如何選擇考研數(shù)學(xué)參考書(shū)是每個(gè)備考的學(xué)生應(yīng)該慎重考慮的事情，一本好的適合自己的參考書(shū)，意味著考研有了一個(gè)成功的開(kāi)始，猶如在考研戰(zhàn)場(chǎng)上的精良武器裝備，會(huì)給我們?cè)鎏聿簧佾@勝的籌碼。
　　經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)，我應(yīng)該選擇什么樣的參考書(shū)呢？如何有效利用它呢？
　　首先，在考研的初始階段，也就是目前寒假到2010年6月份左右，是考研數(shù)學(xué)備考的夯實(shí)基礎(chǔ)階段，需要考生對(duì)于考研大綱上的各個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí)，選擇什么樣的教材合適呢？需要明確的是，考研沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的教材，各個(gè)考生手頭的教科書(shū)也是不盡相同，諸如同濟(jì)版、人大版、高教版等，選擇哪一本沒(méi)有必需的規(guī)定，但要注意一點(diǎn)，無(wú)論選擇哪個(gè)版本的教材，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要和考研大綱緊密結(jié)合，對(duì)照大綱和自己的考試類型進(jìn)行復(fù)習(xí)，不看大綱不要求的內(nèi)容，這樣才有針對(duì)性，因?yàn)榻滩牡木帉?xiě)是針對(duì)于本科教學(xué)的，并非針對(duì)考研，鑒于此，備考的時(shí)候一定要注意。
　　另外，復(fù)習(xí)的時(shí)候要結(jié)合自己的情況，如果基礎(chǔ)比較薄弱，建議將教材仔細(xì)的看一看，如果基礎(chǔ)相對(duì)比較好，已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了大學(xué)數(shù)學(xué)的全部課程并且比較扎實(shí)，可以直接選擇下一階段的參考書(shū)，對(duì)于不熟悉的部分內(nèi)容，可以在閱讀、解題中遇到問(wèn)題時(shí)，有針對(duì)性地查閱課本相關(guān)章節(jié)的知識(shí)。
　　到了考研的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，需要選擇一本好的考研輔導(dǎo)書(shū)，一本好的考研輔導(dǎo)書(shū)，首先是全書(shū)的內(nèi)容、題型和難度，要符合考研大綱的要求；其次應(yīng)該從整體上把握住研究生入學(xué)考試的難點(diǎn)、重點(diǎn)和趨勢(shì)，并給出清晰準(zhǔn)確的表述和歸納；同時(shí)還應(yīng)該有足夠數(shù)量的經(jīng)過(guò)精心挑選的例題和練習(xí)題，有針對(duì)性地指出、說(shuō)明各類別的考研數(shù)學(xué)應(yīng)該理解和熟練掌握的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和思路，并總結(jié)歷屆考生在考試中易犯的錯(cuò)誤，指點(diǎn)迷津，避免不必要的失分。選擇考試復(fù)習(xí)用書(shū)可以參考以下基本原則。
　　1：選擇用書(shū)應(yīng)盡量選用大的正規(guī)出版社的作品，比如高等教育出版社，中國(guó)人民大學(xué)出版社、國(guó)家行政學(xué)院出版社、學(xué)苑出版社都值得大家信賴，當(dāng)然其它出版社的書(shū)應(yīng)該說(shuō)也有精品，但需要仔細(xì)鑒別。
　　2：盡量選用作者曾經(jīng)參與過(guò)考研命題的老師編的復(fù)習(xí)資料。據(jù)我所知，數(shù)學(xué)有李永樂(lè)、胡金德(清華)，范培華、李正元(北大)，蔡隧林。
　　選擇好了輔導(dǎo)書(shū)，還要注意要高效的使用它。在此對(duì)如何使用好輔導(dǎo)書(shū)提出幾點(diǎn)建議。
　　一是在學(xué)習(xí)每章時(shí)，希望大家認(rèn)真閱讀，弄清本章有幾個(gè)考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，及其題型特點(diǎn)、注意點(diǎn)和解題思路，以綱帶目，以點(diǎn)帶面，統(tǒng)領(lǐng)本章的復(fù)習(xí)。
　　二是做練習(xí)題時(shí)應(yīng)該盡可能獨(dú)立完成，要多思考，多歸納，多用幾種方法對(duì)照比較，不能滿足于會(huì)做和做對(duì)答案，時(shí)間和效率才是關(guān)鍵。
　　三是根據(jù)歷屆考生使用本書(shū)的成功經(jīng)驗(yàn)�？忌�如果同時(shí)看幾本輔導(dǎo)書(shū)，不僅經(jīng)濟(jì)代價(jià)高，而且效果往往適得其反。所謂“吃透”，是指要將書(shū)至少認(rèn)認(rèn)真真看兩遍，包括做題，第一遍至多算了解，第二遍則可以溫故而知新，上升到理性認(rèn)識(shí)層面，舉一反三。