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中科院研究生院碩士研究生入學(xué)考試《分子生物學(xué)》考試大綱
一、考試大綱的性質(zhì)
分子生物學(xué)雖然是新生學(xué)科,但卻是其他學(xué)科如細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)的基礎(chǔ)。因此在重點(diǎn)考察分子生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí),與其他學(xué)科的交叉、聯(lián)系也需要掌握。特編寫此考試大綱作為參考,使考生更能把握考試的范圍和要求。
二、考試內(nèi)容
1. DNA,RNA和遺傳密碼
考試內(nèi)容
DNA復(fù)制的一般規(guī)律
參與DNA復(fù)制的酶與蛋白質(zhì)(重點(diǎn)是原核生物的DNA聚合酶)
DNA復(fù)制的一般過(guò)程
真核生物與原核生物DNA復(fù)制的異同
轉(zhuǎn)錄的一般規(guī)律和機(jī)制
原核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
RNA的后加工及其意義
mRNA、tRNA、 rRNA的后加工
逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
逆轉(zhuǎn)錄病毒的生活史
RNA的復(fù)制:?jiǎn)捂淩NA病毒的RNA復(fù)制,雙鏈RNA病毒的RNA復(fù)制
RNA傳遞加工遺傳信息
染色體與DNA
染色體
染色體概述
真核細(xì)胞染色體的組成
原核生物基因組
DNA的轉(zhuǎn)座
轉(zhuǎn)座子的分類和結(jié)構(gòu)特征
轉(zhuǎn)座作用的機(jī)制
轉(zhuǎn)座作用的遺傳學(xué)效應(yīng)
真核生物中的轉(zhuǎn)座子
轉(zhuǎn)座子Tnl0的調(diào)控機(jī)制
考試要求
理解DNA的復(fù)制和DNA的損傷修復(fù)基本過(guò)程和分子機(jī)制
掌握參與DNA復(fù)制的酶與蛋白質(zhì)因子的性質(zhì)和種類
掌握DNA復(fù)制的特點(diǎn)
掌握真核生物與原核生物DNA復(fù)制的異同點(diǎn)
全面了解RNA轉(zhuǎn)錄與復(fù)制的機(jī)制
掌握轉(zhuǎn)錄的一般規(guī)律
掌握RNA聚合酶的作用機(jī)理
理解原核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
掌握啟動(dòng)子的作用機(jī)理
了解真核生物的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
理解RNA轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程及其意義
掌握逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
了解染色體和基因組的概念
掌握RNA傳遞加工遺傳信息
2. 蛋白質(zhì)的合成
考試內(nèi)容
蛋白質(zhì)合成的一般特征
模板、極性、遺傳密碼的特點(diǎn)
參與蛋白質(zhì)合成的主要分子的種類和功能
蛋白質(zhì)合成的過(guò)程
肽鏈的后加工過(guò)程
真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別
蛋白質(zhì)合成的抑制因子
考試要求
全面了解蛋白質(zhì)合成的過(guò)程
熟練掌握蛋白質(zhì)合成中模板和遺傳密碼的特點(diǎn)
掌握蛋白質(zhì)合成的一般特征
掌握參與蛋白質(zhì)合成的主要分子的種類和功能
掌握蛋白質(zhì)合成的過(guò)程和肽鏈的后加工過(guò)程
理解真核生物與原核生物蛋白質(zhì)合成的區(qū)別
理解蛋白質(zhì)合成的抑制因子
3. 基因表達(dá)調(diào)控
考試內(nèi)容
原核基因表達(dá)調(diào)控
原核基因調(diào)控總論
轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)的類型
啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始(要求熟練掌握,靈活運(yùn)用)
RNA聚合酶與啟動(dòng)子的相互作用
環(huán)腺苷酸受體蛋白對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)控
乳糖操縱子
酶的誘導(dǎo)——lac體系受調(diào)控的證據(jù)
操縱子模型(要求熟練掌握,靈活運(yùn)用)
lac操縱子DNA的調(diào)控區(qū)域
lac操縱子中的其他問(wèn)題
色氨酸操縱子
trp操縱子的阻遏系統(tǒng)
弱化子與前導(dǎo)肽
trp操縱子弱化機(jī)制的實(shí)驗(yàn)依據(jù)
阻遏作用與弱化作用的協(xié)調(diào)
其他操縱子
半乳糖操縱子
阿拉伯糖操縱子
組氨酸操縱子
recA操縱子
多啟動(dòng)子調(diào)控的操縱子
入噬菌體基因表達(dá)調(diào)控
入噬菌體
入噬菌體基因組
溶原化循環(huán)和溶菌途徑的建立
O區(qū)
入噬菌體的調(diào)控區(qū)及入阻遏物的發(fā)現(xiàn)
C I蛋白和Cro蛋白
轉(zhuǎn)錄后調(diào)控
稀有密碼子對(duì)翻譯的影響
重疊基因?qū)Ψg的影響
Poly(A)對(duì)翻譯的影響
翻譯的阻遏
RNA的高級(jí)結(jié)構(gòu)對(duì)翻譯的影響
RNA—RNA相互作用對(duì)翻譯的影響
魔斑核苷酸水平對(duì)翻譯的影響
真核生物基因調(diào)控原理
真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)
基因家族(gene family)
真核基因的斷裂結(jié)構(gòu)
真核生物DNA水平的調(diào)控
順式作用元件與基因調(diào)控
Britten—Davidson模型
染色質(zhì)結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)錄的影響
啟動(dòng)子及其對(duì)轉(zhuǎn)錄的影響
增強(qiáng)子及其對(duì)轉(zhuǎn)錄的影響
反式作用因子對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)控
CAAT區(qū)結(jié)合蛋白CTF/NFl
TATA和GC區(qū)結(jié)合蛋白
RNA聚合酶Ⅲ及其下游啟動(dòng)區(qū)結(jié)合蛋白
其他轉(zhuǎn)錄因子及分子機(jī)制
激素及其影響
固醇類激素的作用機(jī)理
多肽激素的作用機(jī)理
激素的受體
其他水平上的基因調(diào)控
RNA的加工成熟
翻譯水平的調(diào)控
蛋白質(zhì)的加工成熟
考試要求
理解轉(zhuǎn)錄水平上的基因表達(dá)調(diào)控和翻譯水平上的基因表達(dá)調(diào)控
熟練掌握,靈活運(yùn)用啟動(dòng)子與轉(zhuǎn)錄起始
理解RNA聚合酶與啟動(dòng)子的相互作用
熟練掌握,靈活運(yùn)用乳糖操縱子模型
熟練掌握真核生物DNA水平的調(diào)控
熟練掌握順式作用元件與基因調(diào)控
熟練掌握反式作用因子對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)控
了解蛋白質(zhì)的加工成熟
4. 基因工程和蛋白質(zhì)工程
考試內(nèi)容
基因工程的簡(jiǎn)介
DNA克隆的基本原理
典型的遺傳工程技術(shù)
載體改造原理
基因來(lái)源、人類基因工程計(jì)劃及核酸順序分析
RNA和DNA的測(cè)序方法及其過(guò)程
基因的分離、合成和測(cè)序
蛋白質(zhì)工程
考試要求
掌握基因工程操作的一般步驟
理解DNA克隆的基本原理
掌握各種水平上的基因表達(dá)調(diào)控
了解人類基因組計(jì)劃及核酸順序分析
掌握RNA和DNA的測(cè)序方法及其過(guò)程
了解蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展
5. 高等動(dòng)物的基因表達(dá)
考試內(nèi)容
基因表達(dá)與DNA甲基化
DNA的甲基化
DNA甲基化對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的抑制機(jī)理
DNA甲基化與X染色體失活
DNA甲基化與轉(zhuǎn)座及細(xì)胞癌變的關(guān)系
蛋白質(zhì)磷酸化與信號(hào)傳導(dǎo)
免疫球蛋白的分子結(jié)構(gòu)
分子伴侶的功能
原癌基因(C-jun、C—fos)及其調(diào)控
癌基因和生長(zhǎng)因子的關(guān)系
考試要求
熟練掌握基因表達(dá)與DNA甲基化
熟練掌握蛋白質(zhì)磷酸化與信號(hào)傳導(dǎo)
理解原癌基因(C-jun、C—fos)及其調(diào)控
了解分子伴侶的功能
6. 病毒的分子生物學(xué)
人免疫缺損病毒——HIV
HIV病毒粒子的形態(tài)結(jié)構(gòu)和傳染
乙型肝炎病毒——HBV
肝炎病毒的分類地位及病毒粒子結(jié)構(gòu)
SV40病毒
SV40基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)控
考試要求
掌握SV40基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)控
三、考試要求
考生應(yīng)系統(tǒng)掌握該課程的基本概念,注意各部分內(nèi)容關(guān)系。對(duì)一些關(guān)鍵技術(shù)要求掌握其原理和主要步驟。在對(duì)課程融會(huì)貫通基礎(chǔ)上,能夠?qū)σ恍┚C合性的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決方案。
四、試卷結(jié)構(gòu)
基礎(chǔ)知識(shí)占40%,綜合、分析題占40%,創(chuàng)造性思維題占20%。試卷主要由名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題、綜合分析題等組成。
五、考試方式和時(shí)間限制
考試方式為筆試,時(shí)間三小時(shí)。
參考書目:
《現(xiàn)代分子生物學(xué)》(第二版), 朱玉賢 李毅著,高等教育出版社,2002
《Molecular Biology》(第三版),Robert Weaver著,McGraw-Hill出版社,2005
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