和去年07、08年的真題比較，08年的考題閱讀理解是一定要好好看的。如果從基礎(chǔ)角度講，我并不認(rèn)為它比08、07、09的題難多少，我想可能有些同學(xué)在備考的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該是很充分，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)是多年的備考經(jīng)歷。一旦有新題肯定是會(huì)有一種陌生感或者是不適感再加上緊張的狀態(tài)，所以我覺(jué)得可能同學(xué)們反映，從心理上的反映覺(jué)得閱讀理解題難我非常理解。但是讓我講我仍然認(rèn)為對(duì)閱讀理解題沒(méi)有比去年和前兩年要難很多的趨勢(shì)。但是我覺(jué)得同學(xué)們一定要注意，我看了整個(gè)卷子以后發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，就是緊扣形式，我記得從2008年的下半年我在給2010年所有的考生開(kāi)始去講座的時(shí)候，就是考研講座，我覺(jué)得很重要的就是我記得我跟同學(xué)講了一個(gè)問(wèn)題，我們很多同學(xué)在報(bào)考研究生的時(shí)候，感覺(jué)自己考研不考研，考研有用嗎，或者考研才真正擺脫自己目前狀態(tài)的出路。我記得我當(dāng)時(shí)談到一個(gè)社會(huì)的現(xiàn)象問(wèn)題就是經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而經(jīng)濟(jì)危機(jī)到今年，雖然經(jīng)濟(jì)變暖或者好的趨勢(shì)中間，我們發(fā)現(xiàn)教育者把經(jīng)濟(jì)類(lèi)的話題作為今年考題的主打。尤其在我們今年看到第二篇文章和第四篇文章我們就感受到了經(jīng)濟(jì)的話題將成為了今年整個(gè)閱讀的整個(gè)考題中50%的題材內(nèi)容，這個(gè)題材具有很強(qiáng)的相似性。我曾經(jīng)給海天出的一本書(shū)，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)類(lèi)的話題我是重點(diǎn)做一個(gè)類(lèi)話題給他們的。所以我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)绻�能理智地去分析考題的話，應(yīng)該說(shuō)跟老師在課堂上輔導(dǎo)和以前給的資料中完全涵蓋了。我們對(duì)剛剛考完考試的同學(xué)說(shuō)一句話，你如果去體會(huì)我們的考題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)考題并不是以前你在真正做這個(gè)題材文章的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，而可能是，為什么剛才你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)看不懂，我覺(jué)得可能對(duì)細(xì)節(jié)情節(jié)包括對(duì)于整個(gè)閱讀文章的技能的掌握方面，可能有欠缺。而且我覺(jué)得我記得好像跟同學(xué)講了一句話，閱讀理解你看不懂照得滿分。所以我覺(jué)得同學(xué)們應(yīng)該還是有一種樂(lè)觀的情緒在里面，因?yàn)槲覀儾恢�道我們考成什么��，我們看不懂四篇文章，這四篇文章看不懂我就得不了分?jǐn)?shù)，所以同學(xué)們應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)，要等待，一定要等待。所以我覺(jué)得閱讀是這個(gè)道理。
　　至于完形這個(gè)文章，是一個(gè)研究，這個(gè)研究在工人的工作效率的問(wèn)題，這是人類(lèi)行為的研究，而這個(gè)文章如果從這個(gè)角度來(lái)看，和2009年的英語(yǔ)知識(shí)完形這塊有極大的相似形，但是出了考場(chǎng)以后這是喜憂參半的。因?yàn)樵谑钇诮踢^(guò)我們完形，我覺(jué)得完形給我的目標(biāo)三分之二的成績(jī)我是肯定能得到的，我聽(tīng)到這個(gè)我特別高興。還有很多完形，老師覺(jué)得他們的學(xué)生覺(jué)得有點(diǎn)難，難肯定是力求完美的學(xué)生，他們覺(jué)得全對(duì)就是容易，但是我稍微錯(cuò)了一兩個(gè)空，我10分得了7分我都覺(jué)得難。在二十歲的年齡就是什么事情我們要參比地看，當(dāng)然歷年也都知道，從大綱的給我們的要求說(shuō)了，完形填空肯定是比閱讀理解要容易，但是短了一篇文章拿走二十個(gè)空白，任何一個(gè)人都要花時(shí)間，這是肯定的。所以我比較想給諸位講的完形需要我們同學(xué)利用一些東西，我們講的前后暗示，然后語(yǔ)句之間的過(guò)度連接，你利用這些東西，連接的部分搭配，還是可以得到一些不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。
　　至于今年的新題型其實(shí)已經(jīng)不新了，在這個(gè)新題型中我們發(fā)現(xiàn)是考的排序題，很多同學(xué)說(shuō)老師我真的不知道它在講什么。我們到底選項(xiàng)給你了是E段，可是首尾呼應(yīng)了我們知道，所以這就是我要說(shuō)的。但是翻譯這個(gè)地方，的確可能翻譯對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，這篇文章應(yīng)該看起來(lái)也不是不懂，但是你想得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是我看了翻譯和整個(gè)題目，我覺(jué)得有一個(gè)特征，翻譯曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)一句話，它考的就是語(yǔ)言邏輯的基礎(chǔ)。我可以告訴大家，對(duì)于我所有的學(xué)生來(lái)講，應(yīng)該說(shuō)這五句話，因?yàn)樵嚲?2道題，從46到50這么個(gè)句子，這些句子的生單詞我認(rèn)為對(duì)任何一個(gè)考生是沒(méi)有的。所以我今天說(shuō)的就是這么一個(gè)道理。
　　那么再就是作文了。

　　其實(shí)作文這個(gè)東西，我想給諸位講一句話，昨天學(xué)生給我的QQ留言，我好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)說(shuō)作文難，這是一種現(xiàn)象。老師你看作文，它考的是大火鍋，火鍋是咱們中國(guó)的特色，那么這個(gè)中國(guó)特色在包容著一切，我們看到了很多英文單詞我們都不會(huì)說(shuō)的東西，但是我們卻從中文的體會(huì)感到到了世博的概念。所以同學(xué)們?nèi)绻�有一個(gè)整體思路我覺(jué)得是比較好的，而且我覺(jué)得昨天有一個(gè)合肥的小男孩，他給我發(fā)的QQ留言說(shuō)，我看到作文就想到你給我講的一句話，就是世界閱覽中國(guó)，在給中國(guó)機(jī)會(huì)�？梢哉f(shuō)世界屬于中國(guó)。而且所有聽(tīng)過(guò)訪談的同學(xué)包括咱們今天可能有2011年要考研的孩子，整個(gè)從09年的下半年我也去過(guò)一些地方給講了2011年的講座。所以我覺(jué)得同學(xué)們一定要注意。但是在昨天晚上22點(diǎn)57分的時(shí)候，尾號(hào)529的孩子，他給我寫(xiě)了，丁老師，我們今年的大作文考的就是您的那個(gè)洋人包餃子，后來(lái)我說(shuō)包餃子這個(gè)我已經(jīng)知道了，其實(shí)你一直跟我講，就是我手里這本書(shū)，考研英語(yǔ)的高分備份手冊(cè)，包括今年我早上來(lái)到…
　　如果同學(xué)們好好看這本書(shū)的話，這里有一個(gè)預(yù)測(cè)文章，可以說(shuō)15篇是給我們的英語(yǔ)一同學(xué)預(yù)測(cè)的，這本講義在提示著第115頁(yè)，其中就提到洋人包餃子，而這篇文章是我整個(gè)15篇預(yù)測(cè)的第一篇，所以我特別高興，當(dāng)然也和我們的海天工作人員也分不開(kāi)關(guān)系。所以我也特別感謝他們，這是一個(gè)。再有就是說(shuō)這本書(shū)里面曾經(jīng)有五篇給英語(yǔ)二的同學(xué)，他們所考的試，也是在這篇講稿里。所以我覺(jué)得這本書(shū)等于說(shuō)的確可以幫助我們的兩類(lèi)英語(yǔ)的考生，因?yàn)榻衲旰糜憛�，我們知�?9年的考研英語(yǔ)大綱都到了秋將近了，這么一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的。所以說(shuō)很多同學(xué)一看，英語(yǔ)怎么辦呀，后來(lái)同學(xué)問(wèn)我摘要摘要，我英語(yǔ)面考不考，肯定沒(méi)考，因?yàn)樗�可能�?1年的事，也可能是11年的事。所以這些東西我建議大家一定要了解，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中一定看教育部。如果讓你去做一個(gè)摘要，而且還是漢譯英的摘要，我覺(jué)得非常難。而且還是很多同學(xué)，比如我們現(xiàn)在同學(xué)們知道真正摘要這個(gè)東西沒(méi)有考，但是對(duì)于2011年的考生來(lái)講你不能不重視它。
　　所以大作文這本書(shū)里是有的，我記得暑期給同學(xué)們上課的時(shí)候，因?yàn)槲覀円彩窃趧e的地方講別的項(xiàng)目，這本書(shū)是我在給同學(xué)們講的講義，這個(gè)講義我給大家編寫(xiě)的一共是110頁(yè)。所以我講110頁(yè)講222頁(yè)，332頁(yè)還不能成就你的夢(mèng)想嗎。所以這本講義中也提到了全球一體化的話題，包括我們講的通知。這里也提到了英語(yǔ)二的感謝信，所以我覺(jué)得同學(xué)們一定要記得，作為老師來(lái)講，我覺(jué)得我很高興。我告訴同學(xué)們一定要重點(diǎn)去看這兩本書(shū)，我的責(zé)任就達(dá)到了。我真希望大家關(guān)心丁老師，關(guān)心這本書(shū)，你在相信你看講義的時(shí)候，看訪談的時(shí)候，你一定能感受到這句話的含義。
　　昨天有一個(gè)小孩給我打電話，他是山東的。他到書(shū)店看到這本書(shū)就買(mǎi)了。他說(shuō)這本書(shū)的附錄一的模板，所以我覺(jué)得同學(xué)們看到這個(gè)作文，它就是世博，把這個(gè)感覺(jué)到了我就要跟同學(xué)們講，你沒(méi)有這本書(shū)，我詳細(xì)地講解了2002年的考題，而且我一直在說(shuō)機(jī)會(huì)，這個(gè)2002年的考題我們都知道有一個(gè)穿中國(guó)少數(shù)民族的美國(guó)女孩她在微笑，她的笑臉的微笑一定要在我們的作文中出現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)我記得說(shuō)過(guò)，這是相互的，既然是相互，美國(guó)女孩象征著國(guó)際文化，就象征著世界。她可能代表的就是愛(ài)因斯坦，那個(gè)微笑。所有這些東西你要體會(huì)，正是因?yàn)樗�到了東方，而且她穿上了中國(guó)少數(shù)民族服裝。所以2009年的作文題一點(diǎn)都不難，因?yàn)闅v史在重現(xiàn)。我完全可以說(shuō)2002年考題老師講了，都可以考好。
　　這段時(shí)間我也是很忐忑，我真希望我的學(xué)生考得特別好，所以作文我就想起了火鍋，咱們中國(guó)人吃火鍋，因?yàn)檫@真是咱們中國(guó)的一個(gè)特色，我也覺(jué)得咱們同學(xué)們也能感受到，教育部的專(zhuān)家若我們感知中國(guó)與世界一體，也就是我們說(shuō)的全球一體化的意思。
　　對(duì)2011年可能從今年的考試當(dāng)中他們想知道明年我要考研的話，對(duì)我的一個(gè)啟示和影響是哪些?
　　2011年的考生比較近跟我聯(lián)系特別頻繁，就是說(shuō)這個(gè)大家認(rèn)為是什么呢，我覺(jué)得比較重要是基礎(chǔ)。比如現(xiàn)在是冬天，我們到了1月份，冬天到了我們春天也不會(huì)遠(yuǎn)了，要運(yùn)籌一下播種，今年的火鍋里還有一個(gè)老子的道法自然，我覺(jué)得春天一定是要播種的。而這個(gè)時(shí)候我相信今天所有看訪談的2011年的考研學(xué)生，想必你們?cè)诮衲甑那锾炜吹轿伊恕Ｎ腋�同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，比如我們現(xiàn)在談幾個(gè)現(xiàn)象，現(xiàn)在四六級(jí)過(guò)來(lái)，我特別希望四六級(jí)沒(méi)過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，沒(méi)有出來(lái)也不要擔(dān)心，我特別希望四六級(jí)還沒(méi)過(guò)的孩子在2011年做一件事，爭(zhēng)取在2010年的六月份過(guò)了四六級(jí)。那么沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槎喔�丁老師溝��，因�(yàn)槎±蠋煂?shí)際希望大家能跟我溝通，我希望大家記住你一定要把這個(gè)考試體會(huì)體會(huì)，而且千萬(wàn)不要說(shuō)四六級(jí)和考研是矛盾的，這不矛盾，因?yàn)槎际墙逃�部出��。所以它一定有很大的相似性，所以備考四六�?jí)肯定對(duì)考試有幫助。
　　再有一個(gè)要告訴大家，我們同學(xué)們要注意，比如我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的(美文賞析單詞)，我記得給同學(xué)們講春季的基礎(chǔ)課的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的問(wèn)題一定要注意它，現(xiàn)在我們都說(shuō)應(yīng)時(shí)性，我們閱讀卷是怎么出來(lái)的，西方主流媒體，主流的刊物。我相信西方什么是永恒的話題，所以我覺(jué)得在處理過(guò)程當(dāng)中，這個(gè)沒(méi)有什么，就是要去理解。但是我可以告訴你，提前要告訴2011年考研的同學(xué)，背景相似的時(shí)候，看幾篇之后很多都是相似的。另外記住不要貪婪，這個(gè)有十本書(shū)，我有五本書(shū)，他的十本書(shū)可能半本都沒(méi)看，因?yàn)樗�英語(yǔ)成績(jī)好，但是我笨鳥(niǎo)先飛。所以我覺(jué)得這是一個(gè)相關(guān)的東西，當(dāng)然我這個(gè)可能沒(méi)有描述特別到位。但是我一定要告訴大家，在這段時(shí)間大家一定要抓基礎(chǔ)，單詞長(zhǎng)句的翻譯，老師我寫(xiě)作要不要寫(xiě)，沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)作我一定要教你。
　　所以這就是我要給諸位講的。