英語知識(shí)運(yùn)用仍以完形填空為基本出題方式,主要考察考生對英語基礎(chǔ)單詞、短語和基本語法的綜合運(yùn)用等語言知識(shí)能力,以及聯(lián)想、推理和語感等非語言知識(shí)能力的運(yùn)用。從歷年的得分率來看,它的平均得分率時(shí)各題型中較低的,下面我們來詳細(xì)談?wù)勍晷翁羁盏幕咀鲱}及應(yīng)試技巧。
一、 第一句的重要性
完形填空文章的第一句通常是沒有空白的完整句子,而且第一句往往是文章的主題句,或是含有主題詞的句子,考試可以根據(jù)它來把握文章的中心思想,為下面答題奠定基礎(chǔ)。
二、邊讀邊預(yù)測
語感較好的人做完形填空,往往極其主動(dòng)地去預(yù)測,一般的人如果達(dá)不到預(yù)測準(zhǔn)確的程度,無論如何,主動(dòng)地去預(yù)測讀了上一句,預(yù)測下一句,看選項(xiàng)之前,先預(yù)測這個(gè)地方可能應(yīng)該填一個(gè)什么詞,對于做完形填空是必要的。
三、前后照應(yīng)
完形填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相連的語篇,而詞語的重復(fù)出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯組帶,因此,在行文中不可避免的會(huì)出現(xiàn)詞語的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象,這就要求我們在做題的過程中學(xué)會(huì)瞻前顧后。
四、注意語法知識(shí)
值得注意的是,目前英語知識(shí)運(yùn)用涉及語法的題基本都不考時(shí)態(tài)、語態(tài)和虛擬語氣,那么實(shí)際上剩下的語法已經(jīng)不多了,句子結(jié)構(gòu)、非謂語形式是關(guān)鍵如否定倒裝結(jié)構(gòu)、強(qiáng)調(diào)句、主語從句等,考試時(shí)一定要對此特別注意,借助這方面的一些語法知識(shí),很多難題都會(huì)迎刃而解。
五、把握全文脈絡(luò)
英語知識(shí)運(yùn)用有一類題是專考對于整篇短文的理解,如表明態(tài)度的選項(xiàng),這就要求做題時(shí),要把準(zhǔn)文章作者發(fā)展脈絡(luò),文章的起承轉(zhuǎn)合,要注意段落與段落之間,句語句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,領(lǐng)悟暗示,選對答案。
六、校隊(duì)全篇
做完之后,一定要將全文快速通讀一遍,這話不了多長時(shí)間,因?yàn)槲覀兦懊嬉呀?jīng)將它仔細(xì)的看了一遍。實(shí)踐證明,如果將全篇連貫起來讀,是很容易發(fā)現(xiàn)問題的,因?yàn)槲覀冏鲱}的時(shí)間往往是一句一句地讀或一段一段讀,所選的選項(xiàng)很有可能是前后矛盾的。總之,復(fù)校全篇短文是提高英語知識(shí)運(yùn)用題考試成績的比較后一道防線。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
25
2009.06
高溫預(yù)警發(fā)布,隨著暑期愈近,我們的考研英語復(fù)習(xí)即將進(jìn)入非常時(shí)期--強(qiáng)化階段。強(qiáng)化,顧名思義,復(fù)習(xí)......
25
2009.06
例:常用前綴系統(tǒng)歸類(部分)序號(hào)前綴位置意義例詞1a-
an- not,without否定apo1itical不關(guān)心政治的;......
25
2009.06
一、農(nóng)學(xué)一級(jí)學(xué)科最新排行: 作物學(xué) 重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位:1。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)3。華......
24
2009.06
Text6
Why, you may wonder, should spiders be our friends? Because they destroy so many insects......
24
2009.06
10. 【答案】A. In spite of
【解析】本題測試邏輯搭配. in spite of 盡管:In spite of the heavy......
24
2009.06
Text5
Having passed what I considered the worst obstacle, our spirits rose. We 1 towards......