廣義上理解，考研英語閱讀理解部分包含閱讀理解40分，翻譯10分，新題型10分，因此總共是60分的題，占據(jù)考研英語總分的一半還多，因此是考研英語復(fù)習(xí)中的重中之重，需要廣大考生復(fù)習(xí)中高度重視。暑期復(fù)習(xí)時間比較集中，考生可以根據(jù)自己的實際情況強化復(fù)習(xí)。但是復(fù)習(xí)過程中，考生需要了解的是，考研英語閱讀提高共有四個階段，復(fù)習(xí)過程中需要知曉自己處在什么水平，從而制定適合自己的復(fù)習(xí)策略。
　　一般情況下，考生提高英語閱讀理解能力一般要經(jīng)歷四個發(fā)展階段：
　　一、字面心譯階段
　　就是在閱讀時要通過逐詞心譯來理解原文。由于兩種語言在句子語法結(jié)構(gòu)、詞語用法、語言習(xí)慣等方面存在著許多差異，這個階段對原文的理解常會發(fā)生錯誤。
　　二、分析性心譯階段
　　即在對原文的詞語和結(jié)構(gòu)進行一些分析以后，再進行心譯，或心譯過程伴隨著詞語和結(jié)構(gòu)的分析。這時理解力比前一階段有所提高，但閱讀速度很慢。
　　三、綜合性心譯階段
　　在這個階段由于語言水平的提高，閱讀經(jīng)驗的積累，不經(jīng)分析而直接將原文譯成漢語。
　　四、直接理解原文階段
　　在這個階段由于語言能力的不斷提高，讀者的理解已進入英語思維的模式，可以直接理解原文。
　　以上4個階段只是大體上的劃分，在實際閱讀訓(xùn)練中，這4個階段不是截然分割的。比如，處于第2階段時，也不可能對每個句子都分析一遍后再來心譯。第4階段也可能伴隨少量的心譯，因為本族語畢竟是理解外語的媒介。一般來說，根據(jù)我們隊考研教育網(wǎng)學(xué)員的調(diào)查，考生普遍處于第2和第3階段之間，對所讀的材料有時要經(jīng)過查閱詞典，分析心譯成漢語才能達到真正的理解，當(dāng)然不排除一些在職多年的考生和基礎(chǔ)知識非常差的學(xué)員。其實這部分考生都不必太驚慌，因為閱讀理解的提高是有一定的方法和技巧的，大部分考生都是這樣。暑期復(fù)習(xí)過程中，考生比較主要的工作就是針對自己的閱讀理解能力和層次，制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，逐個掃除盲點，讓自己的考研英語閱讀理解逐漸提高層次。
　　對于以上分析，我們建議大家在暑期復(fù)習(xí)時間中，首先要針對自身確定一個層次，針對自己的水平制定好學(xué)習(xí)計劃，比如處在第一階段還需要逐個字理解的考生，要加強自己語法和詞匯的復(fù)習(xí)；第二和第三階段考生要配合歷年真題做一些練習(xí)，重點鍛煉自己抓文章重點和主旨的能力；而第四階段的考生則要在文章的細節(jié)部分進行復(fù)習(xí)，鍛煉自己精讀和泛讀相結(jié)合的能力。對于這種復(fù)習(xí)方法，可以幫助大家從比較基礎(chǔ)的知識，慢慢過度到掌握方法和技巧，提高解題能力。
　　希望大家都能在暑期做好考研復(fù)習(xí)的安排，為比較后的勝利比較好準備！