第一章 你需要考研

　　2009年研究生入學(xué)考試剛剛結(jié)束，2010年考試即隨之拉開戰(zhàn)幕，且火藥味十足。近年來，研究生入學(xué)考試依然是我國(guó)比較大的考試之一，雖然報(bào)考人數(shù)隨著社會(huì)的變化而出現(xiàn)了一定的波動(dòng)。2009年考研網(wǎng)上報(bào)名伊始，就有人預(yù)測(cè)因?yàn)榻鹑谖�機(jī)的影響，將會(huì)有大量畢業(yè)生為了躲避就業(yè)壓力而選擇考研。果不其然，2008年11月14日考研現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名工作結(jié)束后，材料顯示不少高校考研報(bào)名人數(shù)較去年都有所增加，出現(xiàn)了一定的反彈。所以，考研究生依舊是很多大學(xué)生選擇的目標(biāo)，考研依舊會(huì)保持很高的熱度。

　　熱歸熱，說歸說，在考研潮流面前，同學(xué)們雖然心動(dòng)，但卻少有行動(dòng)。他們不知道自己到底是否應(yīng)該隨潮流而動(dòng)?不知道自己到底是考研還是工作?選擇是痛苦的，但猶豫和徘徊卻是要不得的，因?yàn)闀r(shí)間不等人，機(jī)會(huì)不再有。

　　其實(shí)這個(gè)選擇很簡(jiǎn)單，那就是選擇：考研。為什么?請(qǐng)接著往下看!

　　一、順應(yīng)時(shí)代潮流

　　(一)成為拔尖創(chuàng)新人才

　　大家都知道教育的重要作用。當(dāng)今世界，知識(shí)成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國(guó)紛紛把發(fā)展教育作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。而在我國(guó)，能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)系到黨和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。

　　請(qǐng)大家注意上面關(guān)于我國(guó)人才戰(zhàn)略的表述，那是從黨和國(guó)家的正式文件中摘錄的，其中需要引起注意的是國(guó)家在人才培養(yǎng)方面的層次性，即高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。拔尖創(chuàng)新性人才處于人才培養(yǎng)的頂端，屬于真正的天之驕子。大學(xué)生朋友們，經(jīng)過了四年的本科教育，你已經(jīng)是高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才了，但你離拔尖創(chuàng)新型人才還有一步之遙，雖然它觸手可及。

　　也許你會(huì)說，本科生也是人才，不一定就比碩士生差。沒錯(cuò)，但你別忘了本科生和研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是有區(qū)別的。本科生注重的是對(duì)每個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)教育，而研究生則更側(cè)重于專業(yè)教育，讓你能在某一個(gè)領(lǐng)域里面走的更遠(yuǎn)、看的更清，更進(jìn)一步感受到專業(yè)的魅力，進(jìn)而更易出成果。你是希望自己在專業(yè)的殿堂外摸爬滾打呢，還是希望能進(jìn)入殿堂而一覽內(nèi)部的精彩呢?

　　面對(duì)這樣的形勢(shì)，朋友們，你不心動(dòng)嗎?你不想再往前走一步嗎?你不愿意順應(yīng)時(shí)代的潮流嗎?

　　(二)占領(lǐng)教育體系的高端

　　中國(guó)的教育體系由四部分組成，即基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)技術(shù)教育、普通高等教育和成人教育。普通高等教育指專科、本科、研究生等高等學(xué)歷層次的教育。1981年起中國(guó)實(shí)行學(xué)位制度，學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士三級(jí)。碩士，也就我們通常所說的研究生在教育體系中位于十分重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)制高點(diǎn)，而且它也是邁向比較高學(xué)位——博士的必由之路。

　　另外，碩士在國(guó)民教育體系中的位置決定了它還具備十分靈活的特性。當(dāng)你擁有了碩士學(xué)位，那么你上可以讀博士，往更高的層次發(fā)展，下可以比本科生具備更開闊的視野，并且在就業(yè)等等方面都具有較大的優(yōu)勢(shì)，可以讓你游刃有余。

　　同學(xué)們，你說你是要往上走呢?還是要安于現(xiàn)狀呢?

　　(三)順應(yīng)社會(huì)分工的需要

　　自從工業(yè)化時(shí)代以來，社會(huì)分工就越來越細(xì)，發(fā)展到今天其細(xì)膩程度大家都有目共睹。所以，企事業(yè)單位的崗位越來越細(xì)，大學(xué)的專業(yè)也越來越多。但因?yàn)楸究粕�的培養(yǎng)目標(biāo)就是掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，所以本科專業(yè)雖然越來越多，但相對(duì)而言還是較為籠統(tǒng)，不能夠進(jìn)一步深入到專業(yè)內(nèi)部。這一點(diǎn)與社會(huì)分工的細(xì)密是有沖突的，會(huì)讓你在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某一專業(yè)似懂非懂，難以深入，搞到比較后還要努力去鉆研，但它花費(fèi)的時(shí)間可能會(huì)更多，因?yàn)闊o人引領(lǐng)，你大部分時(shí)間處于自學(xué)的狀態(tài)。如果你考研了，雖然我們花費(fèi)了兩三年的時(shí)間，但因?yàn)橛欣蠋煹氖职咽纸逃�，有同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嗟那写�，那么這兩三年的時(shí)間所產(chǎn)生的效果必然會(huì)高出你自學(xué)時(shí)的數(shù)倍。兩相比較，你覺得哪一種更劃算呢?

　　4.趕上研究生擴(kuò)招的班車

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于高層次人才的需求急劇上升。然而，目前我國(guó)許多單位雖然超編嚴(yán)重，但高層次人才卻嚴(yán)重缺失。社會(huì)對(duì)畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應(yīng)求。我國(guó)目前各類專業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6，075萬人，約占全國(guó)人口總數(shù)的4.7%，與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)所需專業(yè)技術(shù)人才比例7%的標(biāo)準(zhǔn)相比，眼下我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才缺口約三千萬人。

　　在此背景下，近年來國(guó)家加大了研究生招生和教育力度，招生人數(shù)和錄取人數(shù)均以較大幅度遞增，招生單位數(shù)量、招生和報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，而錄取率也呈總體上升之勢(shì)，這與我國(guó)自1999年開始的研究生擴(kuò)招政策有密切的關(guān)系。在擴(kuò)招政策背景下，各招生單位都逐年加大了研究生招生規(guī)模，研究生教育迎來發(fā)展的輝煌時(shí)期。我們當(dāng)代的大學(xué)生正好趕上了這個(gè)好時(shí)候，正好搭上了政策的順風(fēng)車，跟緊它我們成功的幾率就會(huì)大增，跟緊它我們就能更好地實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)。面對(duì)此千載難逢的機(jī)遇，同學(xué)們，你的選擇還那么難嗎?

　　附：歷年報(bào)考和錄取形勢(shì)

1．2001——2008報(bào)名人數(shù)與錄取人數(shù)

　　2.各省市招生單位數(shù)量及人數(shù)

　　近年來我國(guó)研究生招生的地區(qū)差異比較顯著，地域集中程度是非常高的。比如北京市，由于是全國(guó)的政治中心，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，就業(yè)前景好，一直是考研的熱點(diǎn)地區(qū)，其招生單位數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的18.8%，招生人數(shù)占全國(guó)總數(shù)的13.3%。而作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)龍頭的上海市，憑借其較強(qiáng)的辦學(xué)條件、得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，每年也吸引了大量考生的報(bào)考。此外，江蘇、湖北、陜西、遼寧、山東、廣東、四川、湖南等大省，在各項(xiàng)指標(biāo)中也占據(jù)了相當(dāng)?shù)姆蓊~，也都是考生選擇的熱點(diǎn)地區(qū)。但同時(shí)，在相對(duì)落后的邊遠(yuǎn)省份，由于辦學(xué)條件的限制和地理位置的相對(duì)偏僻，招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)都非常有限，如新疆、內(nèi)蒙古、廣西、貴州、海南、寧夏、青海、西藏等八個(gè)地區(qū)，招生單位總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的6.0%，招生總數(shù)僅占全國(guó)總數(shù)的4.7%。

　　二、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想

　　(一)追求遠(yuǎn)大理想

　　你有遠(yuǎn)大抱負(fù)嗎?不要否認(rèn)，你肯定有。每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有埋藏在自己心底的小秘密。有抱負(fù)是好事，但把它束之高閣或者永遠(yuǎn)埋藏在心底，不為理想、抱負(fù)去努力，不讓自己的理想得以實(shí)現(xiàn)，那么就不好了!所以，說出自己的理想，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，才是比較正確的抉擇。

　　那考研跟抱負(fù)又有啥關(guān)系呢?沒讀過書的人難道就會(huì)甘于墮落?不是這樣的，但讀了研究生之后會(huì)讓你的生活變得更精彩，會(huì)讓你離自己的理想更近了一步，而且是一大步。

　　讀研后，你在知識(shí)的高峰上又向上邁了一步，你的視野會(huì)更開闊了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多、更可愛的東西在向你招手!而這僅僅需要花費(fèi)兩到三年的時(shí)間，你說你會(huì)拒絕嗎?

　　讀研后，你在專業(yè)上走的更深了，你會(huì)越來越邁向?qū)W科的前沿，更能認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)到專業(yè)的精彩!所以，你是愿意始終站在前沿引導(dǎo)他人呢，還是甘居人后聆聽別人的教誨呢?

　　讀研后，你的思想認(rèn)識(shí)水平會(huì)更深了，人會(huì)變得更加成熟。當(dāng)一個(gè)導(dǎo)師只帶你和其他一兩個(gè)同學(xué)時(shí)，在他的教育和熏陶下，你想不提高都難!當(dāng)各種課題、社會(huì)實(shí)踐向你走來時(shí)，當(dāng)各種高級(jí)實(shí)驗(yàn)室向你開放時(shí)，你想不成熟都難!難道你不想提高自己，不想讓自己變得更加成熟嗎?

　　讀研后，你的起點(diǎn)更高了，你的就業(yè)面更廣了，你的舞臺(tái)更大了，你的路更寬了，你所擁有的那片天也更大更藍(lán)了!對(duì)此，除非你是鐵石心腸，否則不能不動(dòng)心!

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　　在這么多項(xiàng)優(yōu)厚條件面前，你說你對(duì)于理想的追求還那么難以啟齒嗎?還那么容易動(dòng)搖嗎?

　　考研吧，它是實(shí)現(xiàn)你人生理想的一條捷徑!

　　(二)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

　　中國(guó)有一兩千萬在校大學(xué)生，你也是其中一員。但你和他們既相同，又不同。相同的是你們都是大學(xué)生，都是血?dú)夥絼�、熱血沸騰的年輕人。不同的是別人有優(yōu)異的家庭條件和良好的社會(huì)背景，能“揮金如土”，并能在畢業(yè)后找到一份理想的工作;別人有較好的活動(dòng)能力，能在學(xué)校里“呼風(fēng)喚雨”，學(xué)習(xí)不好也能拿上獎(jiǎng)學(xué)金;別人有你沒有的特長(zhǎng)，能夠吸引眾多人的目光，讓你也情不自禁地羨慕……而你呢，除了平凡還有什么?

　　任何一個(gè)正常的人，都不會(huì)甘居人后，都會(huì)奮發(fā)有為、勇往直前的。作為新世紀(jì)的青年，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，作為新世紀(jì)的人才，你會(huì)甘于平凡、甘于無為嗎?不會(huì)的!那么你就要行動(dòng)起來，通過自己的努力來為自己“打出”一片天地，擁有一片屬于自己的藍(lán)天!考研，就是你比較好的選擇!

　　考研，給你提供了證明自己能力的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你感嘆社會(huì)不公平的時(shí)候，考試是一個(gè)證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，而更加公平公正的研究生入學(xué)考試則更能讓你脫穎而出。同上述與你不同的人相比，你擁有更多的“勇氣”、“毅力”、“殺氣”，更能在成績(jī)上戰(zhàn)勝他人。當(dāng)你手拿研究生入學(xué)通知書，幾年來埋藏在你心里的陰霾被一掃而空，你揚(yáng)眉吐氣，信心百倍。有了這種精神，有了這種信心，那么你必將無往而不勝!

　　考研，給你提供了能戰(zhàn)勝他人的條件。當(dāng)你沒有背景時(shí)，憑著普通本科學(xué)歷，要想找到一份比較理想的工作是很困難的，更不用說想走的比其他同學(xué)更遠(yuǎn)了!而如果你考上研究生了，拿到了研究生學(xué)位，那么你就擁有了更強(qiáng)的實(shí)力，就有了更多的機(jī)會(huì)，因此也就有了戰(zhàn)勝他人的資本。

　　考研，給你提供了擁有美好未來的希望。幸福是自己創(chuàng)造的，名利也是自己爭(zhēng)取的。當(dāng)我們的外部條件無法和別人相媲美時(shí)，那么我們就通過努力讓自己變得比他人更優(yōu)秀，讓自己擁有別人所沒有的東西。你讀研了，那么你就擁有了他人所沒有的東西，這樣你的幸福就進(jìn)一步掌握在自己的手里了。

　　(三)掌握自己的命運(yùn)

　　考大學(xué)時(shí)，很多人都拿不準(zhǔn)到底該報(bào)哪所學(xué)校，到底該學(xué)什么專業(yè)，只是在稀里糊涂、道聽途說中決定了自己的命運(yùn)。當(dāng)上了大學(xué)之后，尤其是在讀了一兩年書之后，大部分人發(fā)現(xiàn)目前的這個(gè)專業(yè)并不是自己想要的，目前的這個(gè)學(xué)校也不是自己滿意的。面對(duì)這些不滿，大家能做什么?是繼續(xù)混日子還是尋找機(jī)會(huì)改變這種狀況?如果你是個(gè)有志青年，那么你肯定會(huì)把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里，肯定會(huì)通過自己的努力來改變自己的命運(yùn)。

　　那么如何來改變這種命運(yùn)?考研!它是大家比較為理想的選擇。你可以任意選擇你想要的專業(yè)，任意選擇你理想中的學(xué)校，可以為自己的未來再作一次打拼。不要擔(dān)心考不上，任何事情都在于自己的努力;不要擔(dān)心耽誤了就業(yè)的時(shí)間，“磨刀不誤砍柴功”，你練就了一身本領(lǐng)，你會(huì)走的比他人更快、更遠(yuǎn)，過的比他人更好。

　　(四)儲(chǔ)備更多的知識(shí)

　　所有人都知道，做任何事情都要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能向更高、更好的層次發(fā)展。對(duì)于我們廣大學(xué)子來說更是如此。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有把學(xué)習(xí)弄好了，讓自己掌握足夠的知識(shí)了，你才能更具備實(shí)力，才能更好地在社會(huì)上“闖蕩”。

　　現(xiàn)在社會(huì)上倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，這是對(duì)的，但是人生每個(gè)階段學(xué)習(xí)的效率和內(nèi)容是不同的。而作為基礎(chǔ)的學(xué)校教育則比較好在年輕時(shí)進(jìn)行，因?yàn)檫@時(shí)你沒有負(fù)擔(dān)，可以全身心投入，學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。等你有家有口，上有老下有小，事業(yè)正進(jìn)入旺季的時(shí)候，你說你還有那么齊整的時(shí)間再回學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?你能拋棄一切再重新坐在課堂里嗎?如果你說我可以選擇在職教育或者短期的培訓(xùn)，那么請(qǐng)你考慮一下，把學(xué)習(xí)當(dāng)做副業(yè)的人的學(xué)習(xí)效率能與那些把學(xué)習(xí)當(dāng)做主業(yè)的人的學(xué)習(xí)效率相比嗎?與其以后再找機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)，而且是彌補(bǔ)不好的，為什么不趁現(xiàn)在沒有負(fù)擔(dān)的時(shí)候讓自己在學(xué)校里多充電呢?等你充好電之后，你就可以全身心地投入到社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)當(dāng)中，充分地在社會(huì)中汲取各種養(yǎng)分，而無需再想著回學(xué)校來完成你沒完成心愿了。兩者相比，你覺得你應(yīng)該選擇哪一種呢?

　　有些人認(rèn)為研究生教育讓人學(xué)不到東西，那只是空想主義的結(jié)論。因?yàn)?-3年讀研時(shí)間對(duì)人的影響是潛移默化的。除了專業(yè)所學(xué)，在讀研期間對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀也進(jìn)行了很深的反思，這在工作期間是不可想象的。所以，讀研究生始終是一條很不錯(cuò)的道路!

　　三、緩解就業(yè)壓力

　　(一)贏取更多的機(jī)會(huì)

　　每年從11月份開始，學(xué)子的目光都集中在就業(yè)上。大家時(shí)刻關(guān)心著各種就業(yè)信息，時(shí)刻準(zhǔn)備著為就業(yè)而進(jìn)行的每一輪沖刺。然而，當(dāng)你穿著嶄新的正裝，拿著制作精美的簡(jiǎn)歷，興沖沖地趕往人才市場(chǎng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里就跟《黑客帝國(guó)》里電腦人復(fù)制的場(chǎng)景一樣，到處都是跟你同樣裝扮的人，你的腦子就開始發(fā)熱了;當(dāng)你擠的渾身是汗好不容易才挪到人家的招聘臺(tái)前并且恭恭敬敬把簡(jiǎn)歷遞過去的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方是那么的輕蔑，他們嘴里嘟囔著你聽不清楚的話，然后把你的簡(jiǎn)歷往桌下的“簡(jiǎn)歷山”上一扔算完事，你的心就開始碎了;當(dāng)你滿是憧憬如約來到面試地點(diǎn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在等了，再一打聽，都是名校的碩士博士，你的心頭要么是心虛，要么是自卑，你說你還能正常發(fā)揮自己的水平嗎?

　　據(jù)教育部信息：2005年高校在校生總規(guī)模為2300萬，其中普通本科生1562萬，研究生98萬，成人本�？�436萬;到2010年，高校在校生總規(guī)模將達(dá)到3000萬，其中普通本科生2000萬，研究生130萬，成人本專科600萬。面對(duì)如此龐大的學(xué)生隊(duì)伍，你對(duì)于就業(yè)前景能過于樂觀嗎?如果你是一名本科生，那么在2010年，你就是五百萬分之一;如果是研究生，你就是三十三萬分之一。如果你要盡可能地規(guī)避就業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)上述的問題，你說哪一個(gè)對(duì)你的就業(yè)更有幫助?你應(yīng)該選擇哪條道路?

　　(二)給自己多一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間

　　上大學(xué)時(shí)，我們都是懵懂少年，不知“天高地厚”，對(duì)于社會(huì)的一切都處于一個(gè)無知和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。大學(xué)四年，我們接觸了與以往完全不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，興趣和愛好都被放在了學(xué)習(xí)上，把更多的精力也都放在打?qū)�業(yè)基礎(chǔ)上，對(duì)于社會(huì)、對(duì)于人生大都只有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，沒有成熟的思考，更沒有找到自己的人生目標(biāo)。這時(shí)，如果把你推向社會(huì)的話，那么你準(zhǔn)備好了嗎?當(dāng)然沒有，大家可以看看有關(guān)資料，本科生畢業(yè)后跳槽的人數(shù)比較多。為什么?就是因?yàn)樗麄兊南敕ㄟ�不成熟完善，對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知還不夠理性，所以才會(huì)舉棋不定，左右搖擺。當(dāng)你被碰得頭破血流時(shí)，你會(huì)后悔應(yīng)該多給自己一些準(zhǔn)備的時(shí)間，多讓自己充充電，從而確定一個(gè)比較成熟的人生目標(biāo)。只有這個(gè)目標(biāo)確定了，那么當(dāng)你再走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)堅(jiān)持不懈勇往直前了。

　　研究生的幾年學(xué)習(xí)正好提供給你這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)。一方面它所學(xué)的內(nèi)容更專、更精、更深，這會(huì)引發(fā)你的思考，提高你的思想認(rèn)識(shí)，有助于你對(duì)未來道路的選擇;第二它可以提供給你更多社會(huì)鍛煉機(jī)會(huì)，比如文科有社會(huì)實(shí)踐，理工科有更尖端的實(shí)驗(yàn)室，你能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的興趣所在、方向所在;第三，隨著社會(huì)閱歷的增加、年齡的增長(zhǎng)，你的思維也會(huì)逐漸從感性走向理性，人會(huì)變得更加成熟，對(duì)于各種事情的認(rèn)識(shí)和處理也更加老道。在這幾種因素的作用下，當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)后，你想不適應(yīng)都難!

　　(三)擁有更好的敲門磚

　　很多同學(xué)考研是為了深造，也有很多同學(xué)考研是為了改換門庭，讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于普通高校的學(xué)生來說，你選擇考研，可以讓你再次有機(jī)會(huì)擁有名牌大學(xué)的學(xué)位;對(duì)于不滿足自己專業(yè)的同學(xué)來說，你選擇考研，可以讓你有機(jī)會(huì)擁有社會(huì)所需要的熱門專業(yè)的學(xué)位或者你喜歡的專業(yè)的學(xué)位。當(dāng)你擁有了名牌大學(xué)的學(xué)位，那么你的就業(yè)面就在全國(guó)范圍內(nèi)了，而不僅限于某一個(gè)地區(qū);當(dāng)你擁有了熱門專業(yè)的學(xué)位，那么你的就業(yè)成功幾率就會(huì)大很多;當(dāng)你擁有了自己喜歡的專業(yè)學(xué)位，那么你的就業(yè)幸福指數(shù)就會(huì)成倍地增長(zhǎng)。所以，你一定要選擇考研!

　　(四)獲得更高的位置

　　假設(shè)你是一個(gè)老板的話，面對(duì)著一個(gè)本科生和碩士生，你會(huì)給他們安排到什么樣的位置?從第一印象當(dāng)中，你肯定會(huì)把研究生安排到一個(gè)比較高的位置，而給本科生安排一個(gè)比較基礎(chǔ)的崗位。這是很正常的事情，因?yàn)檠芯可�畢竟在學(xué)校里多呆了幾年，知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)等等各個(gè)方面都具有一定的優(yōu)勢(shì)。一些技術(shù)工作尤其如此，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子類專業(yè)，本科生畢業(yè)進(jìn)到單位，比較多就是編碼，甚至僅做維護(hù)工作，流動(dòng)性又非常高，而且很難有什么積蓄，比較重要的是核心技術(shù)不會(huì)讓本科生接觸。所以，研究生從開始工作時(shí)就比一般本科生具有更高的起點(diǎn)，能占據(jù)更高的位置。如果在以后的工作中你能表現(xiàn)的更為突出一點(diǎn)，那么你升遷的速度會(huì)比他人更快，就更能贏得更高的位置，帶來更多的收入。

　　現(xiàn)在一般單位本科生試用期大致是三年，研究生只有一年。在國(guó)家機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位，本科生的試用期為一年，研究生一般只有三個(gè)月。這樣研究生在學(xué)校讀書時(shí)所占用的時(shí)間在工作的時(shí)候也就被彌補(bǔ)回來了，但不同的是你掌握了更多的知識(shí)，占據(jù)了升遷的先機(jī)!你說讀個(gè)碩士劃算嗎?

　　(五)獲得更高的收入

　　隨著大學(xué)的瘋狂擴(kuò)招，每年畢業(yè)生的人數(shù)也在不斷增加。這樣，用人單位挑選的空間變大了，回旋的余地也大了，他們對(duì)于人才更挑剔了，而對(duì)于工資則進(jìn)一步壓低了。無論是大型國(guó)有企業(yè)、跨國(guó)公司，還是一些小型的企事業(yè)單位，這些年的工資水平都呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)，而本科生的工資水平則是進(jìn)一步下降，很多都差不多到了僅能維持基本生活的水平。相比而言，研究生的工資水平雖然也在降低，但仍比本科生多出一截。面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)，面對(duì)著工資水平日益下降的就業(yè)局面，面對(duì)著物價(jià)“高歌猛進(jìn)”的消費(fèi)市場(chǎng)，面對(duì)著越來越重的家庭負(fù)擔(dān)，面對(duì)著手頭越來越少的“阿堵物”，同學(xué)們，堅(jiān)守住幾年，考個(gè)研究生，讓自己的未來一片光明!

　　看到這里，可能你還會(huì)有點(diǎn)猶豫，說難道考研就沒有風(fēng)險(xiǎn)嗎?難道考上研究生之后就一切OK了嗎?那當(dāng)然不是。你有可能考不上，因?yàn)楫吘姑磕昃驼心敲炊嗳耍�但問題是別人為什么能考上?只要你想考了，并付出努力了，那么你也會(huì)成為研究生中一員。你可能在讀完書后年齡會(huì)有點(diǎn)偏大，但你這兩三年內(nèi)的學(xué)習(xí)會(huì)為你贏得更美好的前景，相比之下，這點(diǎn)時(shí)間算不得什么，你的年齡也不是問題。你也有可能考上研究生以后找的工作還比不上本科生，但這些人肯定是讀研的時(shí)候沒好好學(xué)，如果你不付出，那么你也就不會(huì)有回報(bào)……

　　同學(xué)們、朋友們，別再猶豫了，卸掉包袱，勇往直前，為自己的理想、為自己的未來、為自己的幸福，我們?cè)倨床�一次�?