形形色色的書(shū)本也是“占座”道具 此椅已“有主” “占座”的水瓶 “占座”紙條：禮貌的語(yǔ)氣中透著幾分堅(jiān)定

“大部分是大三準(zhǔn)備考研的學(xué)生，提前來(lái)占座的。”王同學(xué)告訴記者，早在2月23日，就有不少學(xué)生提前來(lái)到學(xué)校，掀起新一輪占座“風(fēng)暴”，用膠帶粘書(shū)、鎖水瓶、鎖椅子……各種占位招數(shù)頻頻出現(xiàn)，自習(xí)室里好不熱鬧！

翻墻進(jìn)自習(xí)樓占座

2月23日是學(xué)校開(kāi)門首日。

中午，來(lái)到學(xué)校的程同學(xué)剛放下行李，就帶著幾本書(shū)去教室占位，然而教室的大門是緊鎖著的。晚上程同學(xué)再去，發(fā)現(xiàn)門還是關(guān)著的。

由于肩負(fù)著幫好幾個(gè)哥們占位的“重任”，加上自己也希望早點(diǎn)進(jìn)去找個(gè)好座位，實(shí)在沒(méi)有辦法，他只能翻墻進(jìn)樓，在自習(xí)樓找到了幾個(gè)位子。

“教室里面剩的位子都不多了，很多都是上學(xué)期別人占過(guò)的，有放著書(shū)的，也有鎖水瓶的。”圓滿完成“任務(wù)”的程同學(xué)很是慶幸。

清晨6點(diǎn)守在教室門前

記者在很多教室里看到，幾乎所有的座位上都堆著書(shū)，有的桌腳被鏈條鎖拴著一只水壺，顯示“此桌有主”。

“只要占了座，就是‘終身制’，就表示這個(gè)座位固定屬于你。有個(gè)固定、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)，這對(duì)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。”一位帶著書(shū)前來(lái)占座的同學(xué)說(shuō)。

為了占座，有的同學(xué)早上6點(diǎn)鐘就在教室門口守候，期待能夠在開(kāi)門第一時(shí)間沖進(jìn)去占座。

占的不是座，是精神家園

教室公共資源，放上自己的東西就能占為己有？這些行為在外人看來(lái)有些不可思議。但是，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)這一“潛規(guī)則”表示已習(xí)以為常。

一位曾經(jīng)參與過(guò)考研的張同學(xué)告訴記者，占座位的行為，大家普遍是默認(rèn)的。

“其實(shí)大家占的不是座位，而是為自己的考研找一個(gè)安定的空間，就像一個(gè)穩(wěn)定的精神家園。有這樣一個(gè)固定的地方學(xué)習(xí)，就不用帶著心頭巨大的壓力和沉重的書(shū)包，找教室、找座位……”

建議開(kāi)放更多自習(xí)空間

頻頻出現(xiàn)的占座怪招、爭(zhēng)分奪秒的占座態(tài)勢(shì)，使得自習(xí)室的競(jìng)爭(zhēng)與研究生考試一樣炙手可熱。

安徽大學(xué)社會(huì)學(xué)系的陳俊峰老師認(rèn)為，占座之爭(zhēng)在一定程度上說(shuō)明了考研競(jìng)爭(zhēng)的激烈，并且反映了座位與學(xué)生之間供求關(guān)系的緊張，因此會(huì)出現(xiàn)學(xué)生占座、搶座的現(xiàn)象。建議學(xué)�？梢栽诂F(xiàn)有的條件下多開(kāi)放一些教室，這樣可以擴(kuò)大學(xué)生的選擇面，減輕學(xué)生的焦慮。

（實(shí)習(xí)生：王燕 記者：周文麗文/攝）