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2011年考研政治重難點預測 馬哲第三章

來源:育路教育網 時間:2010-12-21 11:17:23

    育路教育網特別為您搜集整理2011年考研政治輔導資料。希望對大家有所幫助,取得一個好的成績。

    第三章 認識世界和改造世界

    1、實踐活動就是一個以主體、中介和客體為基本骨架的動態(tài)的發(fā)展系統(tǒng)。

    2、辯證唯物主義認識論是以實踐為基礎的能動的、革命的反映論。

    3、認識的本質:認識是主體在實踐基礎上對客體的能動的、創(chuàng)造性的反映。

    4、列寧:"從生動的直觀到抽象的思維,并從抽象的思維到實踐,這就是認識真理、認識客觀實在的辯證途徑。" 5、從感性認識向理性認識的飛躍,必須具備兩個基本條件:第一,勇于實踐,深入調查,獲取十分豐富和合乎實際地感性材料。這是正確實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識的基礎。第二,必須經過理性思考的作用,將豐富的感性材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地制作加工,才能將感性認識上升為理性認識。

    6、真理具有客觀性,凡真理都是客觀真理7、真理的絕對性和相對性辯證關系原理:任何真理都是絕對性和相對性的辯證統(tǒng)一,絕對性和相對性是同一真理的兩種不同的屬性;絕對真理和相對真理相互聯(lián)結、相互包含8、以科學態(tài)度對待一切真理,反對真理問題上的絕對主義和相對主義9、真理是全面的、真理是歷史的,真理是有條件的10、實踐是檢驗真理的唯一標準,這是由真理的本性和實踐的特點決定的。

    11、實踐標準是確定性與不確定性的統(tǒng)一12、人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。

    13、實踐是檢驗評價結果的標準。

    14、對于任何價值評價的主體而言,其價值評價的結果只有與人民、人類整體的要求或利益相一致,才是正確的價值評價。

    15、價值評價在實踐中起著激勵、制約和導向作用。

    16、價值評價在實踐中起著激勵、制約和導向作用。

    17、人文精神要求把人民的利益和人的發(fā)展看作是一切認識和實踐活動的出發(fā)點,貫徹"以人為本"的原則。

    18、實事求是是辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括,是馬克思主義的精髓。

    19、實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。

    20、自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。

結束

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