在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，考研對(duì)同學(xué)們來說是一個(gè)追求的目標(biāo)，成為研究生不僅對(duì)自己的未來提供了綠色通道，而且對(duì)考上研究生的同學(xué)來說也代表著一種成功，當(dāng)然成功的背后一定會(huì)有努力的付出。數(shù)學(xué)對(duì)大學(xué)生來說，特別是對(duì)文科學(xué)生來說，數(shù)學(xué)真的很難。有的同學(xué)考研所選專業(yè)偏就是無法避開數(shù)學(xué)這道坎。于是大部分同學(xué)幾乎所有的時(shí)間都留給了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)雖然很難，但是告訴考研學(xué)子一個(gè)好消息，就是今年的考研數(shù)學(xué)大綱沒有任何的變化，即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有任何更改，所以考研朋友不要擔(dān)心，按照原定的計(jì)劃復(fù)習(xí)即可。同時(shí)在此為考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有困難的同學(xué)提出一些建議。 
　　首先復(fù)習(xí)要有始有終
　　考研數(shù)學(xué)中的高等數(shù)學(xué)(微積分)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)各有自己的體系，從其體系結(jié)構(gòu)入手復(fù)習(xí)所得知識(shí)是完整的。雖然三個(gè)科目的教材分別都很厚，但是每一科目思路特別清晰，應(yīng)嚴(yán)格按照考研大綱的要求來進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如高等數(shù)學(xué)就是圍繞微分與積分展開的：函數(shù)是研究微積分的對(duì)象，因?yàn)槲⒎峙c積分都是對(duì)函數(shù)所做的運(yùn)算; 極限是研究微分與積分的工具，因?yàn)槲⒎峙c積分都是由極限定義的;連續(xù)是通過極限研究函數(shù)所得的性質(zhì);微分中值定理是微分即導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等等。這樣就能把每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)織成一張網(wǎng)，各個(gè)點(diǎn)之間相互聯(lián)系，相互作用，從一個(gè)點(diǎn)也能到達(dá)其他的點(diǎn)。線性代數(shù)與概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)亦是如此，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候按照順序去復(fù)習(xí)，如概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中題目會(huì)用到高等數(shù)學(xué)(微積分)中的知識(shí)，所以有一個(gè)好的復(fù)習(xí)順序?yàn)閺?fù)習(xí)后面的打下基礎(chǔ)。
　　其次重視基礎(chǔ)，逐個(gè)攻破
　　把握整體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)后，就要從大綱范圍內(nèi)的各個(gè)知識(shí)考點(diǎn)出發(fā)，各個(gè)擊破。大綱范圍內(nèi)的考點(diǎn)很多，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)投入的精力不可平均分配。以往考試真題與當(dāng)年考研大綱的對(duì)比能夠看到，大綱中考點(diǎn)的要求與這點(diǎn)處出題的概率有一定的關(guān)系。所以對(duì)需要“掌握”的內(nèi)容投入多一點(diǎn)精力，一定要達(dá)到“掌握”的程度;而對(duì)“了解”的內(nèi)容就不需要太過深入，“了解”了就可以了。而對(duì)于應(yīng)該“掌握”“理解”的基本概念、基本理論、基本方法，一定要融會(huì)貫通。
　　比較后要提供計(jì)算和應(yīng)用能力
　　考研初試時(shí)是以試卷題目的完成數(shù)量及質(zhì)量來評(píng)價(jià)考生的水平的，所以復(fù)習(xí)時(shí)就只能把比較后的著眼點(diǎn)放在做題能力上。題海戰(zhàn)術(shù)當(dāng)然不可取，但適量的做題感覺必須培養(yǎng)出來。比如對(duì)選擇或填空題，需要提高快速做題以得到正確答案的能力。對(duì)解答題來說，考查的內(nèi)容一般都是綜合性較強(qiáng)，方法也不止一種，那就需要在平時(shí)積累一些解題技巧，以便節(jié)省時(shí)間并提高正確率。
　　考研復(fù)習(xí)備考過程極其艱苦，同學(xué)們應(yīng)采取矩陣式的復(fù)習(xí)方法，就是每天都堅(jiān)持不懈的去學(xué)習(xí)，注意歸納總結(jié)，相信你付出了努力，比較后一定會(huì)有收獲的!祝愿大家2010考研成功!