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2005年高考語文試卷一(河北、河南、安徽、山西、海南省)

2007-05-20 09:55:57 來源:

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。

第I卷

一、(12分,每小題3分)

  1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是   (    )
 A. 忌諱 砥礪 蜚然成章 流水不腐,戶樞不蠹
 B. 芻議 安詳 自鳴得意 愚者千慮,必有一得
 C. 煩燥 閑暇 焚膏繼晷 金玉其外,敗絮其中
 D. 徇私 編纂 堅如磐石 盛名之下,其實難負(fù)

  2. 下列各句中,加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?nbsp; (    )
 A. 我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多,但國內(nèi)能夠應(yīng)對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一,極其缺乏。
 B. 2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會,而且要辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。
 C. 該研究所在其旁征博引的2005年度報告《重要現(xiàn)象》中寫道,中國在世界經(jīng)濟強勁增長的過程中起了重要作用。
 D. 近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系,版面設(shè)計新穎別致,郵票藏品豐富多樣,可謂“郵苑奇葩,傳世珍藏”。

  3. 下列各句中,沒有語病的一句是   (    )
 A. 自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來,已經(jīng)累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。
 B. 市教委要求,各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。
 C. 能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,對構(gòu)建和諧社會,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。
 D. 今年的電力供需緊張狀況將有所緩解,拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少,但整體上看仍然偏緊。

  4. 下列各句中,語意不明確的一句是   (    )
 A. 隆重簡短的歡送儀式之后,這架飛機開始了大陸民航56年來的首次臺灣之旅。
 B. 為滿足廣大游客的需要,華夏旅行社設(shè)計并開通了20余條紅色旅游精品線路。
 C. 他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章,批評的人很多。
 D. 在美國家庭中,漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。

二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成5—7題。

 考古學(xué)家在山西省垣曲縣發(fā)現(xiàn)了商代城邑遺址,引發(fā)出商代歷史地理上的一些重要問題。
中條山橫亙于山西南端,這里山勢和緩,并沒有想像中的懸崖峭壁。它的北面是汾運盆地,南面是黃河谷地。從侯馬到垣曲。正是跨越了這兩個地區(qū)。在地理位置上,中條山正處在中國文明起源的黃金地段。中國在古代習(xí)稱“華夏”,而“華”與“夏”都同中條山有關(guān)�!叭A”字得自華山�!胺蛑袟l之山者,蓋華岳之體也”,古人把中條與華山看作一體,只是被黃河割開。華夏的“夏”,得自“大夏”、夏朝。在考古學(xué)上,代表夏朝的“二里頭文化”地兼中條山的兩面。歷史文獻中說中條山以北有“夏墟”,南面偏東一帶是“有夏之居”�?磥硐某牡赜�,確實是跨越中條山南北的。地理學(xué)強調(diào)“人地關(guān)系”,夏族與中條的“人山關(guān)系”也應(yīng)當(dāng)具有獨特的內(nèi)容。已有考古學(xué)家撰文,討論中條山脈在資源上如何支持了夏族的興旺。至少,中條山有豐富的銅礦,中條北側(cè)又有巨大的鹽池。歷史地理學(xué)家關(guān)于河流哺育古代文明的論述已經(jīng)很多,而山脈如何對文明做出貢獻,尚缺乏討論。
 山間奇材,往往是山脈的重要價值所在。不過,從地理空間關(guān)系的角度說,山脈的意義則多在于阻隔或護衛(wèi)。從宏觀人文地理格局上觀察,從中條北面翻越到南面與從南面翻越到北面,意義是不一樣的。中條山北面的汾運盆地是一個群山環(huán)繞比較封閉的地區(qū),這里的人們可以過安定的日子,但若求大的發(fā)展,就必須沖破自然屏障,向南跨越中條,進入黃河谷地,進而東向伊洛,春秋時代的晉國走的就是這樣一條強國之路。反之,從南面北越中條,往往是強者的入侵行為,商朝勢力曾向北擴張,雖有改朝換代的政治意義,但不算是了不起的社會巨變。
 史書所記堯舜的傳說多在中條以北,這或許暗示著夏族的淵源所在。因為夏朝影響力的強大,汾運盆地便成為法統(tǒng)觀念上的崇高區(qū)域。商人滅夏,定要翻越中條占有汾運盆地,意義不僅是獲得這片肥田沃土,還要在法統(tǒng)觀念上最后征服夏人。從動態(tài)地理格局上觀察,垣曲商城可能是商朝勢力翻越中條的一個進退據(jù)點。

  5. 下列作為文中畫線部分的證據(jù),錯誤的一項是  (    )
 A. 山西南端的中條山山勢和緩,并沒有想像中的懸崖峭壁。
 B. 中國在古代習(xí)稱“華夏”,而“華”與“夏”都同中條山有關(guān)。
 C. 古人早已看出中條山與華山本為一體,只是被黃河割開。
 D. 考古學(xué)上代表夏朝的“二里頭文化”地兼中條山南北兩面。

  6. 下列理解符合原文意思的一項是   (    )
 A. 關(guān)于中條山脈如何對中國文明做出貢獻的研究,至今仍然是一片空白。
 B. 從地理空間關(guān)系的角度說,中條山的意義在于聯(lián)結(jié)汾運盆地和黃河谷地。
 C. 中條山北面的汾運盆地盡管群山環(huán)繞,比較封閉,仍不失為一片肥田沃土。
 D. 商人要想在法統(tǒng)觀念上滅夏,占有汾運盆地,垣曲無疑是一個必經(jīng)之地。
  7. 根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項是  (    )
 A. 作為自然屏障的中條山成功地阻隔了商人的入侵,護衛(wèi)著夏人的安全。
 B. 相對而言,歷史地理學(xué)界對“人河關(guān)系”的研究較為深入,取得了一定成果。
 C. 晉人向南翻越中條,不僅具有改朝換代的政治意義,也是了不起的社會巨變。
 D. 歷史文獻中關(guān)于“夏墟”和“有夏之居”的記載,說明夏族發(fā)祥于汾運盆地。

三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成8—10題。

 裴俠字嵩和,河?xùn)|解人也。年七歲,猶不能言,后于洛城見群鳥蔽天從西來,舉手指之而言,遂志識聰慧,有異常童。年十三,遭父憂,哀毀有若成人。魏正光中,稍遷義陽郡守。武衛(wèi)將軍進俠于帝,授左中郎將。及帝西遷,俠將行而妻子猶在東郡。滎陽鄭偉謂俠曰:“天下方亂,未知烏之所集,何如東就妻子,徐擇木焉�!眰b曰:“既食人祿,寧以妻子易圖也?”遂從入關(guān)。除河北郡守,俠躬履儉素,愛人如子,所食唯菽麥鹽菜而已,吏人冀不懷之。此郡舊制,有漁獵夫三十人以供郡守,俠曰:“以口腹役人,吾所不為也�!蹦讼ちT之。又有丁三十人,供郡守役,使亦不以入私,并收庸為市官馬。歲時既積,馬遂成群。去職之日,一無所取。人歌曰:“肥鮮不食,丁庸不取,裴公貞惠,為世規(guī)矩。”朝野服焉,號為“獨立使君”。遷戶部中大夫。時有奸吏主守倉儲,積年隱沒至千萬者,及俠在官,勵精發(fā)擿①,數(shù)旬之內(nèi),奸盜略盡。轉(zhuǎn)工部中大夫,有大司空掌錢物典李貴乃于府中悲泣,或問其故,對曰:“所掌官物,多有費用,裴公清嚴(yán)有名,懼遭罪責(zé),所以泣耳�!眰b聞之,許其自首。貴自言隱費錢五百萬。俠嘗遇疾沉頓。士友憂之,忽聞五鼓,便即驚起,顧左右曰:“可向府耶�!彼嘁虼硕�。晉公護聞之曰:“裴俠危篤若此而不廢憂公,因聞鼓聲,疾病遂愈,此豈非天佑其勤恪也?”又司空許國公字文貴、小司空北海公申徽并來候俠疾,所居第屋,不免霜露,貴等還,言之于帝。帝矜其貧苦,乃為起宅,并賜良田十頃,奴隸耕耒糧粟莫不備足�?N紳成以為榮,卒于位,謚曰貞。
(節(jié)選自《北史?裴俠傳》)
     [注]①擿(tī):揭發(fā)。      ②瘳(chōu):病愈

8. 下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是  (    )
 

9. 下列各組句子中,分別表明裴俠“不以私廢公”和“對奸吏起鎮(zhèn)懾作用”的一組是(    )
 

10. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是  (    )
 A. 裴俠七歲后即很聰慧,有異于一般孩童。為官后忠于皇上,滎陽鄭偉認(rèn)為天下動亂,勸他另謀前程,裴俠拒絕了這一忠告,毅然跟隨皇上西遷入關(guān)。
 B. 裴俠生活儉樸,為官清廉。他每日只是粗茶淡飯,而不食肥鮮美味;從不私用郡中仆役,又不私取任何公物。因此受到人們尊重,稱贊他為人間楷模。
 C. 裴俠在戶部任職時嚴(yán)格約束官吏,揭發(fā)不法行為,并在短期之內(nèi)取得成效;在工部任職時,又敦促奸吏坦白交代,僅李貴一人即招供貪污公款五百萬。
 D. 裴俠時時以公事為重,深受晉公護的贊譽�;噬狭私獾剿钋遑殻纳屏怂木幼l件,賞賜他良田、奴隸及各種物品,士大夫們都為此感到榮耀。

第II卷

四、(23分)

  11. 把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
    (1)俠曰:“以口腹役人,吾所不為也�!蹦讼ちT之。
    (2)裴俠危篤若此而不廢憂公,因聞鼓聲,疾病遂愈,此豈非天佑其勤恪也?

  12. 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(8分)
春行即興
李 華
宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。
芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。
    (1)這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法?請具體說明。
(2)古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說:“作詩不過情、景二端�!闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。

  13. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)
(1)細草微風(fēng)岸,               。              ,                。名豈文章著,                     。飄飄何所似,                。
(杜甫《旅夜書懷》)
    (2)工欲善其事,                  。
(《論語?衛(wèi)靈公》)
    江南好,                  。日出江花紅勝火,                   。能不憶江南?
(白居易《憶江南》)
    花自飄零水自流,一種相思,               。此情無計可消除,            ,卻上心頭。
(李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》)

五、(22分)閱讀下面的文字,完成14~17題。

                        一日的春光
                         冰  心
 去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。
今年北平的春天來得特別地晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成陰,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄地遠引了。
 天下事都是如此——
 去年冬天是特別地冷,也顯得特別地長。每天夜里,燈下孤坐,聽著撲窗怒號的朔風(fēng),小樓震動,覺得身上心里都沒有一絲暖氣。一冬來,一切的快樂、活潑、力量和生命,似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠么?”
 然而這狂風(fēng)、大雪,冬天的行列排得意外地長。似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,忿怒地?fù)渲业拇皯�,把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,那天的下午,又不住地下著不成雪的冷雨,黃昏時節(jié),嚴(yán)冬的衣服又披上了身。
九十天看看過盡——我不信了春天!
 幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷�!彪m然我的心中始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到了大工,向陽的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅、花花相間的情態(tài)了。
 我想:“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌�?傊�,我不信了春天。四月三十日的下午,有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠,“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來,那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深愛的,就欣然地答應(yīng)了。東坡恨海棠無香,我卻以為若是香得不妙,寧可無香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因為這些花香,都使我頭痛,不能折來養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。斜陽里,我正對著那幾樹繁花坐下。
 春在眼前了!
 這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺�;ê笫琼懬缥邓{的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵,亂烘烘的在繁枝上擠著開……
看見過幼稚園放學(xué)沒有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠的春天!那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時有同樣的感覺。一春來對于春的憎嫌,這時都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春——似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧,百就千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情的一放!看得恰到好處,便辭謝了主人回來。這春天吞咽得口有余香!過了三四天,又有友人來約同去,我卻回絕了。今年到處尋春、總是太晚,我知道那時若去,已是“落紅萬點愁如�!保簛硎捤魅缢�,大不必去惹那如海的愁緒。雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報,不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜。卻又不肯即時言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說:“早知道你又來哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”

  14. “我要盡量地吞咽今年北平的春天”,這里“吞咽”的含義是什么?作者說這句話,表達了什么樣的感情?(4分)

  15. “我不信了春天”,作者為什么反復(fù)這樣說?這樣的寫法有什么好處?(6分)

  16. “海棠花又是我所深愛的”,請簡要概括作者深愛海棠的原因。(4分)

  17. 結(jié)合原文,回答下面的問題。(8分)
    (1)作者長時間地盼春尋春,為什么最后卻對“只有一日的春光”深感滿意?
    (2)作者在“滿意之余,還覺得有些遺憾”,這里的“遺憾”指的是什么?

六、(15分)

  18. 提取下面一段話的主要信息,在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。(4分)
據(jù)報道,我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù),而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人;各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊,殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人,以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。
    關(guān)鍵詞:_____________  _____________  _____________  _____________

  19. 班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會,請你在黑板上寫兩句話,以彰顯主題,營造氣氛。要求每句話不少于7個字,兩句話字?jǐn)?shù)相等,句子結(jié)構(gòu)大體一致。(6分)

  20. 王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。(不超過40個字)(5分)
  ___________________________________________________________________________
王孝椿恭請
六月七日

七、(60分)

  21. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
    有一次,人們問丹麥物理學(xué)家玻爾教授:“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派,有什么秘訣?”不料玻爾卻回答說:“因為我不怕在學(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答,大家都感到十分詫異和不解。
    玻爾的回答確實出人意料,但仔細想想又在情理之中。生活中,我們常常會遇到類似的情況,請以“出人意料和情理之中”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。


 
試題答案


一、(12分,每小題3分)
  1.B    2.A    3.D    4.C

二、(9分,每小題3分)
  5.A    6.C    7.B

三、(9分,每小題3分)
  8.B    9.B    10.C

四、(23分)
  11. (10分)
    (1)裴俠說:“為了飲食而役使人,是我不做的事�!庇谑前阉麄�?nèi)记采⒘恕?br />    (2)裴俠病情這樣危重卻不忘考慮公事,由于聽到鼓聲,大病就痊愈了,這難道不是上天保佑他的勤勉謹(jǐn)慎嗎?
  12. (8分)
    (1)修辭方法:對偶。
    “芳樹”對“春山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”。
    (2)這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥,可謂一句一景,且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜,從中更透出一絲傷春、凄涼之情。
  13. (5分)
    (1)危檣獨夜舟    星垂平野闊    月涌大江流    官應(yīng)老病休    天地一沙鷗
    (2)必先利其器    風(fēng)景舊曾諳    春來江水綠如藍    兩處閑愁    才下眉頭
五、(22分)
  14. “吞咽”的含義:盡情地享受。
    表達了在寒冬中對春天強烈的期盼之情。
  15. 苦苦等待春天,春天卻遲遲不來;許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;到處尋找春天,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠引。
    欲揚先抑,突出下文的“一日的春光”。
  16. 作者以為“若是香得不妙,寧可無香”,海棠雖然無香,但她淺紅淡白,綠葉掩映,色彩宜人,秾纖適中,充滿生機。
    意思答對即可。
  17. (1)①“一日的春光”爛漫、驕奢、光艷,使作用感受到快樂、活潑、力量和生命。
    ②這“一日的春光”,酬報了作者九十日的苦苦期待,作者也不再怨恨春天。
    (2)春天來得太晚,讓作者等待得太痛苦。

六、(15分)
  18. 古籍    修復(fù)    人才    不足(短缺)
  19. 答案略。
  20. 稱呼得體(如稱“劉伯父伯母”等),表述簡明(如寫明具體時間、地點、邀請緣由等),措辭文雅(如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、“光臨”等)
七、(60分)
  21. (60分)

  (責(zé)任編輯:吳艾)

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