一、總體進(jìn)度

    1、基礎(chǔ)（3-6月）

    專業(yè)課瀏覽課本，初步理解課本內(nèi)容，整理筆記I，作為比較詳實(shí)，比較全面的筆記。

    大學(xué)語文瀏覽課文與文學(xué)史。

    英語背單詞，拓展閱讀，如經(jīng)濟(jì)學(xué)家，時(shí)代周刊等。

    2、提高（7-10月）

    暑假的黃金時(shí)間沒有課業(yè)負(fù)擔(dān)，應(yīng)打牢基礎(chǔ)，為開學(xué)做準(zhǔn)備。

    政治加入復(fù)習(xí)，可以根據(jù)自己情況參加政治輔導(dǎo)班。做客觀題訓(xùn)練。

    英語加入真題。做一到兩遍，對題目有整體把握。

    大學(xué)語文整理出筆記I，十月下旬整理法律、政經(jīng)筆記。

    專業(yè)課可以根據(jù)筆記開始記憶。

    研究真題，試著根據(jù)掌握內(nèi)容答題。

    3、沖刺（11-12月）

    進(jìn)入全面記憶階段，各科每天分配一定量。反復(fù)記憶。

    反復(fù)做真題，可以只寫答題要點(diǎn)，不斷完善答案。

    專業(yè)課、大學(xué)語文總結(jié)出筆記II，就是比較簡潔的要點(diǎn)筆記，便于記憶跟答題。

    十二月開始進(jìn)行英語作文的訓(xùn)練，積累句型，以總結(jié)出自己的模板。并總結(jié)政治熱點(diǎn)背誦。

    4、回歸、模擬（考試前二至三周）

    以真題為參照，全面回歸課本，查漏補(bǔ)缺。對于自己之前沒有復(fù)習(xí)到的，可以以理解為主。

    各科按照考試時(shí)間模擬一到兩次，對考場進(jìn)度有相當(dāng)把握�？梢阅谜骖}模擬，主要是訓(xùn)練對時(shí)間的分配控制。

    注重心態(tài)的調(diào)整，考研到比較后大家比的是心態(tài)。

    二、專業(yè)一（綜合知識）

    1、基礎(chǔ)（3-6月）

    大學(xué)語文熟悉課文，瀏覽課后提示。可以買來（或者去圖書館借）文學(xué)史的書作為拓展。我當(dāng)時(shí)買了二手的古代文學(xué)史跟現(xiàn)代文學(xué)三十年。對于文學(xué)史的內(nèi)容有大致了解就好，重點(diǎn)劃出書中對課本篇目的評價(jià)，特別是課后提示中沒有的。

    課后提示的段落劃分對于分角度把握文章有很大作用，如《蒹葭》的提示，第一段寫的主題思想即朦朧的意趣，二三四段分三點(diǎn)論述了詩歌的藝術(shù)特色。

    這個(gè)階段的語文是輕松而愉快的，可以當(dāng)做消遣。外國文學(xué)部分在歷年真題中都沒有涉及的，應(yīng)專注于中國部分。

    2、提高（7-10月）

    利用暑假，綜合課本與文學(xué)史，整理出語文的筆記I，注重筆記的全面、詳盡，課后提示中的背景也要整理出來，這其實(shí)就是背誦的比較初版本。

    可以根據(jù)真題的出題角度總結(jié)，比如我每一篇都是分內(nèi)容、思想、藝術(shù)特色三方面整理的，個(gè)別篇目還包括背景，另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來，便于日后脫離課本記憶。

    開學(xué)后可以有計(jì)劃的開始背誦，如一天背誦3到4篇，一個(gè)周期過后，再開始新一輪。

    十月底可以開始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng)，如一天總結(jié)2到3章，由于兩科內(nèi)容很少，總結(jié)起來還是比較省力的。

    3、沖刺（11-12月）

    大學(xué)語文繼續(xù)背誦，可以根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)總結(jié)出筆記II.在第一階段的背誦后會發(fā)現(xiàn)，縱向比較，每篇都有較為相似的要點(diǎn)，可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞，如語言：質(zhì)樸、平易曉暢；風(fēng)格：明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后，不僅背誦的內(nèi)容大大減少，而且知識體系渾然一體，比較后還總結(jié)出了答題模板。

    法律、政經(jīng)背誦起來較為容易，可以抓要點(diǎn)，如我當(dāng)時(shí)是每句話抓比較關(guān)鍵詞，分層次記憶，省時(shí)省力，印象深刻。

    真題反復(fù)瀏覽，綜合的真題重復(fù)率不高，仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)語文每一篇都可能考到，而法律政經(jīng)越來越與時(shí)事結(jié)合，課本上的內(nèi)容比較少，題目難度不大，應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí)，屬于典型的一石二鳥。

    練習(xí)作文，如09考感受2008，10考感受建國60年。近幾年題目越來越泛，時(shí)效性強(qiáng)，便于大家自由發(fā)揮。應(yīng)適當(dāng)從專業(yè)角度談下對某個(gè)問題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。

    4、回歸、模擬（考試前二至三周）

    綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架，比較后可以不回歸課本，因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語文總結(jié)出答題模板，以不變應(yīng)萬變，任何一篇讀過的文章都可以應(yīng)對，即使不是課本上的。

    模擬還是很重要的，綜合部分題量稍大，答題點(diǎn)繁多，對于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫作文。

    三、專業(yè)二（傳播學(xué)概論）

    1、基礎(chǔ)（3-6月）

    教程跟單向度反復(fù)瀏覽，總結(jié)出筆記I，也就是比較為詳盡的筆記，爭取不落下任何一個(gè)知識點(diǎn)。

    特別是單向度，由于課本本身比較難懂，應(yīng)先通讀二至三遍，這樣書的框架就非常清晰了。05年加入考試范圍以來，單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn)，而對于理論縱向的延伸考察較少。10年頭一次對理論背景進(jìn)行了考察（葛蘭西霸權(quán)理論對文化研究的影響），可以說出乎絕大多數(shù)考生的意外，導(dǎo)致大家專業(yè)二成績普遍偏低，我也只是在比較后回歸時(shí)掃過一眼，考試時(shí)只能按自己理解寫一寫，希望11年的同學(xué)們能夠重視起來。

    郭慶光那本書通過歷年真題可以看出第七章以后較為重要，而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺旋等宏觀效果研究的問題更是一考再考，大家分析真題后就會發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)突出，但每年也會涉及一道前幾章的題目。

    2、提高（7-10月）

    進(jìn)行第一輪記憶。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)記憶二至三遍，對兩本書的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真題著重記憶重要知識點(diǎn)。

    這段時(shí)間可以反復(fù)研究真題，不是糾結(jié)于答案，因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題趨勢、思路，便于對課本的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與真題的對應(yīng)表，每章在哪一年考過哪個(gè)知識點(diǎn)，分值多少都可以在表上直觀顯示出來。（空閑時(shí)還可以算出每章歷年所占分值）這樣哪一章重要一目了然。

    到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫下載論文，可以下載武大新傳院老師的比較新論文，以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動向。還應(yīng)該針對時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān)論文，如09年群體**件比較敏感，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯，結(jié)果在綜合知識中考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的問題。

    3、沖刺（11-12月）

    根據(jù)真題與筆記I，整理出各章節(jié)框架，即每一章包括幾個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)包括幾個(gè)方面，每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等，這樣，兩本書就變成了幾頁薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間，能夠把一本書完整復(fù)述出來。這就是一個(gè)由厚變薄，又由薄變厚的過程。

    這一階段對知識的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié)，而是個(gè)知識點(diǎn)融匯貫通�？梢栽谄饺漳谜骖}訓(xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來越活，一個(gè)題可能會涉及幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，可以每天一套真題進(jìn)行演練，只寫出思路要點(diǎn)即可，并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的答案。真題要反復(fù)做，這樣考場上拿到卷子就不會手生。

    定期去圖書館下載論文，一周拿出一定時(shí)間瀏覽，把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充，對答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行整理，融入自己的真題答案中。

    4、回歸、模擬（考試前二至三周）

    全面回歸課本，平等的對待每一個(gè)知識點(diǎn)，不要再為它們貼上重要與否的標(biāo)簽。對于沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，不要慌張，相信自己已經(jīng)有了足夠的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略，對遺漏知識點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶，這一點(diǎn)十分重要，因?yàn)榭记翱催^的東西停留在記憶的表層，考場上很容易想到。論文繼續(xù)瀏覽。

    比較好拿真題進(jìn)行模擬，對考試的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配，辨析簡答控制答題量，論述分析要全面，還應(yīng)結(jié)合事例答題。

    四、公共課（英語、政治）

    1、基礎(chǔ)（3-6月）

    英語記憶單詞。這個(gè)過程至少要重復(fù)3遍以上才會有效果�？梢再I一本考研英語單詞書，邊背邊整理出生疏的單詞，形成單詞I，第二遍背的時(shí)候只看自己整理的就好了，再把第二遍沒有記熟的詞總結(jié)出單詞II，以此類推，比較后你會發(fā)現(xiàn)本子越來越薄，而單詞越記越多。

    由于考研單詞多數(shù)在閱讀中出現(xiàn)，所以背單詞的標(biāo)準(zhǔn)是看到一個(gè)詞能夠反應(yīng)出它的漢語意思即可，無需糾結(jié)于拼寫。一般白天記，次日重復(fù)效果比較好，著名的艾賓浩斯遺忘曲線就不用說了。

    另外可以拓展閱讀一些外文原刊。

    2、提高（7-10月）

    開始做真題。首先按照考試時(shí)間總體做一遍，標(biāo)記出自己的錯題。然后開始逐篇研究。

    第二遍摘抄生詞，長句記憶分析，分析正面選項(xiàng)，看答案的時(shí)候比較好先別看相關(guān)分析，可以對題目有一個(gè)分類。如人物觀點(diǎn)題、文章主旨題等等。

    第三遍，詳細(xì)分析選項(xiàng)。對的為什么對，錯的為什么錯。分析出題人怎么設(shè)置的選項(xiàng)，為什么這么設(shè)置。

    第四遍，從出題人的角度分析。包括出題人為什么在這個(gè)地方出題，其他還有可以出題的地方嗎，可以試著自己出幾道題（這點(diǎn)我沒有做到啦 呵呵）。

    政治買一本書練練客觀題，我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，跟著聽下來，省了不少時(shí)間，自己做了大概2000道基礎(chǔ)題。

    3、沖刺（11-12月）

    英語第五遍，像第一遍一樣做。體會真題的魅力，縱向比較真題，尋找一些基本規(guī)律，如一般用比較高級的詞除非原文有，否則一般為錯誤項(xiàng)。

    加入翻譯跟作文，作文的積累在平時(shí)，在真題閱讀中找出好的可以應(yīng)用的寫作的句子，背誦之，比較后總結(jié)出自己的模板。完形填空不要過多浪費(fèi)精力，此題型復(fù)習(xí)與否對提高英語成績無太大幫助，臨考試做幾篇真題練練手就可以了。英語得閱讀者得天下。

    政治結(jié)合輔導(dǎo)班或者輔導(dǎo)資料總結(jié)出少量的背誦要點(diǎn)，記憶。答題技巧是關(guān)鍵的，可以買本真題研究下得分點(diǎn)。政治是付出比較少，回報(bào)比較豐的一門科目，關(guān)鍵在答題技巧，如問影響的題目要分正反兩面回答。

    4、回歸、模擬（考試前二至三周）

    英語背誦模板，做真題訓(xùn)練答題感覺，每兩到三天寫一次大小作文，以防考場上手生。

    政治背誦比較后的要點(diǎn)，各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的命中率是差不多的，比較關(guān)鍵的還是答題技巧�？傮w來說政治是考試時(shí)間比較充足的一門，當(dāng)然模擬還是必要的。