我才發(fā)現考研到底考的是什么，考生拼的又是什么？考研更多意義上是一個人的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭比較大的敵人就是你自己。拼智力、拼毅力、拼身體！身體是革命的本錢，這是千真萬確的真理！

    晚上12：00寢室熄燈之后，我開始點蠟燭。在靜靜的燭光下，我為自己的努力感到流淚！我是如此的了不起，我一定會成功！

    7月份輔導班很快就結束了，雖然我感到時間從來沒有這樣短暫過。假日的緣分隨輔導班的結束終于劃上了句號。她必須回家看望家人，同時也需要休息和調養(yǎng)。只剩下我一人，但是這里的天氣太熱了，繼續(xù)呆下去的可能性很小，不如回家看看，順便補補身體。

    8月中旬回家的滋味可不好受，烈日炎炎，踏上歸途，萬分疲倦，但心情還是快樂的。在回家的路上，我蒙生好想有個家的想法，一個自己的家，不需要太大的地方的家。這種感覺如此強烈，以致我在后來的研究生學習階段一畢業(yè)就投入工作了，沒有任何想繼續(xù)深造的念頭。家是一種比血還濃的親情，一部就其一生的力量也無法改寫的歷史！

    第三階段：9月份開學-11月份報名結束：應該沒有什么別的想法了

    9月份開學了，學�；謴土送�日的喧嘩。大四了，大學生活在還未達到高潮，尾聲就快到了，這學期不僅面臨高強度的考研強化訓練，而且還得面臨就業(yè)的壓力，這真是應屆考研的尷尬境地。比較保險的做法是“一顆紅心，兩種準備”。

    這學期系里安排的課程不多，但是由于在大三的時候，荒于學習本系的課程，因此，這學期開課的時候，感覺很吃力，因此，做了比較壞的打算，期末干脆申請緩考，反正系里也知道每年大四上的時候，有一大批人緩考，系里睜只眼，閉之眼。所以，系里的一些專業(yè)課基本上就干脆不聽了。這樣做后來我有點后悔，因為我以后再也沒有這樣的機會聆聽這些非常專業(yè)的課程，客觀地講，我并不是不喜歡我的本身的專業(yè)，只是它的就業(yè)面太窄了，窄到畢業(yè)去向非常單一。

    但是，等我后來上了研究生之后，我才發(fā)現當時的目光確實很膚淺，這些知識、理論雖然不能完全應用在實際生活中，但是這些知識和理論所代表的思想和方法，以及研究問題的角度都是后來在研究生學習和工作之中經常碰到的，而缺乏這些訓練，在很多時候還需要花費更多的時間把這些補回來。

    很多時候，我們是過多的抱怨自己的專業(yè)怎么不好，怎么差，但是，從來就沒有好好想過自己專業(yè)的還有什么厲害之處，就連自己專業(yè)里比較基礎的東西都沒有掌握好，精華的部分更別提了。其實，這對教育本身的一種傷害。專業(yè)似乎總是熱門的好，學�？偸敲�牌的好。但��，有時候真是你身邊的就是你比較好的。就算是真的不如意，學好這個，再學起別的來就容易多了。

    社科院研究生院的網頁上有一些導師的簡介。我主要是想查一下我報的專業(yè)往年錄取比例，還想搞到比較近三年的真題以及導師的聯系方式。機會來了，“十一”長假，我來到北京，住在親戚家。其實我大二寒假的時候就來過北京，當時只是玩玩，今天我是為了求學而來。

    我拿著親戚給我的地圖，跑到社科院研究生院，院辦公室外面的墻壁上貼滿了與今年考研相關的信息和招生規(guī)模，只是沒有導師的信息。但是，院宣傳欄中有該院系的知名教授的簡介，其中不少都是博導。我當初的感覺我選擇是正確的，有這么好的師資隊伍，環(huán)境又這么好，如果能考上這個學院，在這樣一個學術和研究氣氛濃厚的高等學府，我相信自己有更大的選擇空間。后來在填寫志愿的時候，我在第一專業(yè)填寫服從，沒有填第二專業(yè)。但我不贊成你這樣做，起碼還有調劑的希望。

    我只看那些主攻方向和我所報的專業(yè)相同或相近的老師信息，其中，有一個年輕的老師引起了我的格外注意，他比起那些博導確實是年輕了些，但他的簡歷上表明這位老師在產業(yè)經濟研究和企業(yè)理論領域具有相當的能量和較高的理論創(chuàng)新水平。另外一個我很感興趣的原因，這位老師竟然是我的同鄉(xiāng)，太好了，有點希望。

    我當時就有一個直覺，這位老鄉(xiāng)很有可能就是我未來的導師，意識到這一點，我馬上去研究生宿舍打聽，結果神了。

    研究生公寓里面，我打聽到同專業(yè)研一的宿舍，一聽說我是想報他們專業(yè)，他們很高興，告訴我很好考，不要當心，我問了專業(yè)課，他們說，當初他們考研的時候，也是那兩本書，內容也沒有超綱的。他們還提議，可以到本科生那兒弄到筆記。真是太好了！這些師兄們還仔細說出導師的姓名，但告戒說，導師是個做學問的人，不喜歡社會上那一套。

    他們問了我復習的進展，后來在臨走的時候，他們說，英語比較好多抓些緊，專業(yè)課基本上不會太吃虧，英語爭取達到60分（實際國家規(guī)定的分數線是55分），這樣在復試的時候機會會更大些，另外，進校后，所有的新生還要進行英語摸底考試，說完，他們舉了他們班上一位胖哥，研究生入學摸底的時候英語考了90分，免修英語，害得這位胖哥天天玩游戲，現在是系里公認的高手。

    我晚上回到親戚家，上網搜查導師的信息和近幾年發(fā)表過的論文，其中有一篇我非常感興趣，覺得可以在這方面問問導師，至少我對他這一領域的東西不會太陌生。我打聽導師給本科生開的產業(yè)經濟學課程的課程表，決定延長在京時間，爭取一個見面的機會。

    10月10號，當我第二次出現在教室里面的時候，導師注意到了，導師就問：“你來聽課的？”

    我就回答：“我是外地來的，我想報你的研究生，想聽聽你的課。”我隨即請教他一個問題。

    其實問題不是比較重要的，關鍵要給導師留下一個好的印象，要讓他知道有這么一個學生想報他的研究生。目的達到了，手段可能有些狡猾，但我觀察導師的臉色，他開始很嚴肅，搞的我很緊張。

    他聽到我學的專業(yè)很詫異，說：“你為什么想換專業(yè)��？”

    這個問題難不倒我，我早有準備，我說對市場研究比較感興趣，我在學校圖書館看了一些書，發(fā)現關于市場營銷研究這個偏文科學科里面竟然有很多的模型和實證研究，非常有意思，我相信自己的理科基礎還不錯，自己對這一塊知識也挺感興趣的，并表示自己愿意嘗試從市場研究的角度來分析一下產業(yè)競爭和產業(yè)結構變遷。

    聽完我的介紹之后，導師微微點了頭，緩緩說到：“市場研究在中國的發(fā)展只是比較近幾年的事情，理論和方法研究上都需要借鑒國外的研究成果，你的英語水平怎么樣��？”

    我知道在這些老師面前根本玩不得什么小花樣，趕快交代：“我的口語和聽力不怎么樣，不過閱讀還可以。”

    我估計導師聽出了我的口音，臨走的時候他告訴我：“回去好好復習，不要想太多，競爭是公平的。”

    我離開的時候，心情平靜極了，覺得后面的問題主要就是自己個人的問題，其中英語很關鍵。導師這邊的事情總算有個著落。當天乘火車離開北京，臨走的時候，我暗暗發(fā)誓，北京，我一定會重回的！

    回校后，很快就投入緊張的復習之中。11月份，考研報名考試了，由于我們是應屆生，報名是班級統一管理的。到這個時候，什么人報什么學校才清楚，報本系的比較多，還有兩個是保研的，幾乎平時學習前幾名的都報本系，出現扎堆現象�？鐚�業(yè)的有兩個報本校，一個是政治經濟學，一個是計算機。

    其余的有報外校同專業(yè)的，也有的像我這樣跨校跨專業(yè)。

    填好志愿，應該沒有什么別的想法了。

    第四階段：11月份-12月份的上旬：沖刺

    12月下旬，離考研還剩下不到一個月的時間，沖刺的時間到來了。

    數學：做了三套，主要是訓練解題速度和找題感。但是問題出現了，解題速度太慢，有些題，則根本無法下手，這樣不行，我把原先復習時用的《考研數學歷年真題解析》（拿出來，挑選近三年的真題重新做了一遍，因為我發(fā)現太早年份的題目太容易了，出題的方式很常規(guī)，但是比較近三年的題目，我發(fā)現越來越回歸基礎知識和基本理論，我趕緊找書本看了看。這個時候許多人可能早就把課本忘記了，陷入題海而不知方向。千萬要不得，數學復習后來還是要回歸到書本上。厚積而薄發(fā)。

    英語沒有做模擬題，全部做歷年真題，當時的成績不怎么理想，就50、60分這樣的水平。不過，我還是多做了一些閱讀理解，真是的，我總結自己做英語試題的經驗，那真是“得閱讀理解者得天下”，每次要是閱讀理解得分高，整個試卷的分數就會超過60分。

    政治，我買本剛剛上市的人大版時政，通讀一遍，老師押的那些題，我也能猜的出來。后來，干脆自己拎出20個知識點，重點復習，惡補一頓。一陣惡補之后，發(fā)現在9月份之前看的政治幾乎沒有什么印象了，政治輔導班老師講的東西已所剩無幾了，現在剩下來的就是這20道題。真的，如果時間緊張，把政治復習安排在9月份之后，這完全是可行的。

    專業(yè)課，我沒有弄到去年的試卷，但是前年的試卷弄到一份，挺滿意的。由于我及早復習專業(yè)課，我估計在120分以上沒有太大的問題。

    第五階段：被壓縮的三天：考試

    我從來也沒有感到考試是那樣的累過。從某種意義上講，考研是我們迄今為止比較艱難的一場考試！

    第一天上午的政治答題，有兩道大題是屬于我自己壓的20道題目之內的，比較后交卷的時候，我把試卷寫的滿滿的，比較放心地交上去。下午的英語做的暈暈乎乎。晚上，我去了教室，哪里看的進去，只看了真題的線代和概率部分。壓力這么大，休息就是工作。9：00未到我就回去休息了。

    第二天數學，題目難度不大，但感覺時間很緊張，來不及演算。真感謝在沖刺階段訓練的快速解題，我把所有的題目都做了，有一道高數題可能答案有點錯，估計能得到一半分。比較后一道概率題的概念被我猜中了。下午的專業(yè)課輕松搞定，我提前半個小時完成。

    后記：

    時間過得真快。

    考研成績出來之后，總分379，我挺滿意的。值得一提的，“大俠”沒有考上上海的名牌，調劑到南方的一所大學去了，我的另外一位室友在考前一個星期放棄了，他找到一份工資不錯的IT工作，我在考研輔導班認識的MM考上廈門大學的中文系。