2007年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論試題
一、單項選擇題:1~16小題,每小題1分,共16分。下列每題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。
1.“風定花猶落,鳥鳴山更幽”形象地表達了動和靜的辯證關系是
A.靜不是動,動不是靜B.靜中有動,動中有靜
C.動是必然的,靜是偶然的D.動是靜的原因,靜是動的結果
2.“挾泰山以超北海,語人曰吾不能,是誠不能也。為長者折枝,語人曰吾不能,是不為也,非不能也。”《孟子》中的這段話啟示我們,做事情時要區(qū)分可能性和不可能性,二者的區(qū)別在于
A.人的主觀努力程度B.對人是否有利
C.現(xiàn)實中有無根據(jù)和條件D.現(xiàn)實中的根據(jù)和條件是否充分
3.馬克思根據(jù)人的發(fā)展狀況把人類歷史劃分為三大形態(tài)。它們是
A.自然經濟社會、商品經濟社會、時間經濟社會
B.原始公有制社會、私有制社會、共產主義公有制社會
C.農業(yè)社會、工業(yè)社會、信息社會
D.人的依賴性社會、物的依賴性社會、人的自由全面發(fā)展社會
4.列寧說“意識到自己的奴隸地位而與之作斗爭的奴隸,是革命家。沒有意識到自己的奴隸地位而過著默默無言、渾渾噩噩、忍氣吞聲的奴隸生活的奴隸,是十足的奴隸。對奴隸生活的各種好處津津樂道并對和善的好主人感激不盡以至垂涎欲滴的奴隸是奴才,是無恥之徒”。這三種奴隸的思想意識之所以有如此巨大的差異,是由于
A.人的社會意識并不都是社會存在的反映
B.人的社會意識與社會存在具有不一致性
C.人的社會意識中的各種形式之間相互作用
D.人的社會意識具有歷史繼承性
5.貨幣的本質是
A.商品交換的媒介物B.商品價值的一般等價物
C.商品的等價物D.商品相對價值形式
6.在資本主義社會,農業(yè)資本家和土地所有者之間爭奪的是
A.形成級差地租Ⅰ的超額利潤B.形成級差地租Ⅱ的超額利潤
C.形成絕對地租的超額利潤D.形成壟斷地租的超額利潤
7.作為商品的資本是
A.商業(yè)資本B.借貸資本C.產業(yè)資本D.流通資本
8.在中國共產黨的歷史上,第一次鮮明地提出“馬克思主義中國化”的命題和任務的會議是
A.黨的二大B.遵義會議C.黨的六屆六中全會D.黨的七大
9.國民革命失敗后,毛澤東在八七會議上提出的著名論斷是
A.須知政權是由槍桿子中取得的B.兵民是勝利之本
C.一切反動派都是紙老虎D.星星之火,可以燎原
10.1957年,毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中指出,在我國,工人階級與民族資產階級的矛盾屬于人民內部的矛盾。如果處理不當,會變成
A.對抗性的敵我矛盾B.非對抗性的敵我矛盾
C.對抗性的人民內部矛盾D.非對抗性的人民內部矛盾
11.“三個代表”重要思想的根本出發(fā)點和落腳點是
A.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化
B.發(fā)展社會主義社會生產力
C.發(fā)展社會主義民主,尊重和保障人權
D.實現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護人民利益
12.社會主義道德建設的核心是
A.為人民服務B.集體主義C.誠實守信D.愛國主義
13.中國共產黨和中國政府始終尊重和保護人權,認為首要的人權是
A.參政權、議政權B.自由權、平等權
C.生存權、發(fā)展權D.選舉權、被選舉權
14.《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出,社會和諧是中國特色社會主義的
A.根本任務B.根本原則C.本質屬性D.基本要求
15.胡錦濤在學習《江澤民文選》報告會上的講話中指出,我們學習《江澤民文選》必須牢牢把握的主題是
A.建設中國特色社會主義B.以經濟建設為中心
C.完善社會主義民主和法制D.加強社會主義精神文明建設
16.中俄兩國互辦“國家年”活動是兩國比較高領導人做出的一項重大政治決定。這表明
A.兩國的合作重點已轉向文化領域
B.中俄戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的內涵已發(fā)生根本變化
C.“國家年”活動將成為中俄雙邊長期交往的主線
D.雙方將全面提升在各個領域的合作水平
二、多項選擇題:17~33小題,每小題2分,共34分。下列每題給出的四個選項中,至少有兩個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。多選或少選均不得分。
17.關于龍的形象,自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明
A.觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西
B.一切觀念都是現(xiàn)實的模仿
C.虛幻的觀念也是對事物本質的反映
D.任何觀念都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質“原型”
18.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)農民采摘柿子時,比較后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農們說,這是留給喜鵲的食物。每到冬天,喜鵲都在果樹上筑巢過冬,到春天也不飛走,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的啟示是
A.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系
B.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的
C.人與自然的關系是相互利用的關系
D.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件
19.2006年7月12日凌晨,劉翔在瑞士洛桑國際田聯(lián)超級大獎賽男子110米欄比賽中,以12秒88勇奪冠軍,打破了由英國名將科林?杰克遜保持了13年之久的12秒91的世界記錄�?屏郑拷芸诉d在談起自己已被打破的記錄時,沒有一絲沮喪:“我一點也不失望,正相反,我感到非常興奮”。他說:“記錄本來就是用來被打破的。”這在哲學上的啟示是
A.創(chuàng)新是永無止境的
B.不斷超越前人是歷史發(fā)展的規(guī)律
C.凡是在歷史上產生的都要在歷史上滅亡
D.一切事物都是作為過程而存在,作為過程而發(fā)展
20.以人為本是科學發(fā)展觀的本質和核心,以人為本中的“人”是指
A.具體的、現(xiàn)實的人B.廣大人民群眾
C.作為個體的個人D.社會全體成員
21.商品的市場價格發(fā)生變化
A.與貨幣的價值量變化無關B.與商品的價值量變化有關
C.與商品的生產價格無關D.與商品的供求變化有關
22.利潤率表示全部預付資本的增殖程度,提高利潤率的途徑有
A.提高剩余價值率B.提高資本有機構成
C.加快資本周轉速度D.節(jié)省不變資本
23.生產要素市場包括
A.土地市場B.商品市場
C.資本市場D.勞動力市場
24.G-W-G′是
A.貨幣資本的循環(huán)公式B.生產資本的循環(huán)公式
C.商品資本的循環(huán)公式D.資本總公式
25.新民主主義革命時期,以國共合作為基礎所建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線有
A.國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線B.工農民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線
26.1942年,毛澤東在《整頓黨的作風》中指出,我們要的是馬克思列寧主義的學風。學風問題主要是指
A.對待知識分子的態(tài)度問題
B.領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題
C.我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題
D.全黨同志的工作態(tài)度問題
27.20世紀50年代中期,鄧小平多次強調,執(zhí)政的中國共產黨必須接受來自幾個方面的監(jiān)督,具體包括
A.黨內的監(jiān)督B.人民群眾的監(jiān)督
C.海外人士的監(jiān)督D.民主黨派和無黨派民主人士的監(jiān)督
28.堅持和完善社會主義初級階段個人收入分配制度,就要規(guī)范收入分配秩序,其中包括
A.著力提高低收入者收入水平B.逐步擴大中等收入者比重
C.有效調節(jié)過高收入D.堅決取締非法收入
29.依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略,其基本要點有
A.中國共產黨領導人民實行依法治國
B.形成一套比較完備的法律制度
C.對國家事務、經濟文化事業(yè)和社會事務的管理工作都要依法進行
D.依法治國的比較重要依據(jù)是憲法和法律
30.建設社會主義新農村的一項重要任務是培養(yǎng)新型農民,具體措施有
A.加快發(fā)展農村義務教育B.加強勞動力技能培訓
C.發(fā)展農村文化事業(yè)D.加速農村剩余勞動力的轉移
31.社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本,它的基本內容包括
A.馬克思主義指導思想
B.中國特色社會主義共同理想
C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
D.社會主義榮辱觀
32.從2006年1月1日起,我國廢止《農業(yè)稅條例》,這是具有劃時代意義的歷史事件,它有利于
A.促進城鄉(xiāng)稅制的統(tǒng)一B.推進工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村
C.逐步消除城鄉(xiāng)差別,推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展D.增加農民收入,提高消費水平
33.中非合作論壇是首腦外交的新形式。中國國家主席、副主席和總理及非洲4國的總統(tǒng)和非洲統(tǒng)一組織秘書長參加了第一屆部長級會議并發(fā)表講話;14個非洲國家的領導人及44個國家的88位部長參加了2003年第二屆部長級會議;2006年的中非合作論壇北京峰會更是吸引了非洲40多個國家的元首和政府首腦參加。首腦外交對中非關系的重要意義主要表現(xiàn)在
A.推動了和平、穩(wěn)定、公正、合理的國際新秩序的建立
B.增進了友誼,促進了貿易往來
C.體現(xiàn)了平等觀念
D.開辟了“南南合作”的新路
三、分析題:34~38小題,每小題10分,共50分。要求結全所學知識分析材料回答問題。請將答案寫在答題紙指定位置上。
34.成仿吾是我國無產階級革命家,馬克思主義理論家、教育家,他是由“文化人”成為“革命人”的典型之一,成仿吾究竟是個什么樣的人呢?作家丁玲在未跟他謀面之前,曾產生過一系列的“合理想象”:“在文學上,他主張浪漫主義,創(chuàng)造社比較早就是這樣主張的;他是從日本留學回來的,一定很洋氣,很瀟灑,因為曾見過一些傲氣十足的詩人,趾高氣揚,高談闊論;他在國外學軍械制造,或許是莊重嚴肅之人;他在黃埔軍官學校擔任教官,一定有一種軍人氣概;他曾經跟魯迅進行過革命文學隊伍內部的文學論爭,寫過火氣很重的文章,是不是有點張飛李逵式氣質呢?”后來,丁玲在陜北見到成仿吾時,第一個就是“我想象的全錯了”。原來成仿吾是一個“土里土氣、老實巴交的普通人”一個尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔:“為什么我單單忽略了他是一個經過長征的革命干部、紅軍戰(zhàn)士、一個正派憨厚的共產黨員呢?”
另據(jù)老紅軍楊定華回憶說,在長征中見到的成仿吾完全是士兵的裝扮:破舊的棉軍衣,斜挎干糧袋,手持著一枝手杖。楊定華說,成仿吾在紅軍大學當政治教員。有人說出他的名字,但誰也不知道他是文學家。
請運用馬克思主義認識論基本原理加以分析:
�。�1)丁玲對成仿吾的“合理想象”為什么“全錯了”?
�。�2)丁玲對成仿吾認識的“轉變”過程對我們正確認識事物有何啟示?
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