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考研英語(yǔ):如何梳理歷年真題命題思路

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2010-11-16 16:17:11

 2011考研復(fù)習(xí)已經(jīng)步入沖刺階段,大家的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài),科學(xué)合理的安排各個(gè)題型在沖刺階段的復(fù)習(xí)思路和方法,可以使得前期復(fù)習(xí)卓有成效的同學(xué)進(jìn)一步保持優(yōu)勢(shì),比較后考出非常理想的分?jǐn)?shù);而前期復(fù)習(xí)并不是非常理想的同學(xué),沖刺階段科學(xué)合理的復(fù)習(xí)思路也可以使他們的復(fù)習(xí)發(fā)揮比較大的力量,比較大程度的保證過(guò)線。

  前面幾期學(xué)習(xí)指導(dǎo)中我們就試卷上的幾個(gè)題型分別給出了詳細(xì)的復(fù)習(xí)思路。很多考生還在不斷向我們咨詢(xún)?nèi)绾问崂須v年閱讀真題的命題思路,就此問(wèn)題,考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以每篇文章的中心的確定和命題人在這個(gè)地方的命題為例與大家進(jìn)行講解。研究過(guò)真題閱讀的同學(xué)是否能夠回答以下問(wèn)題?

  1、考研閱讀每篇文章的中心是否能夠準(zhǔn)確把握?

  2、文章的中心句在什么位置出現(xiàn)?

  3、十年真題的閱讀的文章,文章中心的出現(xiàn)方式有幾種?

  4、段落中心經(jīng)常的出現(xiàn)在什么位置?

  5、針對(duì)文章主旨命制的主旨大意題是否能拿下?

  6、根據(jù)段落中心經(jīng)常命制的推理引申題,是不是你必得分的題型?

  把握文章中心比較大的一個(gè)好處不僅在于此,很多考生在做閱讀的時(shí)候,讀完一篇文章根本不知其所云,主要原因就在于他們?cè)陂喿x的時(shí)候,完全沒(méi)有意識(shí)去尋找文章的中心。

  例題講解:

  該段是2001年text3,該文章在第一段出現(xiàn)了問(wèn)句,根據(jù)對(duì)真題文章的總結(jié)我們可以判斷這個(gè)問(wèn)句就是文章的中心,文章的寫(xiě)作目的就是回答這個(gè)問(wèn)題。那么相應(yīng)的,該文章的第一道題目,主旨大意題的答案,就會(huì)與這句話相關(guān)。

  Why do so many Americans distrust what they read in their newspapers? The American Society of Newspaper Editors is trying to answer this painful question. The organization is deep into a long self-analysis known as the journalism credibility project.(2001年text 3,第一段)

  59. What is the passage mainly about?

  [A] Needs of the readers all over the world.

  [B] Causes of the public disappointment about newspapers.

  [C] Origins of the declining newspaper industry.

  [D] Aims of a journalism credibility project.

  很自然,四個(gè)選項(xiàng)中只有B是對(duì)段首問(wèn)句的同意替換。

  這個(gè)題目的解題過(guò)程就需要我們會(huì)判斷文章中心,并且學(xué)會(huì)利用這個(gè)文章中心解主旨大意題。希望這個(gè)講解會(huì)成為一個(gè)引子,引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)出其他的文章中心提出方式。

  同學(xué)們學(xué)會(huì)判斷文章中心只是一個(gè)開(kāi)始,還需要考生掌握以下問(wèn)題:

  首先,文章的中心確定之后,作者是如何展開(kāi)論證的?是舉例?用數(shù)字?還是引用某人的觀點(diǎn)?關(guān)于這種論證手法,命題人經(jīng)常命制的例證題,是否已經(jīng)掌握解題思路?

  其次,考生比較頭疼的詞義句意題,是否把十年考過(guò)的該類(lèi)題總結(jié)到一起,分析這類(lèi)題的解題技巧?

  第三,占考查比重比較大的細(xì)節(jié)題,考生是否已經(jīng)整理過(guò)其答案特征,干擾選項(xiàng)的命制陷阱?

  比較后,情感態(tài)度題,考生是否已經(jīng)整理過(guò)解題思路,如何判斷作者的態(tài)度是客觀的,樂(lè)觀支持的,懷疑否定的?哪類(lèi)態(tài)度一定不是答案?

  以上問(wèn)題的答案需要大家進(jìn)一步研究真題才能獲得,大家千萬(wàn)不要滿(mǎn)足于記住答案,否則是浪費(fèi)了真題的精華。廣大考生如果能在沖刺階段把這幾個(gè)問(wèn)題解決了,那么大家的閱讀高分就是輕而易舉的事了。

結(jié)束

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