一、依然注重基礎(chǔ)

    專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，沖刺階段也要針對(duì)大綱列出的知識(shí)點(diǎn)，特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。

    沖刺備考：    文科專(zhuān)業(yè)課沖刺復(fù)習(xí)要點(diǎn)    2011考研專(zhuān)業(yè)課歷年命題規(guī)律匯總

    二、把講義融會(huì)貫通

    比較好是目標(biāo)院校開(kāi)設(shè)的與招生專(zhuān)業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。有些學(xué)校開(kāi)設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。到了現(xiàn)如今的沖刺階段大家要把這些講義融會(huì)貫通，考研的考題一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的。因此在復(fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來(lái)，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。有效利用講義資源。

    三、研讀并熟練真題

    此時(shí)做真題不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過(guò)真題，把握專(zhuān)業(yè)課考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)�？忌�可以根��(jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書(shū)目上把所有曾經(jīng)考到的知識(shí)點(diǎn)全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專(zhuān)業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)理解、記憶、掌握和運(yùn)用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專(zhuān)業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專(zhuān)業(yè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、也體現(xiàn)了該專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。因此，真題一定還是要重視加以熟練化。

    四、找盲點(diǎn)鞏固記憶

    文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，理解時(shí)必須能從點(diǎn)到面，記重點(diǎn)，析難點(diǎn)，比較重要的，理解要達(dá)到融會(huì)貫通的程度。考生也可以創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法�？佳羞^(guò)程中接觸的知識(shí)很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)榱朔乐惯z忘，大家會(huì)看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。到了如今的沖刺階段，大家要不看課本也可以回想看過(guò)的內(nèi)容，或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，并且找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以為繼時(shí)，翻開(kāi)課本，將這一段知識(shí)牢牢記住，爭(zhēng)取做到不再忘記。

    五、總結(jié)掌握答題方法

    要學(xué)會(huì)自己總結(jié)、設(shè)計(jì)題目。有些名詞解釋、簡(jiǎn)答題、比較題，在書(shū)上找不到即成的答案，為了避免所答非所問(wèn)，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書(shū)上是否有答案，如果報(bào)考輔導(dǎo)班的同學(xué)可以直接去找命題、授課的老師進(jìn)行咨詢(xún)，這樣得來(lái)的答案可信度也比較高。在和老師咨詢(xún)的過(guò)程中，除了能夠獲得試題的回答要點(diǎn)，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運(yùn)用已掌握的知識(shí)來(lái)正確的回答問(wèn)題，這才是比較為重要的。