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    上世紀60年代的一天，座落在保加利亞索非亞的暗示學院進行了一項試驗。受試的共16人，包括醫(yī)生、工程師、法官、建筑師和教師，年齡小的22歲，大的已屆花甲。他們預先被告知，試驗內(nèi)容是用一種新穎而高效的方法學習法語。

    試驗開始之后，課室里播放起古典音樂緩慢、莊重的樂章。教師要求聽者閉上眼睛，讓自己的身體的肌肉在音樂聲中放松，讓緊張的心情平息，要緩慢而有節(jié)奏地呼吸。這時音樂進行的速度是每分鐘60拍，節(jié)奏是四拍子。教師每隔8拍才念一個法語的單詞或詞組，不斷地重復著；又不斷改變著語氣，或輕柔，或生硬；或平淡，或有趣……受試者靜靜地仰靠著椅背，舒舒服服地聆聽著。

    幾小時后，老師對受試者即場進行了單詞記憶效率的測驗。結果令人驚嘆：他們在短短的時間里共記下了三百個單詞，平均成績是97分。實驗前，受試者都認為學習外語無捷徑，參加這樣的實驗簡直是浪費時間。但當取得這驚人的成績之后，個個都興高采烈，覺得自己突然變得高大聰明了。

    這就是保加利亞學者拉扎諾夫所倡導的超級記憶法的一個試驗場面。以他為代表的一些學者認為：古典音樂（特別是巴羅克音樂）每分鐘60拍、四拍子的樂章，可以使身體放松，使各種生理節(jié)奏如心跳、腦電波等趨向于與音樂同步；而大腦在此種生理狀態(tài)下會變得非常機敏，從而大大提高了學習效率。據(jù)說這種方法無論對高智或弱智、年輕或年老、文化高或文化低的人都有效。參加實驗者在一個月內(nèi)可以掌握一門外語，在幾個星期內(nèi)可以學完半年的歷史課程，而且有利于健康。

    有時間的人無妨試一試看（這非新聞，可能有人早就試過了）。成功了，當然求之不得；失敗了就當作是一次單純的音樂欣賞好了。