每年都會有逾百萬考研大軍磨刀霍霍準備奔赴考研戰(zhàn)場。戰(zhàn)斗的結(jié)果可以預(yù)想：約三分之一的考研學(xué)子殺出重圍，三分之二的學(xué)子則不可避免地沙場折戟，鎩羽而歸，讓人真正體會到什么是“冰火兩重天”。
　　這就是考研。優(yōu)勝劣汰是它的基本法則，考分就是它的過濾網(wǎng)。
　　我曾于2007年、2008年兩度參加考研。當(dāng)然，2007是冰；2008則火。再回首，往事依然歷歷在目。兩度考研讓我感到自豪的是英語都輕松過線。我考研時年紀已三十又六，走出校門參加工作已達14年之久。此把年紀盡管閱歷豐富是優(yōu)勢，但記憶力已決不能和青春年少時同日而語。更為糟糕的是，我根本沒有受過正規(guī)的大學(xué)英語教育，所以考研英語基礎(chǔ)幾乎為零，完全靠自學(xué)。更何況人屆中年，工作繁忙，上有老下有小，百事纏身，要考研成功其難度可想而知。就連我這樣的考研條件極差的人經(jīng)過奮力拼搏都能如愿以償，更何況你們呢？
　　所以，我認為只要你愿意，考研就能成功�？佳惺�敗各有各的理��，但考研成功的法則都是一樣的。因此，我們首先要探究考研成功的法則，這樣才能破解考研謎局。
　　考研首先是考驗決心和信心
　　考研考什么？表面上看考的是英語、政治、專業(yè)課，其實質(zhì)考的是你的做學(xué)問的綜合能力。凡考研成功者，不僅僅是取得了好看的分數(shù)，更重要的是通過考研使得他們真真切切的弄清楚了兩個字的內(nèi)涵，這兩個字就是“考驗”；他們在考研成功的同時也收獲了一種意外的美德——“堅持”。堅持是一種美德，成功者也許只比其他人多堅持那么一點點而已。
　　考研首先是對考研者的考驗，考恒心、考信心、考決心；考毅力、考耐力、考抗干擾能力。在考研的征途上，我們首先要具有不拋棄不放棄不達目的決不罷手、堅不可摧的意志，首先要給自己下一個狠狠的決心：我一定要考上。決心一經(jīng)下定就要毫不動搖。決心是你考研能夠成功的根，根扎得深，才能結(jié)出碩果。決心動搖了，哪怕只是一絲一毫的動搖，這就意味著你考研的根被拔動了，你的考研失敗幾率也就會被成千上萬倍放大。因此下決心考研后，決不可朝秦暮楚，一日曝十日寒。在考研的長征途中，中途退出者絡(luò)繹不絕，退出又進來、進來又退出，如此反反復(fù)復(fù)意志不堅者，考研結(jié)果可想而知。
　　考研要成功還需要我們激情面對，熱情擁抱，用“我一定要成功”的信心去支撐考研。這種信念要牢不可破，每天強化�？佳谐晒Φ男判牟蛔闶强佳械拇髷�。有的人可能會說“我也是充滿信心的，怎么就沒考上呢”。這些人大可反問一下自己是真的有信心，還是只是嘴上喊喊口號而已。試想，你敢當(dāng)眾語出驚人地高呼“我今年考研必定成功，如考不上，我就會在大年初一當(dāng)街裸奔500米，決不食言”嗎？你的信心達到如此的程度了嗎？許多人是沒有勇氣喊出這句話的。他們對自己考研能否成功仍心存疑慮。不要對自己考研能夠成功懷有任何的疑慮。在這個世界上任何東西都不能將我們打敗，唯一能打敗我們的正是我們自己。
　　我正是在對考研英語政治的自信心極度爆棚的狀態(tài)下才決定去考研的。盡管那時我對英文大字不識幾個，但我想考研英語試卷也只是考七篇小短文，大小兩篇作文而已。用近半年時間進行磨刀式的準備，就不信磨不出一把鋒利的寶劍來。我相信中國的那句老話叫“天道酬勤”，我信奉中國的那句諺語叫“繩鋸木斷，水滴石穿”。我的要求又不高，及格就行。
　　當(dāng)時也有人替我擔(dān)心英語能否過線，我明確告訴他們：“沒有任何的問題”�！叭f一不過線怎么辦？”他們又進一步替我設(shè)想了一種結(jié)局，當(dāng)時我一語既出四座皆驚：“過不了線大年初一我去裸奔”。我們的考研人生辭典中永遠也找不到“不過線”三個字，要為成功找方法，不為失敗找借口。
　　現(xiàn)在你的考研決心已下定了——就是天塌了也不會改變；你考研成功的信心也建立起來了——哪怕今年考研全國只招一人，那個人就一定是我。你就象一團火，正在加熱考研這壺水，你既有熱度，又能持續(xù)加熱，怎能不成功？
　　方法得當(dāng)，半年突破英語關(guān)
　　我在前文曾提及已深諳考研英語過線之玄機——僅僅是過線而已，比較多也只是及格而已。所以下面所講的內(nèi)容只適合于那些英語基礎(chǔ)薄弱而又想用6個月左右的時間讓英語過線的人，僅為解決考生過線的燃眉之急。
　　很多考生都想當(dāng)然地認為考研英語很難，其實英語到底難不難，取決于你給自己定下的目標(biāo)。你的目標(biāo)是過70分，那么英語就是相當(dāng)?shù)碾y，想過80分，那就難于上青天了，決不是一朝一夕能達到的；如果你對自己的要求只是五六十分，只要方法得當(dāng)，是完全可以實現(xiàn)的。
　　現(xiàn)在讓我們把時空轉(zhuǎn)換到2010年元月中旬的某個星期六的下午2：00——5：00，屆時你將會拿到一套英語試卷。試卷由七篇英語小短文（分值70分，每篇10分）和一�。�10分）一大（20分）兩篇作文組成，滿分100分，做題時間3小時。答題卡上前60分必須用2B鉛筆涂黑，后40分則用要圓珠筆或鋼筆書寫五句漢語和做好兩篇英語作文。我們平時所做的一切，都是為了盡可能地把這一張答題卡涂對、寫好。
　　可平時的準備工作又千頭萬緒，該如何著手呢？

　　真題是備戰(zhàn)考研英語的核心
　　比較接近原題的是歷年真題。我認為原題就在真題中，真題和原題是相通相容的，真題就是考研英語的“圣經(jīng)”，無論怎樣強調(diào)都不過分，這是考研英語的規(guī)律。明白了這一點，考研英語的切入點就找到了�？缈加⒄Z真題精講班的賈老師曾經(jīng)強調(diào)過決不可把歷年真題只看作一套測試題，要把它當(dāng)作教科書來學(xué)習(xí)、研究、推敲、揣摩。要象脂硯齋評點《紅樓夢》那樣對真題進行評點、品味。要把歷年真題熟爛于心，真正做到字字有講究，句句有來歷，段段有章法，篇篇有心得，題題有高見。達不到此種境界，我們就不需要去考試了，因為去了也白搭——如果一個人用近半年時間連幾套卷子都研究不了，就想成為碩士研究生，那不是癡人說夢嗎？
　　也許很多考生僅僅是為了測試自己而做題。我認為，這不僅是對真題的浪費，簡直是對真題的褻瀆；有的同學(xué)拿起真題一看，不禁渾身發(fā)涼，額頭冒汗：怎么這么多單詞不認識呀，怎么這么多句子看不懂呀！于是趕快買來一本考研單詞書沒日沒夜地背，買來一本語法書廢寢忘食地看，結(jié)果還是費時費力、效果不佳。
　　無論如何，單詞還是需要記的，只是我們要明白，死記單詞只有死路一條�？佳杏⒄Z詞匯要從真題中出，所以也要放到真題中去記。真題中基本涵蓋了考研英語的核心詞匯。試想，每年真題至少要使用4000個詞匯，考研要求的詞匯量只是6000，所以掌握了歷年真題中的詞匯，想要考過線還是可以的。我個人建議考生不必另備詞匯書，歷年真題就可以成為我們的詞匯書。前面說過，對于真題要做到字字有講究，記詞匯要結(jié)合真題里的句子來記，弄清該句為什么要用該詞匯，出現(xiàn)該詞匯的目的何在，該詞匯的特點是什么，特別是一詞多義，具體如何則要結(jié)合句子來定。
　　對付考研，單詞的字母組合記不準也沒關(guān)系，但見面認識則是它的比較低要求。為穩(wěn)妥起見，還是能記準的要盡可能多的記準。因為進了考場，平時認識的很可能一緊張就不認識了。記單詞我有個體會：一定要把單詞讀準。只有讀得準，才能記得牢。仔細回想一下已經(jīng)掌握的單詞，都有一個共同的特點，那就是你都能把他們熟練地讀出來。凡是比較模糊的，一定是還沒掌握它的讀音。另外，要特別注意區(qū)分較為形似的單詞，就如同你能區(qū)分“大”、“太”、“犬”、“天”、“夫”這幾個漢字一樣，這類詞也往往是命題人感興趣的地方，一不留神你就會上當(dāng)。所以很有必要把真題里的形似詞整理一下，記憶時多作比較。
　　有的考生覺得記單詞是一件很痛苦的事�？偸怯浟送�，忘了��，總也記不住，在一篇文章中記住的單詞換到其他文章中就又不認識了。其實考生們大可不必為此痛苦，這些都是正常現(xiàn)象，不是你一人如此，而是人人如此。我們不是超人，何必要求過目不忘？重要的是要明白，記不住的根本原因在于你和它的見面的次數(shù)太少。有人曾提出，一個單詞你在七個不同的場合見過面，才能掌握它，姑妄信之。英語難就難在重復(fù)、記住，俗話說“寺廟旁邊的豬都會念經(jīng)”，為何？天天重復(fù)而已。
　　要把自己定位成一個愚拙之人。要想搬開你考研路上的這塊絆腳石，就得有愚公精神。那些認為自己愚笨的人往往是有大智慧的人，那些自認為很了不起的人往往自作聰明。學(xué)習(xí)本身就是一個質(zhì)量互變的事，勤學(xué)如初春之苗，不見其長而日有所增；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損而日有所虧。我們實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程要用近半年的時間而不只是半個月，所以但行風(fēng)雨，莫問前程，功到自然成。
　　有許多版本的歷年真題書出于為了和2010年試卷原題的出題方式保持一致，把歷年真題中曾出現(xiàn)過的語法選擇題，改錯選擇題，詞匯選擇題給刪去了。這對我們用真題學(xué)習(xí)詞匯和語法來說是一大缺憾。
　　真題一定要用原卷原文，印刷質(zhì)量好的，不可有漏印錯印現(xiàn)象，否則會給研究真題帶來極大的不便，甚至?xí)�把你帶入歧途�?
　　歷年真題中曾出現(xiàn)的詞匯選擇題所涉及的詞匯都是考研核心詞匯中的核心，必須熟練掌握，就好像你看到“am,is,are”那樣的感覺。
　　歷年真題曾出現(xiàn)的語法選擇題和改錯選擇題已包括所有重要的語法現(xiàn)象，把它好好研究一下，會對你的閱讀理解大有裨益。此項工夫一定要下，否則讀小短文時會非常吃力，茫然不知所云，直接影響你對第一篇小短文的解答。另外語法題、改錯題和詞匯題所用的句子都既典型又實用，十分漂亮，都是語言的閃光點，好好揣摩一下，也為寫作進行了必要的積累。
　　許多評點真題的書都有中文對照譯文，但中文譯文的水平卻參差不齊，有的譯文值得商榷的地方很多，甚至有的譯文令人不敢恭維，你不妨多參考幾本點評真題的書，結(jié)合你自己的見解，盡可能正確、全面、深刻地掌握真題。個人覺得張劍編的《歷年真題分析和解題思路》（俗稱“黃皮書”）中文翻譯還是比較到位的，對閱讀理解的解答也比較令人滿意，但他也刪去了語法選擇題、改錯選擇題、詞匯選擇題�？傊�，對于真題的各種參考解答，不要盲從，要用自己的腦袋去思考、去甄別。
　　得閱讀者得天下。關(guān)于閱讀理解那四篇文章的解答套路，也要從歷年真題中來。你把歷年真題閱讀理解的命題套路和解題套路結(jié)合短文要反復(fù)推敲，弄清命題人的出題目的、思維方式、命題技巧，解題時一定要善于揣摩命題人的心思，和命題人的思路達成共鳴，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。對正確的選項你不僅要知其然，還要知其所以然，對于錯誤的選項你要弄清出題人是想利用你的哪塊短板、哪根軟肋，引你上當(dāng)。經(jīng)過長時間的思維浸泡、潛移默化，你就會對正確的答案有一種特殊的敏感，此乃考研成功的關(guān)鍵。有時單詞有不認識，句子看不太懂，僅靠這種思維慣性連蒙帶猜也能把題選對。
　　總之，備戰(zhàn)考研英語的核心就是要從歷年真題中去記單詞、學(xué)語法、讀句子、做閱讀，寫作能力也要從真題中汲取。真題就是一座寶藏，越挖寶越多。
　　對于考研市場上浩如煙海的模擬題，諸如《閱讀理解XX篇》、《考研沖刺比較后X套題》之類，在真題未能熟爛于心的情況下，不要轉(zhuǎn)移你的備考方向，否則就是舍本逐末。其中有些文章還可以讀讀，其目地也是為了增加考研核心詞匯重現(xiàn)的機會，題就不必做了。很可能有害無益，把你的思維引入歧途。如果說真題是寶，模擬題就是草。做模擬題無疑是在茫茫大草原上尋找一株仙草。而你備戰(zhàn)考研的時間極其有限，真題不研究五六遍是肯定不行的。
　　《英語文摘》的作用在某些方面要優(yōu)于模擬題。因為你讀它是在輕松的狀態(tài)下進行的，作為一種泛讀材料還是不錯的。其中所選的文章題材、風(fēng)格、話題與考研文章如出一轍，考研詞匯、句型重現(xiàn)率極高，英漢對照也比較完美，有助于你做考研試題中的英譯漢�！队⒄Z文摘》也基本反映了當(dāng)今英美語言的潮流。當(dāng)你想放松或調(diào)劑心情時，不妨讀讀它吧。
　　英語作文如何獲得閱卷老師的青睞
　　以上談的都是針對如何應(yīng)對考研試卷中的七部分內(nèi)容，而考研寫作高達30分，萬不可對寫作掉以輕心。如果能拿到20分左右，過線就沒大有問題了。我們怎樣應(yīng)對考研的寫作呢？
　　寫作要想得高分，就必須讓你的閱卷老師感到滿意，當(dāng)閱卷老師批閱你的卷子時，不禁眼前一亮，心頭為之一震，你的寫作的分數(shù)自然會高起來。我們平時對寫作進行的所有訓(xùn)練，可圍繞怎樣讓閱卷老師感到舒服來進行。
　　有的考生可能會說，寫作畢竟是主觀題，同一篇作文，不同的閱卷老師批閱可能會得出不同的分數(shù)。其實，人們對于美的東西認識總是共通的。假如你送給閱卷老師的文章如同一束鮮花，他們自然感到賞心悅目，如果你送出去的是一束干草，閱卷老師的心里能感到舒服嗎？故不必多慮。
　　什么樣的作文才能贏得閱卷老師的好感呢？
　　由于答題卡只是一張，你的小作文是在正面寫的，大作文則是在背面寫的，如果你前面的客觀題得分很低，閱卷老師一看，就會對你的英語水平有一個初步的定位，想得高分就很困難了。因此更要對前面客觀題解答加以重視。
　　單就作文而言，要注意以下幾個方面的問題：
　　首先，一定要字跡清秀，保持卷面的整潔美觀。這是第一印象中的第一印象。一個人走進一個收拾的整整齊齊、干干凈凈、各種物品都安排的井然有序的房間，他就會感到清爽；如果他走進的是一個既臟又亂的房間，他就會感到堵心。你的卷面就是你給閱卷老師營造的一個閱讀空間，你一定要把它營造好。閱卷老師閱卷很辛苦，閱到你的卷子時，你要保證不要使他心生厭煩。
　　你現(xiàn)在就要檢查一下你的26個英文字母書寫的筆順是否正確，像“t”應(yīng)該比較后劃橫，“i、j”都應(yīng)比較后點“點”，和中文的寫法正好相反。如果你的字母筆順不對，你寫出的單詞就會讓人感到別扭、不美觀。寫到卷面上的句子盡量不要再涂改，以免顧此失彼。小作文分3個段落層次即可，大作文分3到4個層次就行，一定要層次分明。
　　我個人建議，書寫時不妨采用圓珠筆或純藍色的筆，盡量不要用黑筆。因為黑色總會讓人的心情沉重壓抑，而鮮艷的藍色則會使人的心情輕松舒展。
　　其次，不要套用作文模板。因為八股文式的作文模板大家都在用，千人一面，閱卷老師自然不會對你另眼相看，你要想與眾不同，就要另辟蹊徑。這樣，閱卷老師在閱到你的卷子時，就會感到你比其他人要高明些，為你的作文得高分創(chuàng)造可能。
　　怎樣才能另辟蹊徑呢？就是你的寫作水平要體現(xiàn)考研水平。拿2008年的考研大作文來說，關(guān)于“合作”的話題，初中考高中可以寫，高中考大學(xué)可以寫，但作為考研時的作文，如果還是高中水平甚至初中水平，盡管沒有語法錯誤，肯定不會得高分。你的作文應(yīng)體現(xiàn)考研作文特色，就是你的遣詞造句、語言風(fēng)格要和考研真題上的文章的風(fēng)格同出一轍。如此高的寫作水平需要逐級訓(xùn)練才能達到。
　　第一步，你可以用作文模板打基礎(chǔ)。記得跨考真題精講班的賈老師在比較后精心挑選了1994-2006年作文范文，其涵蓋的句式、句型比較全，可以用來打基礎(chǔ)。每天背寫一篇，然后先慢后快，如此循環(huán)不斷，直至脫口而出。第二步，既然要和考研文章的風(fēng)格相一致，就要以考研文章為模板進行衍生。2000年考研試卷中英譯漢的那篇文章，其文章起承轉(zhuǎn)合、前后照應(yīng)、語言變化、所及話題都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，其中有些句子概括性極強，能適用于各種話題的作文。對于這樣的文章，我們比較好要做到不僅能脫口而出，還能像庖丁解牛那樣對其進行肢解分析，再結(jié)合不同熱門話題進行各種各樣的組合拼裝，比較終達到出運用自如，游刃有余。以這篇文章為主，再輔之以曹其軍提供的范文進行復(fù)習(xí)，寫出一篇高分作文還是沒問題的。
　　試卷上不要出現(xiàn)常識性低級錯誤。假如你把“youare”寫成“youis”，你在閱卷老師心目中的形象就會一落千丈，他怎么敢給你高分？
　　經(jīng)常有考研輔導(dǎo)班說他們押中了作文題，其實想得高分，不是靠押題，而是靠你平時精心的準備。假如我現(xiàn)在告訴你2010年的大作文是關(guān)于“甲流感”的，你就是把輔導(dǎo)老師給你提供的范文一字不差的背會，你也未必得高分。為什么呢？照抄照搬，未必完全切題，而且極易形成雷同卷。所以作文要靠考生平時下功夫去精心準備，不可寄希望于押題。
　　比較后我想提醒考生的是，語文試卷中的作文和考研英語里的作文考察的目的有很大的不同。語文作文比較注重你的審題立意和邏輯思維能力，而英語作文則已經(jīng)列出寫作提綱，考察的重點是你的語言運用能力。你只需運用一些有水平的句子，按提綱要求文從字順地把意思表達出來即可，比較起碼要讓你的句子通順，不要在語法上犯錯誤，不要有病句。