題型

說明

及變

化解

析

具

體

題

型

5道簡(jiǎn)答題，每題10分；2道計(jì)算題，每題20分；3道論述題，每題20分。

變

化

解

析

與09年研究生入學(xué)考試的試卷對(duì)比變化情況，增加了1道簡(jiǎn)答題，使得總題量從9道增加到10道。簡(jiǎn)答題的分值由原來每道的15分下降到10分，計(jì)算題的分值由原來每道的15分增加到20分，論述題的分值未變。

考試

主要

涉及

內(nèi)容

小

題

第1題 資本主義危機(jī)本質(zhì)及其根源。

第2題 試推導(dǎo)新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)短期總供給函數(shù)，并說明其為什么向右上方傾斜？

第3題 試討論規(guī)模收益遞減、不變、遞增情況下，第一福利第二福利的狀況。

第4題（沒有回憶起來）

第5題 為什么說勞動(dòng)二重性是馬克思主義的樞紐？

大

題

第6題（計(jì)算題20分）

張三吃蔬菜，吃黃瓜和西紅柿，黃瓜價(jià)格是3，黃瓜的數(shù)量是，西紅柿的價(jià)格是，數(shù)量是，消費(fèi)者的收入是50。

（1）在上述情況下，張三怎么分配自己在兩種商品的數(shù)量，以使自己的效用比較大。

（2）請(qǐng)用無差異曲線和預(yù)算線分析上述情況。

第7題（計(jì)算題20分）

古諾模型中有n個(gè)企業(yè)生產(chǎn)完全同質(zhì)的商品，其邊際成本為，市場(chǎng)的反需求函數(shù)為。

（1）每個(gè)廠商均衡時(shí)的產(chǎn)量和利潤(rùn)。

（2）有m+1個(gè)廠商合并之后，每個(gè)廠商的均衡產(chǎn)量和利潤(rùn)。

（3）問在第（2）中的情況中，沒有參加合并的企業(yè)收益是否變化。

第8題（論述題20分） 試述宏觀經(jīng)濟(jì)超預(yù)期反彈，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢(shì)

第9題（論述題20分）

在開放經(jīng)濟(jì)中，為什么說政府實(shí)施積極的財(cái)政政策，會(huì)導(dǎo)致擠出效應(yīng)，試分析擠出效應(yīng)的傳導(dǎo)機(jī)制和影響因素。

第10題（論述題20分）

在IS-LM模型中，什么狀況下財(cái)政政策的效果比貨幣政策要好?