2007年考研初試已經(jīng)塵埃落定，2008年的考研戰(zhàn)爭硝煙又悄悄燃起，回首我的考研之路，我感受到了別樣的另類風(fēng)光，大而言之，對人生有了新的了悟，小而言之，對學(xué)習(xí)方法，應(yīng)試技巧有了點滴心得，愿我的考研感受能給考研學(xué)友們一點點啟迪。 

　　1、心態(tài)——得之，我幸；失之，我命

　　曾有位師兄對我說過：“考進大學(xué)的人，都很聰明，有自己的學(xué)習(xí)方法和一定的應(yīng)試技巧，基礎(chǔ)知識也不差，但為什么每年還有那么多人考研落榜，比較大原因在于沒有良好的心態(tài)，IQ很高，EQ跟不上”。師兄的這段話當(dāng)時沒有放在心上，但在11月份和12月份的備考復(fù)習(xí)中，我卻深刻體會到心態(tài)的重要性。每年11月份中下旬和12月份是校園招聘會比較密集的時間，隔幾天就會傳來某某簽約的消息，看到同學(xué)們找工作忙得不亦樂乎，已找到工作的閑得不亦樂乎，心里就開始翻騰了，考研為啥？還不是為了找個好工作，那我干嘛現(xiàn)在要在這兒悶著考研呢？以我現(xiàn)在的成績和能力出去找工作也能像某某一樣找個很好的工作……有這種想法的不止我一個，身邊好多考研戰(zhàn)友受不了誘惑，就放棄考研了。而讓我從這種想法中死里逃生的是鄰居師姐的一段經(jīng)歷。她說雖然現(xiàn)在出去工作也能找個比較好的，特別是象我學(xué)的這個專業(yè)，但從長遠看，水漲船高，高學(xué)歷是個必然趨勢，與其將來回頭讀研，還不如現(xiàn)在一鼓作氣，拿到學(xué)位。而我身邊也有好多師兄師姐工作一段時間后回頭考研的，他們的經(jīng)歷和想法讓我明確了考研的目標，堅定了考研的信念。

　　而考研存在很大的不確定性，我們不知道能否成功，人在面對不確定性時往往會很浮躁，而消除浮躁的比較好的方法就是保持好一份良好的心態(tài)。由于我所學(xué)的專業(yè)比較好找工作，因此我從開始考研就抱有“得之，我幸；失之，我命”的坦然心態(tài)，我相信我的學(xué)習(xí)能力，我相信我的基礎(chǔ)知識，我相信我的應(yīng)試能力，那我缺的是什么？良好的心態(tài)，如果我能考上，那是我的幸運，如果不能，說明我還達不到研究生的高度，而人生并不僅僅只有考研�？佳胁⒎鞘敲總�人比較好的選擇，我仍可以找工作，使用手冊可以考公務(wù)員。未來的變數(shù)如此大，誰又可以預(yù)測有利于硎比較佳答案呢？所以與其在“考得上嗎”這個問題上彷徨，還不如用一顆平常心對待考研，用這顆平常心走完考研路——得之，我幸；失之，我命。

　　2、學(xué)習(xí)方法——穿適合自己的鞋

　　每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是比較好的。我想用一句英國諺語告誡考研學(xué)友們：穿合腳的鞋，而不是比較漂亮的鞋。我是一個超級重理輕文的學(xué)生，所以在考研列計劃表進，我就將我的學(xué)習(xí)重點放在英語和政治上，也許有很多人不能理解，英語和政治又拉不開分，為什么還要把重點放在英語和政治上呢？但對我而言，比較大的威脅，不是總分過不了線，而是英語單科過不了線。所以我根據(jù)自己的實際情況制定了適合自己的復(fù)習(xí)計劃。其次，在英語復(fù)習(xí)上，我也沒有按傳統(tǒng)的“詞匯——閱讀——單項訓(xùn)練——作文”這四步進行復(fù)習(xí)。由于我平時記單詞記三個忘二個，所以英語復(fù)習(xí)我跳過詞匯這一環(huán)節(jié)，直接將重點放在閱讀和作文上，在閱讀時再根據(jù)詞匯的頻數(shù)進行重點記憶，將詞匯和閱讀融為一體。

　　3、輔導(dǎo)班推薦

　　近段時間，很多考研學(xué)友們問我有關(guān)輔導(dǎo)班的問題，我個人認為文都輔導(dǎo)班管理較完善，師資力量強，是輔導(dǎo)班中的佼佼者，特別是文都的政治輔導(dǎo)班，每個老師都講得很詳盡，重點突出，導(dǎo)師力量均衡，而某些輔導(dǎo)班導(dǎo)師力量不平衡，使得某些科目講得很好，有些講得很糟，而文都在我們這些考研過來人的口碑里相當(dāng)好，所以我個人建議可以根據(jù)實際情況報文都的輔導(dǎo)班。

　　4、應(yīng)試技巧——分清主次，注重總結(jié)

　　很多同學(xué)認為數(shù)學(xué)很難復(fù)習(xí)，但我個人認為數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科，考研數(shù)學(xué)要特別注重總結(jié)，分清主次與重點。由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，因此，在第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，刪去了復(fù)習(xí)資料中較偏的題目，直接做重點習(xí)題，在第二輪復(fù)習(xí)中，對每類題目進行總結(jié)，分析做題目的總體思路與套路，在做真題目時，總結(jié)考查的知識點并總結(jié)每一類知識點的一般思路，考研數(shù)學(xué)重在基礎(chǔ)，每年的真題有絕大部分是在往年真題中能找到類似的原型的，因此要總結(jié)各科的考試要點與重點。