一、專業(yè)選擇不明確

　　我們經(jīng)常會(huì)聽到很多考研人這樣的問題“老師，你覺得我報(bào)哪個(gè)專業(yè)比較好？”“老師，跨專業(yè)考試好不好？”“老師，我是XX專業(yè)的，考研選哪個(gè)方向比較好？”等等的問題。學(xué)生現(xiàn)在對(duì)專業(yè)的選擇過于理想化，沒有結(jié)合自身從實(shí)際分析，而是盲目的隨大流，一窩蜂的報(bào)考同一個(gè)專業(yè)。不同的專業(yè)考試科目是不一樣的，考研如果沒有從備考的難度，自身的能力，專業(yè)的關(guān)聯(lián)等全面分析自己，就可以陷入理想化的空想當(dāng)中，到比較后會(huì)出現(xiàn)失落的情緒，對(duì)考研復(fù)習(xí)是非常不利的。

　　二、專業(yè)內(nèi)容不了解

　　考生對(duì)專業(yè)的內(nèi)容，未來的就業(yè)情況，與自身專業(yè)聯(lián)系等方面都沒有了解，單從字面上，想當(dāng)然來決定報(bào)考專業(yè)，這就導(dǎo)致了不少的“偽興趣”的產(chǎn)生�？忌现�后��(huì)發(fā)現(xiàn)和自己當(dāng)時(shí)想的一點(diǎn)也不一樣，對(duì)專業(yè)就沒有學(xué)習(xí)興趣了，與自己當(dāng)初的想法不同，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展非常不利。這就導(dǎo)致有些學(xué)生問這樣的問題“老師，我終于考上研了，可是和我當(dāng)初想的一點(diǎn)也不樣，對(duì)這個(gè)專業(yè)沒有興趣，一點(diǎn)也不想學(xué)了，應(yīng)該怎么辦？”考研教育網(wǎng)專家建議考生要從專業(yè)的對(duì)口率、碩就業(yè)情況、就業(yè)方向、崗位發(fā)展、自身興趣等方面綜合分析。不要單純從專業(yè)名稱的字面進(jìn)行狹義的理解。

　　三、盲目追逐熱門

　　很多考生把“熱門專業(yè)”理解成“好就業(yè)專業(yè)”，這樣就導(dǎo)致一些專業(yè)競爭激烈，一些專業(yè)無人問津，這些無人問津的專業(yè)不好嗎？不能這樣說，因?yàn)楝F(xiàn)在媒體等對(duì)一些報(bào)考人數(shù)較多的專業(yè)關(guān)注較多，使我們產(chǎn)生了錯(cuò)覺。所以專業(yè)好不好的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是要看是否適合自身的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人情況，還要結(jié)合就業(yè)地點(diǎn)的整體情況。就像計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前是熱門專業(yè)，報(bào)考人數(shù)多，競爭激烈。在大城市，像北京、上海等地方，就業(yè)、薪酬就很不錯(cuò)；但是在中小城市，需求量小，導(dǎo)致就業(yè)情況不好。這就提醒我們冷靜選擇專業(yè)，不要盲目跟風(fēng)。

　　四、專業(yè)選擇單一

　　很多學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，把本科專業(yè)看得太重，本來對(duì)原專業(yè)沒有興趣，自身能力也不適合，但考慮到考試時(shí)本專業(yè)相對(duì)容易的特點(diǎn)還是要考本專業(yè)的研究生。實(shí)際上在中國很多專業(yè)都是不對(duì)口的，但不對(duì)口并不意味著發(fā)展受限。碩士專業(yè)和本科專業(yè)不可能一一對(duì)應(yīng)，應(yīng)結(jié)合自身興趣及職業(yè)規(guī)劃在更寬的學(xué)科領(lǐng)域里選擇，不能拿著本科專業(yè)按圖索驥，否則會(huì)出現(xiàn)偏差。

　　網(wǎng)絡(luò)報(bào)名正在進(jìn)行中，通過以上報(bào)考專業(yè)選擇的建議希望對(duì)廣大考研人有幫助，讓你們對(duì)自己所選專業(yè)更加肯定。