新文言文專題五 虛實相生,妙境以成
2007-09-21 00:00:00
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�。�3)虛實相生。指虛與實二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達到虛中有實、實中有虛的境界,從而大大豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者提供廣闊的審美空間。如:“王濬樓船下益州,金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭。人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。今逢四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋�!保ㄌ啤⒂礤a《西塞山懷古》)前四句,只一句寫晉軍,往下全寫東吳,可謂實寫東吳,虛寫晉軍。
虛景和實景的關(guān)系,有時是相反相成形成強烈的對比,從而突出中心。例如姜夔《揚州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”,寫往日揚州城十里長街的繁榮景象;實景是“盡薺麥青青”,寫詞人今日所見的凄涼情形。這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景,寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。
虛景和實景的關(guān)系,有時則是相輔相成、渲染烘托,從而突出中心。如歐陽修的《踏莎行》:“候館梅殘,溪橋柳細,草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外�!鄙详I寫實,通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕寫虛,通過設(shè)“行人”想妻子憑欄遠望,思念“行人”的愁苦之象來寫愁思。妻思夫,夫想妻。虛實相生,從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。
虛實相生,蘊含幽隱、深遠之情,與具體、顯露之景相連,它是有限與無限、確定與虛無在詩中的高度統(tǒng)一,它使詩詞充滿空靈,寄旨深遠;它于想象、時空和內(nèi)涵上拓展了無限空間,呈現(xiàn)立體多維狀,從而使詩詞具有多樣的審美意象,實現(xiàn)了詩人與讀者審美的互動;使讀者的審美精神遨游于“無往不復(fù)的天地之際”,于有限中見到無限,又于無限中回歸有限,感受著天地間一陰一陽、一虛一實流動著的生命節(jié)奏;使藝術(shù)意境成為生命運動的一片無盡律動。
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【詩詞中的“虛實”賞析】
3.閱讀下面的詩,回答問題。
涼州詞(其一)
張籍
邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。
無數(shù)鈴聲遙過磧,應(yīng)馱白練到安西。
�。�1)“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象?
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�。�2)本詩運用襯托、對比和虛實相生的藝術(shù)手法,請簡要分析。
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4.閱讀下面的詞,回答問題。
虞美人
李煜
春花秋月何時了?往事知多少。 小樓昨夜又東風(fēng), 故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應(yīng)猶在, 只是朱顏改。 問君能有幾多愁,?恰似一江春水向東流。
(1) 前六句三度對比,請具體分析是哪三組,并請說說它們的表達效果。
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(2)“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”是千古名句,怎樣理解此句的妙處?
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探究發(fā)現(xiàn)
韋蘇州曰:“窗里人將老,門前樹已秋。”白樂天曰:“樹初黃葉日,人欲白頭時�!彼究帐镌唬骸坝曛悬S葉樹,燈下白頭人。”三詩同一機杼,司空為優(yōu)。(謝榛《四溟詩話》)
5.請分析為什么“司空為優(yōu)”?
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參考答案
1.(1)依次為D、A、B、C(2)用筆果超妙,運氣果雄渾,則勿論用虛用實,皆可成妙句也,何必定忌虛字耶?(3)平日體會,臨文運用。
2.貫休詩句“泥乎實”而“害于詩”,無詩味;太白詩句運用夸張等手法,“有虛用而無害于詩者”,引發(fā)讀者想象,故“有味”。
3.(1)長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。(2)遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫,后兩句以虛為主,虛中有實。
4. (1)①春花秋月之無休無盡與人間多少往事的短暫無常對比;②“又東風(fēng)”與“故國不堪回首”的變化無常相對比;③“雕闌玉砌應(yīng)猶在”與“朱顏改”對比�!昂螘r了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”一脈相承,專說宇宙永恒不變;而“往事知多少”“不堪回首”“朱顏改”一脈相承,專說人生之短暫無常。如此回環(huán)往復(fù),一唱三嘆,唱出詞人心靈上的波濤起伏和憂思難平,唱出物是人非的無限惆悵之感。
(2) “愁”是一種抽象的感情,但詞人卻用夸張、比喻的手法將其表現(xiàn)得淋漓盡致。愁思如春水汪洋恣肆,一瀉千里;又如春水之不舍晝夜,長流不斷。這九個字,確實把感情在升騰流動中的深度和力度表達出來了,使無形的愁變?yōu)橛行慰筛械木呦�;并使一己之愁化為人類的悲情�?font XrAqhPf6qQTQraWn>
5. 司空曙不自覺地運用蒙太奇手法,將“黃葉樹、白頭人”的鏡頭組接,產(chǎn)生了兩個畫面(實)之外的第三個意義(虛),想象自然,“意在筆先”,“若隱若現(xiàn),欲露不露,反復(fù)纏綿”,含蓄無窮。
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