五、（12分）
16．閱讀下面的文字，回答問題：
網(wǎng)絡(luò)作為相當(dāng)一部分青少年課余消遣、精神寄托的首選途徑，其中的負面信息對青少年的侵襲尤其難以防范。鼠標(biāo)的一次誤擊，隨意的一次搜索，都有可能把成人世界中的東西完全裸示在孩子面前。網(wǎng)絡(luò)中有一條著名的游戲規(guī)則，便是網(wǎng)上“沒有人知道你是一只狗”。網(wǎng)絡(luò)文化的開放性對于青少年具有極大的誘惑力，而網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和無約束性所帶來的有害信息的泛濫，對青少年的道德成長產(chǎn)生了巨大的沖擊，嚴(yán)重影響了他們現(xiàn)實人格的健康發(fā)展。于是人們開始高呼“積點網(wǎng)德”，網(wǎng)絡(luò)道德教育日益引起人們的重視。
(1)網(wǎng)絡(luò)對青少年的主要危害是                                        。
(2)這段文字所要表明的觀點是                                        。
16．(1)網(wǎng)絡(luò)的負面信息對青少年的侵襲難以防范
(2)要重視網(wǎng)絡(luò)道德教育
17．課堂導(dǎo)語即課堂教學(xué)的開場白，是教師在正式講課之前，用來引入新課、啟發(fā)誘導(dǎo)的話。好的導(dǎo)語能激發(fā)起學(xué)生強烈的求知欲，使學(xué)生主動積極地參與學(xué)習(xí)。假如你是一位語文老師，請你在給出的課文中任選一篇，寫一段導(dǎo)語。要求：與所選的課文有關(guān)，語言有感染力，字?jǐn)?shù)在100字左右。
《再別康橋》 《虞美人》 《念奴嬌 赤壁懷古》 《滕王閣序》
課文：           
導(dǎo)語：                                                               
17．示例：《再別康橋》：古人云“黯然銷魂者，惟別而已矣”。所以在古人的詩文中，既有西出陽關(guān)無故人的無奈，又有天下誰人不識君的豪邁，更有相見時難別亦難的苦澀。那么，現(xiàn)代人又是如何去體悟和理解離別的呢？今天我們來學(xué)習(xí)徐志摩先生的《再別康橋》，領(lǐng)略一下現(xiàn)代詩人筆下的離別之情。
《虞美人》：李煜亡國后被俘至汴京，還是念念不忘故國，在七夕之夜作《虞美人》詞，并讓歌伎在寓中唱此詞，宋太宗知道這件事后，用牽機藥將他毒死�！队菝廊恕返降壮�出了李煜怎樣的感��，以致宋太宗要置他于死地？下面我們一起來學(xué)習(xí)李煜的絕筆詞《虞美人》。
18．上海中智庫瑪在線調(diào)查公司調(diào)查結(jié)果顯示：有83%的中國人希望有機會在現(xiàn)場觀看奧運會，人們最關(guān)心“奧運會的門票價格”。2008年北京奧委會根據(jù)近幾年我國居民的收入水平制定了下列奧運會票務(wù)計劃。請根據(jù)表格內(nèi)容，用簡潔的語言對這個票務(wù)計劃的特點和意義進行概括或評價（不要出現(xiàn)具體數(shù)字）（4分）
2008年北京奧運會門票價格表(單位：人民幣)
門票分類 最高價 最低價
預(yù)賽門票 300元 30元
決賽門票 1000元 60元
開幕式門票 5000元 200元
閉幕式門票 3000元 150元
特殊定價門票 鼓勵中國青少年到現(xiàn)場觀看比賽。預(yù)賽票價為5元，決賽票價為10元。這部分門票約占可售票總量的14%。
⑴_________________________________________________________________________
⑵_________________________________________________________________________
18．本題是個圖文轉(zhuǎn)換題，但是題目要求較高。需要綜合分析表格，然后結(jié)合題干的提示方能正確理解命題意圖，做出準(zhǔn)確回答。
⑴門票價格雖然差距較大，但設(shè)置有層次，相對合理，讓普通民眾觀看奧運會成為一件可望又可即的事情；
⑵對青少年實行特價政策，最大限度地為中國公眾觀看奧運會提供了機會，可以讓最廣泛的公眾體驗奧林匹克的價值和精神；
⑶票務(wù)計劃符合中國公眾的收入水平，反映了我國的國情。（答出兩點即可，每點2分）

備選題：2007年8月7日下午，“2008 我們微笑出發(fā)”北京奧運會倒計時一周年志愿者誓師大會在北京奧運大廈南廣場舉行。 “好運北京”體育賽事期間，將有約1.5萬人參與賽會志愿者工作。志愿者作為奧運會的重要組成部分，他們有屬于自己的標(biāo)志。請你展開豐富的想象，介紹一下志愿者標(biāo)志的意義。（外文部分可忽略。）
要求：語言優(yōu)美，想象合理，不少于40字(含標(biāo)點符號)。(6分)
18．參考答案：心心相扣的心形，象征志愿者與運動員、奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心，用心服務(wù)、奉獻愛心，為奧林匹克運動增添光彩。（2分）
歡快舞動的人形，展現(xiàn)了志愿者奉獻為樂的志愿精神。志愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每一位奧運會參與者的心靈共鳴。（2分）
北京2008年奧運會志愿者標(biāo)志的設(shè)計，運用了中國獨特的傳統(tǒng)文化形式——中國書畫藝術(shù)風(fēng)格，與北京奧運會會徽“中國印.舞動的北京”相互映襯。（2分）（答出其中兩條即可。想象不合理，語言不通順，酌情扣1—2分。）

六、選做題，從（一）（二）中任選一題作答。（18分）
（一）閱讀下面的小說，完成19-22題。
柔弱的人
 [俄]安東.契訶夫
前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭.瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。需要結(jié)算一下工錢。
我對她說：“請坐，尤麗婭.瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”
“四十盧布……”
“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師工資的……呶，您呆了兩月……”
“兩月另五天……”
“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應(yīng)付您六十盧布……扣除九個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過游玩……還有三個節(jié)日……”
尤里婭.瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……
“三個節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學(xué)習(xí)……你只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)……你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還�！�…嗯……四十一盧布。對吧？”
尤里雅.瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤，下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發(fā)！
“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯�？鄢�二盧布……按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦利雅皮鞋一雙，也是出于您玩忽職守，您應(yīng)負一切責(zé)任，您是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”
“我沒支過！”尤里雅.瓦西里耶夫娜囁嚅著。
“可我這里有記載！”
“呶……那就算這樣，也行。”
“四十一減二十七，凈得十四�！�
兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠，令人憐憫的小姑娘��！
她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”
“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢，最可愛的姑娘十三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請收下吧！”
我把十一盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“謝謝�！�
我一躍而起，開始在屋內(nèi)踱來踱去。憎惡使我不安起來。
“為什么‘謝謝’？”我問。
“為了給錢……”
“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說‘謝謝’！”
“在別處，根本一文不給�！�
“給？無怪啦！我和您開玩笑，對您的教訓(xùn)是太殘酷……我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢？為什么不抗議？為什么沉默不語？難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎？難道可以這樣軟弱嗎？”
她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了答案，這就是“可以”。
我請她對我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的八十盧布遞給了她。她羞羞地過了一下數(shù)就走出去了……
我看著她背影，悟想道：
“在這個世界上做個有權(quán)勢的強者，原來如此輕而易舉！”
19．文章是從哪幾個方面來刻畫她的“柔弱”的？請結(jié)合文章內(nèi)容予以說明。（4分）

20．尤麗婭.瓦西里耶夫娜在小說中“我”的一再“搶劫”的逼迫下由開頭的兩次發(fā)言而到“一語不發(fā)”而到“囁嚅著”而到任對方怎么說直至最后拿到被以種種借口克扣完的工錢以后說“謝謝”說明了什么問題？（4分）

21．面對“我”的道歉、提醒和鼓動，她只是“苦笑了一下”，說說看，她為什么會“苦笑”？（4分）

22．“在這個世界上做個有權(quán)勢的強者，原來如此輕而易舉！”你認為這就是作者寫作本文的真正用意嗎？為什么？（6分）

19．從文章對其語言、動作、神態(tài)以及心理等方面的刻畫手來分析。如“尤里雅.瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤，下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但--一語不發(fā)！”這個細節(jié)很準(zhǔn)確地表現(xiàn)了尤里雅.瓦西里耶夫娜委屈、憤怒的內(nèi)心世界，以及她敢怒而不敢言的柔弱的性格特點。
20．既表現(xiàn)了人物逆來順受的“柔弱”的性格，也說明了在強權(quán)的一再逼迫下，人物變得越來越柔弱。盡管有人說壓迫越大反抗越大，但是在特定的人物和特定的時間場合，有的人只好不得已而求其次，屈從于強權(quán)，任人宰割。
21．這是由她"柔弱"的性格決定了的，面對別人的傷害和惡作劇，她不會辯駁、不會反抗，她已經(jīng)習(xí)慣了逆來順受，她既不會相信"我"的道歉，也不會因"我"的提醒和鼓動而生抗議之心，她只會苦笑，也只能苦笑。
22．不是；作者的這句話主要是針對尤麗婭.瓦西里耶夫娜說的，正因為有這樣的社會和社會上有這樣的逆來順受的人，才使人“在這個世界上做個有權(quán)勢的強者”變得容易了。這句話也是作者對自己"惡作劇"行為的一種自嘲，更是對當(dāng)時社會現(xiàn)實的一種嘲諷和否定，因為從那一連串的問號和"我請她對我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的八十盧布遞給了她"等描述中我們發(fā)現(xiàn)，作者不僅寄希望于"柔弱的人"的個人覺醒，更希望看到人與人之間的友好和親善。

（二）閱讀下面的傳記，完成19-22題。
悲壯的超越
卞毓方
①凡人不幸陷于末世，注定了要上演悲劇；一個大有作為的人不幸陷于末世，同時也是他那個時代的悲劇。鄭成功，無疑是晚明的一位軍事天才兼政治天才：取名“成功”，就徑直道出了他經(jīng)邦濟國、扶助乾坤的赫赫大志，又字“大木”，寄寓的同樣是獨木柱長天的煌煌抱負。倘若他與劉邦并世，當(dāng)不失為登臺拜將的韓信；倘若他替李唐定鼎，將不亞于凌煙閣上的秦瓊；且看他的云水角襟：“只有天在上，而無山占齊；舉頭紅日近，回首白云低�！钡�他不幸生活在朱明王朝的薄��，自打踏上政治舞臺，濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹。
②鄭成功真是生不逢時。早在17年前，在他還是只有20歲的時候，朱明王朝就在李自成農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕；隨著吳三桂投降愛新覺羅氏，滿人進關(guān)，入主中原，倉促的南明弘光政權(quán)，以及隨后并起的魯王、唐王政權(quán)，也都旋起旋滅；如今，抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎魚，傾覆在即。而他，既然生為大明遺民，有幸為唐王朱聿鍵親賜國姓，自是矢志廓清山河。不惜和清軍血戰(zhàn)到底的了。這是一段艱辛曲折、可歌可泣的歷程。想當(dāng)初，他焚去儒覆．披上戰(zhàn)袍，高擎反清復(fù)明大旗，統(tǒng)率有志之士，連袂云，揮汗雨，雄視江東，是何等壯懷激烈!比方說最近四年多來，他就以廈門、金門兩島為根據(jù)地，三次誓師北伐；其中，以第三次聲勢最為浩大，大兵一路進入長江，連克瓜洲、鎮(zhèn)江，直搗金陵�！翱c素臨江誓滅胡，雄師十萬氣吞吳。試教天塹投鞭渡，不信中原不信朱�！敝两裣肫�，猶令人仰天長嘯，血沸神飛。可惜呀．可惜! 由于他被空前的大捷沖昏了頭腦，誤中了金陵城守軍的緩兵計，未了，反落得損軍折將，慘敗而歸。
③天未厭亂，國步多艱，方今之時，偽滿朝廷的氣焰正熾，山河紛紛淪于敵手，形勢對義軍極為不利。如何才能扭轉(zhuǎn)時局呢?談判，——在這之前不是沒嘗試過，說到底，那只是敵人誘降的翻版，他又豈甘自毀節(jié)操；開仗，這是早晚免不了的，不過，將不再是他們主動北伐，而是清軍大兵壓境，四面圍剿。 以區(qū)區(qū)兩島目前的實力，要和鴻運當(dāng)空的清軍抗衡，顯然兇多吉少，只怕?lián)P州、江陰的慘烈局面又要在眼前重演。史可法公的《復(fù)多爾袞書》固然寫得辭采飛揚，“城存我存，城亡我亡”的誓語也不失昂憤激烈，結(jié)果，不過是使淋漓的鮮血更加淋漓，至多是增加幾縷悲壯的尾音而已；恨血千年土中碧。老天啊，老天!以四海之廣，八荒之大，難道就沒有我義軍更好的出路嗎?
④突然，海上狂風(fēng)大作。洪波如山涌起．俄而，就像神話中仙人騎辟水獸從龍宮躍出，遠近；的海水唰地分開一條大路——誼是冥冥中有神的力量啟示，鄭成功在剎那間完成了生命的突圍：他決計戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，先行跨海東征，收復(fù)眼下荷蘭人強占的臺灣……
⑤以后的故事，就是大家熟知的了。他本人沒有來得及吟唱的，山河已經(jīng)替他鐫刻了；時人沒有來得及升華的，歷史已經(jīng)替他弘揚了。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，他以悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移超越了悲壯。這是大義之上的大義，戰(zhàn)場之外的戰(zhàn)場。它超越了單一民族的狹隘視野，是個體生命在錯綜復(fù)雜的國家、民族矛盾面前所爆發(fā)出的最強烈的璀璨。偉業(yè)不一定在順境，偉業(yè)不氣定在全過程。盡管，鄭成功在收復(fù)臺灣后的第二年，便不幸日落中天，遽然病逝。但他奇跡般地從絕境中把握住了未來。他是以大智大勇、大忠大義去撞擊時代，從而在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上，留下了倚天仗劍的永久性造型。
（節(jié)選自《長歌當(dāng)嘯》，有刪節(jié)）
19．第①段中作者說“自打踏上政治舞臺，濃重的悲劇霧靄就把他重重包裹”�！皾庵氐谋瘎§F靄”具體指哪些內(nèi)容?請分點簡要回答。(4分)

20．第③段為何寫到史可法？請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

21．第④段的景物描寫在文中起什么作用?請簡要回答。(4分)

22．請根據(jù)原文內(nèi)容，談?wù)勀銓︵嵆晒Φ睦斫狻?6分)

19．朱明王朝在農(nóng)民大軍的炮火中降下了帷幕；吳三桂降清，滿人入主中原，南明弘光政權(quán)及隨后并起的魯王、唐王政權(quán)旋起旋滅；抗守西南一隅的桂王朝廷傾覆在即；三次誓師北伐，最后卻慘敗而歸。（4分，每個要點1分，如果只回答“天未厭亂，國步多艱，方今之時，偽滿朝廷的氣焰正熾，山河紛紛淪于敵手，形勢對義軍極為不利”得2分）
20．答案示例：為了襯托鄭成功偉大的超越，肯定鄭成功扭轉(zhuǎn)時局，為義軍找到了一條最好的出路。（4分，如有其它理解，言之成理亦可）
21．烘托鄭成功激烈的思想斗爭；渲染鄭成功突圍的壯烈氣氛；引出下文收復(fù)臺灣的壯舉。（4分，每個要點2分，答對兩點即可）
22．答案示例：鄭成功是位驕傲的英雄，又是英雄中的英雄，他以悲壯的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移超越了悲壯，超越了單一民族狹隘的視野，開辟了戰(zhàn)場之外的戰(zhàn)場，實現(xiàn)了大義之上的大義；他在逆境中創(chuàng)造偉業(yè)，在絕境中把握住了未采，在華夏民族大一統(tǒng)的版圖上，留下了永久性的造型。（6分，如有其它理解，言之成理亦可）

七、寫作（60分）
23．人生中有許多時光是在等中度過的。等是一種智慧，一種胸懷，一份情思……有千百種等，等有千百種滋味。等的滋味，最是一言難盡。請以“等”為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。
23．寫作提示：
“等”是一個內(nèi)涵豐富且極具生活氣息的話題。在我們身邊，等無處不在，每個人都曾經(jīng)歷。只要你細細咂摸，就能品出個中滋味。有時主動等，有時被迫等；有時等得幸福，有時等得痛苦；既有個人獨特的體驗，又是人類共通的情感。思路提示：
⑴有的人總是習(xí)慣等待，在等待中變得實際，心安理得地駐足原地，蹉跎歲月；有的人從不等待，在前進中變得盲動，心浮氣躁地激進向前，荒廢人生。人該如何把握“等”的尺度？
⑵古人由于地遠難聚，咫尺天涯，為了一封信、一個人、一次相聚，而要歷經(jīng)漫長的等待，雖愁怨叢生，卻在等待中品嘗幸福�，F(xiàn)代社會交通發(fā)達，信息靈通，天涯咫尺，然而，失去“等”的人們淡漠了情感的交流以及對幸福的珍視。這種現(xiàn)象難道不值得我們深思嗎？
⑶等待是對人的耐性的考驗，等待又能讓人在靜處中自省。等待的意義非凡。
⑷等待奧運來到中國的時刻，映照出全球華人怎樣的心態(tài)？
⑸你還清晰地記得某一次等待嗎？你曾回味過等待中所透視的人性的美與丑嗎？
⑹人的一生中經(jīng)常在窄小的窗口前等，有形的或無形的，如銀行、醫(yī)院、車站以及辦理種種煩瑣手續(xù)的機關(guān)衙門，無奈卻又非得忍耐。這種等待又能帶給我們對社會發(fā)展怎樣的思考呢？
備選題1：23.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
《老子》第二十二章說：“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新”；又說：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭。”意思就是說：“委曲就會保全，彎曲就會伸直，低洼就會充盈，破舊就會更新”；“因為不與人相爭，所以沒有誰能爭過他。”有人說，《老子》講無為而治，其實講的也是為人的道理。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。
備選題2：以“________的重量”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選（詩歌除外）。