有志參加09年研究生考試的同學們，在暑期復習中，以閱讀為主，同時抓緊時間熟悉其他題型。

    一、“放大”閱讀

    什么是“放大”閱讀？就是擴大英語閱讀題型的復習思路：擴大英語閱讀量；結(jié)合學習真題擴大閱讀模擬訓練：“放大”自身閱讀題的弱勢，并針對弱勢強化訓練。

    1.擴大英語閱讀量

    擴大英語閱讀量，不但有文章數(shù)量上的要求，而且也包括擴大內(nèi)容涉及的范圍。題材應涉及各種社會問題、經(jīng)濟、歷史、天文、地理、國際熱點、體育、交通、動植物、環(huán)境保護、生態(tài)平衡、社會進化、倫理道德、哲學、心理學、科學技術(shù)等廣泛的社會科學和自然科學各個領(lǐng)域。建議考生有針對性地選讀一些有關(guān)各學科知識的文章，留意各類評論性文章，增加一些背景知識，有意識地強化記憶有關(guān)詞匯，以便能理解考試中將會遇到的各種內(nèi)容的文章，從而收到事半功倍的效果。

    2.拓展模擬訓練

    在做拓展模擬訓練之前，你需要熟悉一下真題的風格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時間比較好是按照考試正常時間進行，嚴格要求。因為接近于真題的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的時候，比較好用鉛筆勾勒，以便日后再練。做模擬題的單位時間就像以上所說，要用考試時間約束自己，在時間間隔上，第一周是做一套；第二周坐兩套，第三周時，爭取每隔兩天做一套；第四周按照每隔一天做一套題的速度進行。在復習時間有所跳躍且閱讀模擬訓練頻率漸強的復習過程中，要有意識的不斷強化對閱讀題型的總結(jié)。每一次每一套題做完，對完答案后，不要太留意分數(shù)，而應該側(cè)重于總結(jié)和思考�？偨Y(jié)出符合自己思路、習慣的解題方法。

    3.“放大”自身弱勢

    在以上兩個環(huán)節(jié)的訓練和摸索中，你會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在閱讀題型解題方面和解題技巧方面的不足。不要為此著急，誰都要經(jīng)歷一個爬坡階段，沒有問題就相當于沒有進步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問題，你需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。怎樣彌補呢，保守做法依舊是自己摸索，不過這需要浪費很多寶貴時間，且有些事情自己是摸索不清的；第二種做法是，向有經(jīng)驗的考研成功者取經(jīng)。一般心誠者都會得到熱心的幫助，不過這需要你有一定的人脈關(guān)系；第三種做法，報一個權(quán)威的英語輔導班，讓有經(jīng)驗的考研專家或名師來指點迷津。這種方法可以為你節(jié)約不少時間，但同時需要考生有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

    另外，這個暑期，除了建議你增大閱讀復習強度外，也提醒考生，要用一定的時間熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓練的計劃相似，不過由于暑期時間短，且考生精力有限，建議你挑選自己相對較差的題型進行重點攻克。大家應該注意到一個問題，那就是無論你暑期制定哪一科的復習計劃，都應該注意有側(cè)重。“胡子眉毛一起抓”的結(jié)果，往往是一塌糊涂。

    二、注重基礎(chǔ)

    英語是靠長期積累才見成績的學科，因此大家在復習過程中，無論是哪一個階段都忌忘卻對于基礎(chǔ)部分的鞏固和跟進�？佳杏⒄Z的基礎(chǔ)依舊是詞匯、語法、作文。其他沒有提到的題型，其實都是萬變不離其中。主要考查點都被以上囊括了。

    1.詞匯

    建議考生將詞匯的學習貫穿考研復習始終。盡管大家從小學就開始學習英語，開始記單詞，但是這里仍然要提一下學習詞匯的注意事項。因為，考研英語復習與此前的學習比較大的不同是，計劃和實施完全要依靠個人督促和跟進。這就要求考生在比較短的時間里制定出比較有效的學習計劃，并且掌握比較有效的學習方法去實施。

    記憶方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用。但務必要確保每個單詞有意識復習三遍以上。然后通過做往年試題來隨機復習，查漏補缺。詞匯復習盡量利用自己的零散時間，要降低一次背誦的期望值，重復是解決遺忘的比較好辦法。另外單獨背單詞和背誦經(jīng)典文章可以相結(jié)合，在語境中進一步體會單詞含義，也為下一步提高閱讀速度和寫好文章打下基礎(chǔ)。

    詞匯復習盡量利用好自己的零散時間。大家可以到相關(guān)網(wǎng)站下載一個電子版的詞匯大綱，刪掉自己熟悉的詞匯、短語，然后打印剩下的內(nèi)容，做成，隨時隨地進行復習，幾分鐘就能復習一張單詞卡。

    2.語法

    寫作是對語法學習程度的比較佳檢驗方式。語法的學習不但在前期中很重要，而且在暑期強化階段也尤為必要。你可以找來英漢互譯的權(quán)威讀物，扣上英文，按照中文的意思去譯為英文，然后比較、分析。也可以抽出真題中的閱讀理解或其他題型中的英文訓練翻譯成中文。然后，對照真題詳析類的資料進行修改。不過，無論何種方式，對于當時錯誤中顯現(xiàn)出的知識點，你一定要事后徹底弄懂。

    3.作文

    寫作這個階段一定要開始寫全文了，不能只停留在細化提綱的程度。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。建議練習用1小時，小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。

    寫作訓練過程中，仍要嚴格把握時間。這對于日后在考場上安排好時間，正常發(fā)揮很有必要。建議大家作文訓練時，用2-3分鐘列個簡單的提綱；近25分鐘打草稿；3分鐘修改草稿；8分鐘左右謄寫。注意分段明確，句語句間有銜接詞，層次明了，結(jié)構(gòu)清晰。

    總之，如果暑期復習效果很好，短時間內(nèi)將考研英語分數(shù)提高20%—30%都是很可能的。這歸咎于擬定合理、科學的暑期英語考研復習計劃，并且將計劃有效執(zhí)行。希望09年考研的同學們，能夠渡過一個愉快、充實的假期！張夏