參考答案

   Section I Use of English

   1．【答案】D

   【解析】本題考查詞匯知識。上文的career有提示作用。D. occupation指"職業(yè)", 符合句意，故為正確答案。

   2．【答案】A

   【解析】本題考查考生對語義邏輯的識別能力。上一句與該句之間表達的是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，A為正確答案。

   3．【答案】C

   【解析】本題考查副詞使用知識。后半句的partly起到提示作用，此處也應該是partly（部分的）�？梢�，C為正確答案。

   4．【答案】D

   【解析】本題考查代詞。指代most people應該用D. their。

   5．【答案】B

   【解析】本題考查邏輯關(guān)系。根據(jù)句意，因為不存在"完美的工作"，所以"年輕人需要參加廣泛靈活的培訓課程"。此處是因果關(guān)系。因此，B為正確答案。

   6．【答案】B

   【解析】本題考查詞匯知識。B. fit表示"使適合，使配合"，符合句意。

   7．【答案】A

   【解析】本題考查詞匯知識。 A. job指"工作"，放入句中與rather than前面的work呼應。故A為正確答案。

   8．【答案】C

   【解析】本題考查介詞知識。根據(jù)句首的unfortunately（不幸的）推斷此處應該是"沒有......的好處"，故C. without為正確答案。

   9．【答案】A

   【解析】本題考查詞匯知識。根據(jù)句意，"年輕人對職業(yè)世界知之甚少"，A. little為比較佳答案。

   10．【答案】 B

   【解析】本題考查固定搭配。on a ...basis表示"基于......基礎(chǔ)之上"。 可見，B為正確答案。

   11．【答案】C

   【解析】本題考查詞匯搭配知識。A. apply to表示"引用，適用"；B. appeal to表示"呼吁，要求"；C. stick to表示"堅持"；D. turn to表示"求助于"。此處C比較符合句意。

   12．【答案】B

   【解析】 本題考查代詞。指代occupation應該用B. its。

   13．【答案】D

【解析】本題考查句內(nèi)語義邏輯關(guān)系。上下文提到年輕人盲目擇業(yè)，不顧其他實際問題。此處D. disregarding"不考慮"符合句意。因此，D為正確答案。

   14．【答案】B

   【解析】本題考查詞匯知識。根據(jù)句意，此處應為"單位提出的極高的個人要求"。故B. requirement"要求"符合題意，為正確答案。

   15．【答案】C

   【解析】本題考查考生把握句內(nèi)觀點的能力。根據(jù)句意，對"因這些白領(lǐng)工作想像的或真實的名聲而去選擇工作"這一觀點文章持否定態(tài)度。因此，C. no為正確答案。

   16．【答案】D

  【解析】 本題考查上下句邏輯關(guān)系。上句說"白領(lǐng)工作"未必就好，本句進一步說明"報酬也不一定總是很高"。兩句是遞進關(guān)系，故選擇D. moreover。

   17．【答案】A

   【解析】本題考查詞匯知識。根據(jù)句意，"大多數(shù)的年輕人"，此處應為A. majority。

   18．【答案】C

   【解析】本題同樣考查詞匯的搭配知識。give consideration to表示"考慮"。C為正確答案。

   19．【答案】C

 【解析】本題考查介詞知識。根據(jù)句意，"一個人想從生活中得到他想要的東西......"，故此處應為C. out of。

   20．【答案】D

   【解析】本題考查結(jié)構(gòu)關(guān)系。some...others...前后對應，故此處的詞應與上句的security相對。因此，D. risk"風險，冒險"為正確答案。

   譯文

   大多數(shù)要求高的職業(yè)都要求從業(yè)者具有某些特殊技能。因此，在理想的情況下，應該在高中選擇課程之前就決定所要從事的職業(yè)。事實上，大多數(shù)人在他們的工作生涯中要做出好幾次職業(yè)選擇，部分是因為經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)變革，部分是為了晉升。"完美的職業(yè)"并不存在。所以，年輕人應該參加廣泛的職業(yè)培訓，使自己能夠應付某一領(lǐng)域的工作，而不僅僅是某一個工作。

   不幸的是，許多年輕人在做職業(yè)規(guī)劃時無法得到專業(yè)咨詢師或心理醫(yī)師的指導。他們對職業(yè)世界知之甚少，對自己的了解也不夠，他們僅憑運氣來選擇職業(yè)。有些人不停地換工作。另一些人一直從事自己不喜歡或不適合的工作。

   人們因為某個職業(yè)或真或假的聲譽而選擇這個職業(yè)，這是一種普遍存在的錯誤行為。許多高中生或他們的家長選擇職業(yè)領(lǐng)域，他們并不考慮這一領(lǐng)域的工作人數(shù)較少而且對從業(yè)人員的教育和個人要求極高。某一職業(yè)或"白領(lǐng)"工作的或真或假的聲譽不能成為選擇這份工作的理由。此外，這些工作的報酬并不總是很高。由于大多少人將從事機械和體力工作，所以大多數(shù)的年輕人應該認真考慮從事這些工作。

   在做出職業(yè)選擇之前，你應該大概弄清楚你想要的是什么以及你愿意為此付出多大的努力。有些人想要得到名譽，有的人想要得到知識。有的人想要安全，有的人愿意為獲得經(jīng)濟利益而冒險。每一種職業(yè)都會對你提出要求，也會給予你補償。

   Section II Reading Comprehension

   Part A

   Text 1

   21.【答案】A

   【解析】本文開篇就講述了美國社會當前面臨的比較嚴重問題是人們無法對社會以及在社會中的生活達成一致意見，因此A"對社會應當采取的社會形態(tài)缺乏一致性的意見"為正確選項。而選項B"對社會生活當中的共有組織缺乏分歧"，選項C"不接受基于個體多樣性的社會"和選項D"由于國家道德衰敗所導致的廣泛存在的沮喪"都不是美國社會所面臨的比較大問題。

   22.【答案】B

   【解析】本文第二自然段已經(jīng)說明了美國是一個多移民的國家，而在第一自然段作者所說的也是關(guān)于美國社會的多樣性，并且這一思想在第三自然段又給予了重申和說明。而選項A"缺乏共同的宗教和祖先"，選項C"缺乏在生活中所擁有的共享的神話"和選項D"對自我陶醉的個性是一種抵觸"都不符合題干的要求。

   23.【答案】B

   【解析】提到荷馬史詩的目的是為了說明一種共享神話對社會形態(tài)的重要作用，關(guān)于神話或關(guān)于共享這個話題在文中是反復說明的。只有通過過去才能得到一種共同的思想，才能對社會形態(tài)達成一種共識，因此B為正確選項。而選項A"舉證古代詩人做出的貢獻"，選項C"說明社會永久發(fā)展的一種理想階段"以及選項D"讓‘社會應該是什么'的神話為人們所知"都不是作者列舉荷馬史詩的目的。

   24.【答案】C

   【解析】關(guān)于美國人在生活中有負面情緒的問題在文章的二、三段都有明顯的提及，尤其是全文的比較后一句。而選項A"導致他們文化的統(tǒng)一性"，選項B"重新獲得關(guān)于共有經(jīng)歷的一致意見"和選項D"抵觸關(guān)于社會的一致意見所帶來的影響"都不符合原文的事實。

   25.【答案】D

   【解析】本題可以從兩個角度來考慮：第一，作者談論只有了解過去的歷史才能為我們將來的思維做出一種果斷和明確的判斷；第二，整篇文章所講的是一個社會方面的問題。因此D"一個社會歷史學家"是比較符合文章的選項。而選項A"一個改革的鼓吹者"，選項B"一個資深的心理學家"和選項C"一個很有名望的詩人"都不符合題意。

   譯文

   目前我們社會比較痛心的就是缺乏對"社會應該是什么"以及"社會生活應該是什么"這類問題的一致意見�，F(xiàn)階段，不可能從社會獲得這種一致意見，或者不可能從"社會應該是什么"的幻想中獲得這樣的一致意見。對于一致意見，現(xiàn)在太現(xiàn)實并且多樣性太強，而未來又太不確定，所以不可能對它做出可信的斷言。因此，目前的一致意見只能通過對過去共有的理解才能獲得，就像荷馬史詩告知幾個世紀之后的人們一致意見對于希臘人來說意味著什么，他們又是依靠什么樣的想像和理想生活和構(gòu)造社會。

   大多數(shù)社會從悠久的歷史、共同的語言、共同的信仰以及共同的祖先那里獲得一致意見。他們賴以生活的神話就是基于所有這些東西。但是，美國是一個移民國家，這些移民來自于許多國家。近來，得到強調(diào)的是：以自我為中心的、自我陶醉的個性已經(jīng)成為美國人的特性，正是這種個性導致了美國缺少安寧，因為這種個性妨礙了我們達成一致意見，而這種一致意見會抵制退回到私有社會的趨勢。在研究自我陶醉的過程中，克里斯托夫·拉西說，現(xiàn)代人"由于受自我意識的折磨，轉(zhuǎn)而求助新的療法。他這樣做并不是為了使自己擺脫個人的苦惱，而是為了弄清生活的意義和目的，是為了尋找盼望的東西。"由于整個國家的道德衰敗，所以存在普遍的憂慮，我們國家早期的幻想和目的失去了理性。

   與嚴格的宗教或政治信仰相反，正如在極權(quán)主義社會所發(fā)現(xiàn)的那樣，我們的文化是一種存在巨大個性差異的文化，至少在原則上和理論上是這樣；但這導致了不和，甚至是混亂。美國人贊成多樣性的價值觀，但這只是因為我們的社會是一個以個體的差異為基礎(chǔ)的社會，這個社會需要對一些主要的想法取得一致意見，而不是對以公民的相同來源為基礎(chǔ)的社會取得一致意見。因此，如果我們要取得一致意見，那么這種一致意見應該基于一種神話--有關(guān)一種相同經(jīng)歷的幻想，一種使我們能夠成為美國人的征服歷程，就像對特洛伊的征服成就了希臘人一樣。只有一種共有的神話才能減輕人們的這種恐懼：生活是沒有意義或目的的。通過把它比作一種共有的觀念，神話使得我們檢驗我們在世界上的位置。神話是共有的幻想，這些幻想構(gòu)成了一種紐帶，而這種紐帶把個體同他所在群體的其他成員聯(lián)系在一起。這樣的神話幫助消除了孤立、內(nèi)疚、焦慮以及漫無目的的感覺--簡而言之，這些神話防止了孤立以及社會的道德標準和價值觀的衰敗。

   Text 2

   26.【答案】C

   【解析】這一選項能概括說明文章的中心。而選項A"接種：福音或詛咒"，漏掉了關(guān)于接種疫苗的過程，是對中心的部分概括。選項B"接種所用的原理"，這是第二自然段的話題。選項D"一個受到攻擊的奇跡的治療方法"只涉及到比較后一個自然段。

   27.【答案】A

   【解析】此題可定位于第三自然段，且第三、四自然段的主題就是使用疫苗可能會帶來負面效果，因此選項A"使用疫苗可能會帶來負面結(jié)果"為正確選項。而選項B"疫苗的實際使用以控制傳染病"，選項C"疫苗在于消除某些疾病的有效性"和選項D"疫苗對付疾病所使用的方法"都不是這個舉證所談論的觀點。

   28.【答案】B

   【解析】文中第二自然段講述了在接種疫苗后，身體自然可以跟這種疾病進行對抗。因此選項B"很輕松地與之對抗"為正確選項。而選項A"自然地將其排除"，選項C"很不情愿地去管理它"和選項D"恰當?shù)胤纸馑?quot;都不符合第二段所談論的一個原理。

   29.【答案】B

   【解析】其實縱觀全文，本文的中心講的是免疫系統(tǒng)可以得到特殊的訓練以應對疾病的較弱形式，因此選項 B"免疫系統(tǒng)可以得到特殊的訓練以應對疾病的較弱形式"為正確選項。而選項A"挽救大多數(shù)的人必然造成少數(shù)人的死亡"，選項C"強制性的接種對于大眾的生存是不可或缺的"和選項D"接種的過程仍然是一個應該解決的神秘"都不能說明原文的含義。

   30.【答案】D

   【解析】作者在這篇文章的語氣是客觀的，因此選項D"為了解釋和告知信息"為正確選項。而選項A"評論和批判"，這是議論文、評論文的模式。選項B"論證和辯論"是議論文的模式。選項C"為了帶來興趣和娛樂"，但這篇文章是科普性的文章。

   譯文

   當傳染病襲擊民眾時，科學家們就立即著手確認病源并想辦法征服疾病。通常，我們是可以取得勝利的，因為醫(yī)學可以隔離寄生蟲、病原菌或者造成疾病的細胞，并發(fā)現(xiàn)有效的消滅或抑制疾病的方法。在非常嚴重的情況下，比方說一個地區(qū)或國家的全體民眾都可能處境極其危險，就有必要通過接種疫苗來保護全部人口，確保疾病不會蔓延。

   接種疫苗是讓人體對病毒或疾病產(chǎn)生免疫力。萬一碰上病毒或疾病，人體可以自然戰(zhàn)勝它。將弱小或死亡的菌株在監(jiān)控環(huán)境下注入病人體內(nèi)，這樣他體內(nèi)的免疫系統(tǒng)就可以培養(yǎng)出應對來犯之敵的能力。關(guān)于如何抵抗疾病的信息被傳遞到免疫系統(tǒng)的各個部位，這個過程由基因信息在細胞間傳遞而自然實現(xiàn)�？梢钥隙ǎ�萬一該病人以后再碰上這類病毒，他的身體已全副武裝并且訓練有素，足以對付這一現(xiàn)實問題，因為已經(jīng)有經(jīng)驗了。

   但是整個過程還有隱患。有時，即使疫苗中含有的病菌是弱化了的菌種，人體也接受不了，導致免疫系統(tǒng)失效，以致病人死亡。天花疫苗的情況就是這樣。天花傳染病一度席卷全美土著居民并造成大量移民死亡，該疫苗試圖消滅這種傳染病。一萬個接種天花疫苗的人中約有一個因接種而感染天花死亡。也就是說，如果全體美國人都要接種天花疫苗的話，就有三千人將死亡。

   值得慶幸的是，在20世紀70年代初，天花病毒就已被消滅，也結(jié)束了對全美嬰兒的強制接種。不過，該病若卷土重來，就還要實行強制接種，這必將造成由接種而帶來更多的意外死亡。本是一件好事的接種工作背后隱藏著不少謾罵和非議。

   Text 3

   31.【答案】B

   【解析】第一段大意：美國食品藥品管理局(FDA)正在追蹤386頭仔豬(piglets)，這些仔豬可能受過轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灒�并且已�?jīng)被錯誤地銷售到了食品供應市場。第二段第一句講到，F(xiàn)DA調(diào)查的焦點是位于Urbana Champaign的伊利諾伊大學的科研人員培育的豬。因此可以斷定這些仔豬來自于美國科研機構(gòu)。

   32.【答案】A

   【解析】 第二段第二句講到：他們(科研人員)用兩種基因?qū)�動物進行基因工程實驗。一種是牛的基因，促使母豬多產(chǎn)奶；另一種是合成基因，使母豬產(chǎn)的奶更容易被仔豬消化。但這并不是實驗的比較終目的。接著，下一句講到：目的(goal)是更快地培育更大的豬，這才是實驗的比較終目的，因而A項為正確答案。

   33.【答案】D

   【解析】第四段大意：美國食品藥品管理局(FDA)在一個新聞發(fā)布會上宣稱，伊利諾伊大學因其售豬行為將面臨處罰(sanctions)和罰款(fines)。選項D意為：將可能被迫交納一筆罰金，這與上面的意思相同，只是表達方法不同。

   34.【答案】C

   【解析】粗略瀏覽全篇，似乎都是對動物轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灥牟焕麅?nèi)容，選項C容易被忽略。FDA的舉措只是為防范未知的可能危害。第五段第一句明確表示，F(xiàn)DA和伊利諾伊大學均聲稱進入市場的仔豬不會對消費者構(gòu)成威脅。此題需要仔細讀懂問題和選項，注意關(guān)鍵細節(jié)。

   35.【答案】B

   【解析】第七段大意：伊利諾伊大學稱，F(xiàn)DA對每頭仔豬做了８次檢驗以確保它們沒有轉(zhuǎn)基因遺傳，檢出的則被送回用于研究。因此，可以推測出選項B正確，即部分后代(offspring)具有母豬的遺傳基因。選項A全部肯定、選項C全部否定，顯然都錯誤。根據(jù)本文無法確認選項D所給的如此精確的比例。

   譯文

   食品和藥物管理署（FDA）星期三說，他們正在追蹤386頭已經(jīng)過基因改變的小豬，由于某種錯誤它們被賣到美國，流入食品市場。

   FDA調(diào)查的焦點是伊利諾伊大學Urbana Champaign校園的研究人員所養(yǎng)育的豬。他們改變了這些豬的兩種基因：一種是能夠增加母豬產(chǎn)奶的奶牛基因，另一種是合成基因，它可以使乳汁變得使小豬容易消化，其目的是使小豬長得更大、更快。

   迄今并沒有證據(jù)顯示經(jīng)過基因改變的植物或動物事實上已造成人類疾病，但是批評家警告說，潛在的副作用目前還不清楚。大學官員說，他們的試驗顯示，小豬出生時并沒有帶有轉(zhuǎn)基因，但是FDA章程要求即使轉(zhuǎn)基因動物的后代也要被消滅，以保證它們不流入食品市場。

   在《今日美國》的督促下， FDA于星期三匆忙組織了一次新聞發(fā)布會，并宣布說：伊利諾伊大學因為將這些小豬賣給家畜中間商，而中間商又將它們轉(zhuǎn)賣給肉食加工廠而面臨制裁和罰款。

   FDA和大學都說，進入市場的豬肉對消費者不會有危險。該項調(diào)查是繼美國農(nóng)業(yè)部于12月對一家用轉(zhuǎn)基因的玉米污染了50萬蒲式耳大豆的德州公司進行了罰款后開始的，而這些轉(zhuǎn)基因玉米原本是用來生產(chǎn)一種豬用疫苗的。

   批評家說，這些案例說明，政府對科研的這一新興領(lǐng)域還需要更仔細的監(jiān)管。美國食品制造業(yè)協(xié)會的Stephanie Childs說："這只是一件小事，正是這種小事有可能破壞消費者的信任和出口誠信。我們已經(jīng)因生物技術(shù)使歐洲不安，我們的出口國正在關(guān)注這件事。"

   伊利諾伊大學說，他們對每頭小豬的DNA進行了8次試驗，以確保小豬沒有從它們的母親那里繼承轉(zhuǎn)基因物質(zhì)。那些發(fā)現(xiàn)帶有轉(zhuǎn)基因的小豬被重新用于研究，而那些沒有轉(zhuǎn)基因物質(zhì)的小豬才賣給了中間商。主管研究的副校長Charles Zukoski說："自1999年以來，試驗呈陰性的小豬都賣到了市場。"

   但是FDA副專員Lester Crawford說，該大學和FDA的協(xié)議條款規(guī)定，沒有FDA批準，研究人員不允許擅自處理這些小豬，而"伊利諾伊大學并沒有就這些小豬是否可以銷售進入市場事宜與FDA協(xié)商。不管在任何情況下，它們都不能被用作食物。"

   FDA負責控制和監(jiān)管轉(zhuǎn)基因動物，因為這種基因產(chǎn)品被認為是一種未經(jīng)批準的動物藥品。

   Text 4

   36.【答案】B

   【解析】本題屬于詞義推斷題。回答本題的關(guān)鍵是確定unfettered的詞義。根據(jù)第四段第一句內(nèi)容：美國人相信一旦經(jīng)濟力量unfettered，供求關(guān)系就決定商品和服務的價格。由生活常識可知，只有經(jīng)濟力量放開時（即自由市場經(jīng)濟），商品和服務的價格才能由供求關(guān)系來決定。此外，下一段第一句話又指出：然而，自由企業(yè)也有局限。線索詞however（然而）清楚地表明此句以及此段的內(nèi)容與上段內(nèi)容恰好相反，由此也可推知unfettered應該是"limits"的反義詞，即"自由的、不受限制的"。這樣，只有選項B的意思符合句意，其他選項都是理解錯誤的干擾項。

   37.【答案】C

   【解析】本題屬于主旨思想題。本題考查比較后一段的主題思想。本段首句即是本段的主題句，后面的句子是具體的實例：在混合經(jīng)濟中，個人不僅可以通過自身作為消費者所做出的各種選擇來指導經(jīng)濟走向，還可以通過投票選出經(jīng)濟政策的制訂者來施加影響。由此可知，選項C的內(nèi)容與此相符。其他選項A、B概括過頭，D與本段比較后一句的后半句意義相反。

   38.【答案】C

   【解析】本題屬于事實細節(jié)題。題干中的關(guān)鍵詞consumer economy 出現(xiàn)在第二段比較后一句，其中so that （如此......以至于......）表明了句間存在的因果關(guān)系：美國之所以具有"消費者經(jīng)濟"的特點是因為消費者起著很重要的作用。原文= 題干 + 選項C，其中進行了因果句式轉(zhuǎn)換，原文中的great換成了選項C中的major。

   39.【答案】D

   【解析】本題屬于主旨思想題。本題考查全文的中心思想。一般來講，了解段落的中心看它的首尾句，了解文章的主題只需重點閱讀首尾段即可。本文開篇就點出了文章主題：美國私有企業(yè)和政府在經(jīng)濟中扮演著重要角色，因此美國經(jīng)濟是混合型的經(jīng)濟。下文是具體的展開、說明。由此可知，符合此意的只有選項D。選項A概括過頭，超出了文章內(nèi)容；B、C是文章中提到的部分細節(jié)，概括不夠。

   40.【答案】A

    【解析】本題屬于信息推斷題。本題考查第三段第一句話的內(nèi)容：私有制受到重視的部分原因是美國人崇尚個人自由。其中arise from（起因于， 由......而產(chǎn)生）表明了前后之間的因果關(guān)系。由此可推知選項A的內(nèi)容：美國人的政治信仰影響了其經(jīng)濟體制。選項B的內(nèi)容部分正確，C、D 中important和 basis的使用歪曲了原文的意思。

   譯文

   美國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是混合型的，據(jù)說這是因為私有企業(yè)和政府在經(jīng)濟中都扮演重要角色的緣故。的確，美國經(jīng)濟史上有些永恒的辯題主要討論的就是公共部門和私有企業(yè)的作用。

   美國的自由企業(yè)制度強調(diào)的是私有制。社會大多數(shù)商品和服務是由私有企業(yè)生產(chǎn)和提供的，全國經(jīng)濟總產(chǎn)出中大約2/3流向個人消費者（其余的1/3由政府和企業(yè)予以采購）。消費者的作用至關(guān)重要，有時"消費經(jīng)濟"甚至成為美國的一個特點。

   美國人對個人自由的崇尚是私有制受到重視的淵源之一。從建國之日起，美國人就一直害怕政府的權(quán)力過大，一直試圖限制政府對個人的管轄權(quán)，包括限制政府在經(jīng)濟領(lǐng)域的作用。此外，美國人大都認為私有制經(jīng)濟可能會比以公有制為主的經(jīng)濟運轉(zhuǎn)效率更高。

   美國人相信一旦經(jīng)濟力量擺脫羈絆，獲得自由，供求關(guān)系就決定商品和服務的價格，而價格反過來又能告訴各企業(yè)生產(chǎn)哪種產(chǎn)品。如果針對某種商品的需求大于供給，該商品的價格就上升。價格的上升吸引了新成立的公司或其他公司的注意，這些公司感覺到有利可圖，開始生產(chǎn)更多的同類商品。相反，如果供給大于需求，商品價格就會下降，缺乏競爭力的企業(yè)不是倒閉就是轉(zhuǎn)而生產(chǎn)別的商品。

   不過，自由企業(yè)也有局限。美國人總是認為某些行業(yè)由公共部門管理比私人企業(yè)管理要好。比如，美國政府主要負責司法、教育、公路系統(tǒng)、國防等方面的管理工作。

   在混合型經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中，個人不僅可以通過身為消費者所做出的各種選擇來指導經(jīng)濟走向，還可以通過投票選出經(jīng)濟政策的制訂者來施加影響。近年來，消費者對產(chǎn)品安全、某些工業(yè)行為對環(huán)境造成的威脅、國民面臨的潛在健康危險等問題深表憂慮；政府對此做出反應，成立機構(gòu)，保護消費者權(quán)益，推動公共福利事業(yè)的發(fā)展。

   Part B

   Sample One

   41.【答案】C

   【解析】本題要你判斷教師首先必須具備的個人品質(zhì)。從后文中應排除憂郁、冷漠、生性呆板等性格特征看，與之對應的應是"pleasantly live"，attractive， 從"does rule out" 我們應發(fā)現(xiàn)與之對應的"does not rule out"：所以C比較符合原文。

   42.【答案】A

   【解析】與"tolerant"聯(lián)系緊密的是什么。只有深刻地從內(nèi)心理解對方，才能做到"tolerant of the frailty and immaturity of human nature"。顯然A項與此聯(lián)系比較緊密。

   43.【答案】G

   【解析】表明誠實的含義，不是對做圣人，而是一種對一生準則的選擇。

   44.【答案】B

   【解析】從后文"innumerable petty irritation"看，處理那些數(shù)不清的、瑣碎的令人惱火的事情 infinite patience 當然是必須的，因此選B。

   45.【答案】F

   【解析】從 There are three principle objects of study 這段是要突出永遠學習的必要性。而不是D中所單指的 "intelligence"。

   譯文

   我在這兒會給你一個關(guān)于這個問題的答案：教師需要具有什么樣的素質(zhì)？也許沒有兩個人會得出完全相同的結(jié)論。不過我認為以下幾點一般都會得到認同。

   第一，教師的性格應該活潑，具有個人魅力。這并不會排除長相平庸甚至丑陋的人，因為許多這樣的人具有很強的個人魅力。不過這的確會排除過于激動、憂郁、刻板、喜歡挖苦人、憤世嫉俗、有挫敗感和傲慢的人：我也認為這還會排除所有的無趣和性格不好的人。

   第二，教師必須具有同情心--按照這個詞的本意：具有協(xié)調(diào)他人思想和感情的能力。與此緊密相關(guān)的是能夠容忍別人--并不是容忍錯誤，而是容忍會導致人們、特別是兒童犯錯誤的脆弱和不成熟的本性。

   第三，我認為教師不僅學術(shù)上應該誠實，道德上也應該誠實。這并不是要求教師成為圣人。這意味著他應該知道自己學術(shù)上的優(yōu)勢和劣勢，而且他思考過并決定了他一生要遵守的道德準則。這不與我認為教師應該在某種程度上是一個演員相矛盾。那是教學技巧的一部分，它要求教師經(jīng)常要表演--上一堂生動的課，糾正一個錯誤，或者給予某人表揚。孩子，特別是年紀小的孩子，生活的世界遠比他們的生活大得多。

   第四，另一方面，教師應該有無限的耐心。我認為這主要是自律和自我訓練的結(jié)果，因為沒有人是生來那樣的。他必須很有活力，因為教學要求你有很好的體力。他還必須容忍每一個與小孩打交道的大人必須容忍的小麻煩。

   比較后，我認為教師必須總是想要學習。教學是一種你永遠都不會覺得完美的工作；你總是需要學習。主要要學習三樣東西：教師教授的科目，將知識比較好地傳授給學生的方法以及到目前為止比較重要的--你將要教授的孩子、年輕人或者成人。英國教育的根本準則是要教育整個人，要完成這個目標必須要教師和學生良好的配合。

   Sample Two

   41.【答案】E

   【解析】第一段說明了我們要實現(xiàn)自己的目標必須通過枯燥、反復的磨練才能得出這樣一個論點，接下來的一段應該有一個實例闡述作支撐，而E選項中Horace Bushell的說法及其接下來的對成功艱難歷程的闡述正好是與首段形成文意上的承接。

   42�薄敬鸢浮緼

   【解析】選項中A項提出了人們自信喪失這樣一個現(xiàn)實，放在此處正好形成一個對比，作為行文的一個承上啟下的段落，這樣才能進入到接下來的文意講述。

   43�薄敬鸢浮縁

   【解析】F項提出了人們用于增加日常自信的練習方法，這正是針對承接段落A中提出人們喪失自信這樣一個現(xiàn)實的回應，即提出解決問題的方法。

   44�薄敬鸢浮緽

   【解析】在剩下的兩個選項中作出選擇時，我們必須前后兼顧。這里不妨先分析45題，再回首來解答44題。(通過對45題的分析，只有B項能作為此題答案了)。

   45�薄敬鸢浮縂

    【解析】比較后一段講述了一個名叫Stevens的人的心靈之旅，從內(nèi)容看，這之前此人不善于傾聽別人提出的問題，凡事都是竭力給別人留個好印象等等，而且此段之前應該是引入Stevens這個人，因為文章其余部分從未提及他，這樣G項就必然成為了本題的比較佳選項。

   譯文

   我們中的許多人對某個領(lǐng)域感興趣，但是當遇到了困難時，我們發(fā)現(xiàn)別人更成功，我們就會氣餒并且退出。但是我們必須反復訓練，提高我們的技術(shù)（這也許會很乏味），我們才能比較后達到我們的目標。

   新英格蘭偉大的傳教士Horace Bushnell曾經(jīng)說過："在星空之下的某處，上帝給了你一個任務去完成，只有你能夠完成這個任務。"我們當中的一些人需要通過不斷的嘗試才能找到自己的位置。這需要時間，也會碰到困難。但是我們不應該氣餒，因為其他人似乎更有經(jīng)驗。通常造成這種差異的不是天賦而是動力。

   你應該認為自己是成功的。如果我能夠進入我的病人的內(nèi)心，傾聽他們對自己說的話，我確信他們當中的大多數(shù)都會很消極："我像往常一樣又遲到了。""今天早上我的頭發(fā)很糟。""我說的那句話太蠢了，她也許會認為我很傻。"由于這樣的話語每天都會在我們的大腦中閃現(xiàn)，我們對自己的肯定度降低也就不足為奇了。

   樹立自信的每日訓練被稱為"成像"或"顯像"。為了成功，你必須認為你自己是成功的。想像自己在遇到困難時是冷靜和自信的。運動員經(jīng)常在他們的腦海中反復顯像一個動作。他們想像自己打高爾夫時揮桿完美或者是打網(wǎng)球時擊球成功。當我們將這些成功的圖像深深地印入腦海中時，他們就變成了我們的潛意識，然后我們開始期待成功。

   作家和編輯Norman Cousins寫道："當人們失去夢想時，他們就會被恐懼困擾，這時的人們是比較沒有安全感的。"毫無疑問，如果我們能夠想像有益的事情發(fā)生，他們就有真正發(fā)生的可能。

   不要在意別人的期待。我們要得到解放就必須不去在意別人對我們的想法。盡管歌劇演員Rise Stevens在舞臺上表演時鎮(zhèn)定自若，但在現(xiàn)實生活中她在觀眾面前的自信卻不見了。"我的不安"，她說："來自于力圖去扮演并不是我的角色--不論是在休息室還是在舞臺上。如果一個聰明的人說了一個笑話，我試圖去理解它，但失敗了。我假裝熟悉我并不了解的事物。"

   Stevens比較后對她自己說了真心話："我知道我并不是聰明人或有智慧的人，我只有做我自己才能成功。我開始在聚會上聆聽并提出問題，而不是力圖給客人留下深刻印象。當我說話的時候，我努力提出有益的見解，而不是炫耀自己。我馬上就感覺到我的社交生活有了新的氣象。他們更喜歡這個真實的我。"如果我們能夠真實對待我們的本能，我們中的大多數(shù)會發(fā)現(xiàn)我們自然而然地發(fā)展出了自己的特點。我們發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)自己的特點就是我們存在于這個星球上的理由。不要與別人一樣，發(fā)展自身的特點，你就會越來越獨立并有自信。

   Sample Three

   41.【答案】C

   【解析】首先,從本語段話題概念來看，選項中的"carbohydrates(碳水化合物)"與原文中的"food"等構(gòu)成了篇章的詞匯銜接關(guān)系。第二，從論點和論據(jù)的論證關(guān)系來看，本論據(jù)說明的就是食物對于緩解壓力的作用。第三，注意本段中上下義詞的關(guān)系分析。

   42. 【答案】B

   【解析】先從本語段話題概念來看，選項中的"aerobic exercise"與原文中的"run"等構(gòu)成了篇章的詞匯銜接關(guān)系。再從論點和論據(jù)的論證關(guān)系來看，本論據(jù)說明的就是鍛煉對于緩解壓力的功能。其三，注意本語段"鍛煉"概念在原文的表達方式分析。

   43. 【答案】D

   【解析】首先從本語段話題角度來看，歸納本選項中的內(nèi)容，不難看出寫作的主要目的是為了說明調(diào)整看待問題角度的好處。其二，注意作者在本語段的寫作中大量使用了疑問句，分析其在段落中的功能或作者表達的深層含義。其三，本語段與原文的已知部分共同作為論據(jù)支持了該段標題的論點。

   44. 【答案】F

   【解析】我們從本語段話題概念來看，選項中的"laughter"、"comedian"與原文中的"the light side"、"joke"等構(gòu)成了篇章的詞匯銜接關(guān)系。再從論點和論據(jù)的論證關(guān)系來看，本論據(jù)闡明了輕松看待問題的效果。其三，注意分析本語段中"幽默"概念的相關(guān)表達。

   45.【答案】E

   【解析】通過選項中的"some breathing space"可以看出與原文中的"a timeout"等構(gòu)成了篇章的詞匯銜接關(guān)系。再從論點和論據(jù)的論證關(guān)系來看，本論據(jù)說明的就是留給自己休息時間對減輕壓力的重要性。其三，注意分析各個發(fā)展段落與全文第一、二段之間的內(nèi)在的、分析性的思維關(guān)系。

   譯文

   冬日惡劣的天氣、白晝時間的縮短和家庭的需求等都可能加劇人的壓力感。據(jù)美國壓力學院院長保羅·羅施博士透露，美國中西部某頭痛診所曾報道，與一年中其他的六周時間段相比，在從感恩節(jié)到圣誕節(jié)這六周時間里，感到緊張和周期性偏頭痛的人增加了40%。

   目前許多醫(yī)生在接受緩解緊張和壓力方面的技術(shù)培訓。但他們自己又使用哪些方法呢？在這里，一些優(yōu)秀的健康專家與我們分享他們比較喜歡用的緩解壓力的方法。方法共有六種，它們是：

   食物鎮(zhèn)靜法。當營養(yǎng)生化學家朱迪思·沃爾特曼受到壓力困擾時，她所做的和這個季節(jié)里其他人所做的沒什么兩樣：吃些東西。但她吃的是一兩塊有益于健康的米糕。"我的研究結(jié)果表明，碳水化合物能提高大腦中調(diào)節(jié)情緒的化學血清素的水平，這對整個人體都起到鎮(zhèn)靜作用，"這位麻省理工學院的科學家說，"因此壓力的癥狀諸如憤怒、緊張、易怒、無法集中精力等便被緩解了。"

   用跑步來避開你的問題�？夏崴肌�H·庫珀醫(yī)生用每天下班后跑步的方法應付自己所面臨的壓力。這位專家認為："增氧健身運動是驅(qū)除壓力和從工作過渡到家庭生活的比較佳方法。"但他提醒說，不要讓運動本身變成壓力。即使輕度的活動--譬如說每天散步半個小時--也有利于強健體魄，調(diào)節(jié)情緒。"這便是我告訴患者務必每天遛狗的原因，"他笑著說，"即使他們沒有狗。"

   調(diào)整看問題的方法。梅奧診所應付壓力專家、心理學家約翰·泰勒駕車駛?cè)脶t(yī)院準備投入一天緊張的工作時，他看到他的微型汽車的汽油更換指示燈啪地一聲打開了。他面對的是不間斷會見病人的日程表，下班后還要去接三歲的孩子。"我感到非常緊張"，他回憶說，接著他試用他驅(qū)趕壓力的方法。他問自己，這是生死攸關(guān)的問題嗎？不是，油完全可以下個星期去換。他告訴患者只做那些不做就會造成嚴重后果的事情。"你不洗那些衣服就會死去嗎？"他問。他特別提出，每天應留半小時做你喜歡做的事情，給自己重新充電。尤其是在假日里，放下一些日常的家務事，為與家人和朋友相處多留些時間。

   朝輕松的方面看。作家兼教育家喬爾·古德曼和幾位憂慮的病人親戚們一起乘坐一輛旅館免費接客車。司機開始給飽嘗壓力的乘客們講笑話。"后來他變了幾個小戲法使我和母親都笑了起來。"古德曼說，"在乘車的五分鐘內(nèi)，他教會我們幽默可以緩解壓力"。古德曼被自己這段經(jīng)歷所打動，對笑的力量進行了研究。他認為："開心的笑可以放松肌肉、降低血壓、抑制與壓力有關(guān)的荷爾蒙的分泌并增強免疫系統(tǒng)。"在他的研討會上，他讓客人們自問他們比較喜歡的喜劇演員會如何看待這個讓人感到壓力的處境。

   給自己留出休息時間。超負荷的日程表是導致憂慮的主要原因。這種壓力的產(chǎn)生可以通過提前做準備加以阻止。心臟病學專家雷·羅森曼在舊金山芒特·蔡恩醫(yī)院做內(nèi)科副主任時，他每天在日程表中留出半小時。"如果有急診，我就把這段時間留給病人，"《A類型行為與你的心臟》的合著者羅森曼說，"不然我就用這半小時回電話或翻看信件。你雖然不可能控制所有事情，但你可以控制你的日程表，給自己留出一點休息時間。"

   做點禱告�？屏_拉多州博爾德市的心理學家和醫(yī)學科學家瓊·博里森科主張，因為大多數(shù)人花費太多時間為過去感到極度痛苦或為將來感到憂慮，所以減輕壓力的關(guān)鍵在于學會如何使現(xiàn)在的生活富有激情。

   "要做到這一點，依靠某種儀式是有益處的，"博里森科說。她感到比較放松的時候是"我每天早晨做祈禱時"。禱告已顯示出可使新甲腎上腺素和腎上腺素這類造成壓力的荷爾蒙減少。

   但要記住，博里森科說，醫(yī)生無法打開病人的"內(nèi)在愈合系統(tǒng)。"那種內(nèi)在的平靜只有通過你自己的努力才能達到。如果你飽受壓力之苦，就自己行動起來吧。

   Sample Four

   41. 【答案】C

   【解析】注意此段第一句中的"lifetime employment"與標題中的"permanency in employment"相對應。

   42. 【答案】E

   【解析】這一段話都在講wage, bonus, 顯然是在說薪酬結(jié)果。

   43. 【答案】A

   【解析】這一段主要講述女性與公司的關(guān)系，注意與下一段的區(qū)別。

   44. 【答案】F

   【解析】這一段講外資企業(yè)的招聘，與此相對應的標題是F。

   45. 【答案】B

   【解析】此段第一句就明確提出了男性辭職的問題，與標題B相對應。

   譯文

   每年秋季，當招聘新的畢業(yè)生的工作開始時，日本的各大城市都擠滿了尋找工作的學生。他們第一次穿著正裝，從一個面試地點趕到另一個面試地點。這個季節(jié)對許多學生來說是很重要的，因為他們的整個人生可能就在這個時期被決定了。

   日本的終生職業(yè)

   在日本，大公司里的工作經(jīng)常是終生的。盡管在小公司和為轉(zhuǎn)包商工作的人一般不能享受到大公司的優(yōu)厚待遇，雇員們通常都期待工作或多或少有穩(wěn)定性。

   工資結(jié)構(gòu)

   工資的多少是由你的受教育程度和原先的就業(yè)領(lǐng)域決定的，例如普通畢業(yè)生做行政工作，工程師搞工程技術(shù)和設計等。提升和加薪都與資歷緊密相關(guān)，盡管由于個人能力和工作業(yè)績不同，之后也會有所不同。工資每個月付一次，稅后工資通常是直接打入一個銀行帳戶。此外，獎金一年發(fā)兩次。

   女性與日本公司

   許多女畢業(yè)生抱怨與男生相比她們沒有得到平等的訓練和機會。日本公司通常都認為女性員工終究會結(jié)婚生子。女性中也的確存在著生孩子是比較重要的事這種思想，但是工作就需要加班，這也使女性在婚后無法工作。

   外企的招聘策略

   對現(xiàn)狀失望而有事業(yè)心的女性往往選擇到外企工作。由于大多數(shù)男生傾向于到有保障的公司工作，外企經(jīng)常愿意雇傭女生，因為她們的潛力比男生更大。

   男性為什么有時候會從公司辭職

   盡管前途似錦，有些男性還是會從公司辭職。一個原因就是接管家族生意。當父母退休時，長子通常會接管家族公司或生意，例如店鋪。所以，一個商人在繼承父母生意時完全改變他的職業(yè)方向，例如成為了一個店主，這是很常見的。

   工作中的人際關(guān)系會比較密切，因為他們共同工作的時間和年份都很長。實際上，一個人的社交經(jīng)常是基于工作上的關(guān)系。飯店和酒家晚上總是擠滿了與同事一起歡聚的人們。許多公司為職員組織旅游和體育活動。年長的職員經(jīng)常扮演導師的角色。這意味著他們會對年輕員工的生活給予指導，例如結(jié)婚和孩子的教育。

   Part C

   46.這是殖民地人民為抗議英國對北美事務無法容忍的干預，爭取獨立自主的正義事業(yè)而進行的斗爭。

   47.1775年底，"大陸會議"準許同西印度群島進行有限定的貿(mào)易以獲得武器和彈藥，而到1776年春，與其他非英屬地區(qū)的貿(mào)易已放開進行。

   48.甚至沿海地區(qū)的貿(mào)易也由于缺乏船只、海上封鎖以及戰(zhàn)時的高昂運費而縮減。英國占領(lǐng)的港口，如紐約港，只有少許的進口活動，出口量則幾乎為零。

   49.工作作坊也大量涌現(xiàn)，相同的原因刺激了啤酒、威士忌及其他國產(chǎn)酒類的生產(chǎn)。

   50.只有那些遠離商業(yè)活動的鄉(xiāng)村地區(qū)免受戰(zhàn)爭炮火硝煙與戰(zhàn)時貿(mào)易封鎖的影響。

   Section Ⅲ Writing

   Part A

   51.

   Department of Applied Physics

   Tsinghua University

   Beijing, China

   Sept, 11th, 1999

   Office of Graduate Admissions

   Boston University

   Massachusetts, USA

   Dear Sir or Madam,

   I am writing to you in the hope that I may obtain an opportunity to further my study in Applied Physics toward master degree in your university.

      My name is Li Ming, an undergraduate of the Department of Applied Physics, Tsinghua University (China).  In the summer next year, I will graduate with my BS degree. I plan to continue my study and research in this field under the instruction of first�瞔lass professors and in a dynamic academic atmosphere. I choose Boston University because there are a congenial team of researchers, an array of databases and research projects in your School of Physics. I believe my interests are extremely congruent with the strengths of the School. And my solid academic background will meet your general entrance requirements for graduate study.

      I will appreciate it very much if you could send me the Graduate Application Forms, the Application Form for Scholarships, a detailed introduction to the School of Physics, and other relevant information. My mailing address is shown at the top of this letter.

      I am looking forward to hearing from you soon.

      Sincerely yours,

      Li Ming

      Part B

      52．

      As is vividly portrayed in the drawing above, all the people are advocating individualism which is highly valued by most people who are living in our modern society. This drawing mirrors a reality in our society, which should arouse the public concern.

      The implied meaning of the drawing can be illustrated as follows. To begin with, the overemphasizing of individualism is detrimental to our society. Since we are living in a social environment, we should attach equal importance to both individualism and co�瞣peration. Otherwise, our society cannot keep balance and will stop developing. What's more, individualism must sometimes come second. Many significant projects, such as bridge building, rocket launching and so forth in our society, must be conducted by way of co�瞣peration. If we always take individualism as the priority no matter what we are engaged in, our social progress is bound to be hindered, which will do harm to the development of human civilization.

      Counter�瞞easures must be taken to curb the prevailing trend so as to return people a harmonious living and working environment. Most importantly, we must do our best to popularize the importance of co-operation.