題記：

　　一心是我的得力助教之一，清華大學(xué)博士，教育世家出身，已經(jīng)有10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。除了經(jīng)驗(yàn)豐富，一心本人成績(jī)也十分優(yōu)秀，高考時(shí)數(shù)學(xué)146分，物理化學(xué)297分，曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。一心的特點(diǎn)是思維嚴(yán)謹(jǐn)縝密，善于從原理上簡(jiǎn)化問(wèn)題，把握題眼，尤其善于鉆研各種考試技巧！是我這學(xué)生們最喜歡的老師之一。

　　最近邀一心寫了一些學(xué)習(xí)心得，選取目標(biāo)這一部分和大家共同學(xué)習(xí)。

　　我的學(xué)習(xí)風(fēng)格其實(shí)很簡(jiǎn)單，我接到任何一次考試任務(wù)，我的應(yīng)對(duì)方法都分成三個(gè)步驟。分別為：科學(xué)制定目標(biāo)，科學(xué)地掌握很全面的知識(shí)點(diǎn)，考試技巧的練就。以下以高考為例作說(shuō)明。

　　點(diǎn)評(píng)：把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化就是一心的特征呵，和我的教學(xué)理念也是十分符合。

　　(一)科學(xué)制定目標(biāo)

　　要想取得好成績(jī)，一個(gè)適合自己特點(diǎn)的，合理的目標(biāo)尤其重要，這是努力去學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的前提和動(dòng)力所在。

　　點(diǎn)評(píng)：制定目標(biāo)很容易，難在操作性。

　　有些同學(xué)成績(jī)挺好，惟獨(dú)缺乏明確的目標(biāo)，走一步算一步，一般這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易走向情緒化。他們往往在碰到順境時(shí)容易盲目樂(lè)觀，在逆境時(shí)又會(huì)走向另外一個(gè)自卑的極端，帶著這樣的情緒去學(xué)習(xí)，去考場(chǎng)，很難時(shí)刻主動(dòng)把握住大局，在謀略上已經(jīng)輸?shù)粢换I，自然，笑到最后的幾率也將大打折扣。

　　點(diǎn)評(píng)：如果你不知道你要去哪里，那么誰(shuí)也不能把你帶到你想去的地方。如果你哪也不想去，那你就無(wú)法前行。如何制定目標(biāo)，且聽(tīng)一心分解。

　　目標(biāo)明確，適合自己的特點(diǎn)，對(duì)以后腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)會(huì)大有幫助。

　　我認(rèn)為一個(gè)科學(xué)的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)首先是具體的。不能空泛地想著，我以后要考什么學(xué)�？嫉趲酌�……��?yàn)檫@樣的目標(biāo)不夠具體，這樣的目標(biāo)，幾乎等于沒(méi)有。

　　點(diǎn)評(píng)：實(shí)際上，大部分同學(xué)的目標(biāo)都犯了上述的詬病。第幾名不是想想就能考出來(lái)的，是一分一分累計(jì)起來(lái)的。

　　應(yīng)當(dāng)綜合分析自己每門科目的天賦和能力后，制定出詳細(xì)的目標(biāo)。例如每門功課自己最后考多少分和每段時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如在我進(jìn)入高中半個(gè)學(xué)期，當(dāng)我基本適應(yīng)高中生活之后，設(shè)置出自己的目標(biāo)和基本路線如下：我對(duì)自己的目標(biāo)是考進(jìn)全國(guó)排名前5的大學(xué)，通過(guò)查資料得出，那時(shí)前5名的大學(xué)為：清華，北大，復(fù)旦，南京大學(xué)，浙江大學(xué)。同時(shí)，我從高三同學(xué)那借到了近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)清華北大，每年試卷難度大的，一般在650分到660分。難度小的則在670分以上。而復(fù)旦大學(xué)一般為630分到650分，浙大，南大一般為600以上。于是我把目標(biāo)定在復(fù)旦，這樣，如果我發(fā)揮地好，就可以上清華北大，發(fā)揮不好，則能比較穩(wěn)地走浙大南大。

　　點(diǎn)評(píng)：這就是制定目標(biāo)時(shí)的考核管理制度。將目標(biāo)可衡量化、具體化。才有隨時(shí)調(diào)整和監(jiān)控的可能。另：大家注意一下，一心制定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候僅僅才在高一上學(xué)期。可側(cè)面看出一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)于一心的成功有多么重要。以后一心就沿著這個(gè)路一步步清晰的走了下去。

　　但僅僅這樣空泛的目標(biāo)是不夠的，于是我分析了自己特點(diǎn)。我語(yǔ)文基本不行，因?yàn)槲殷w校出身，基本沒(méi)什么文學(xué)功底，因此能考100到110這樣的保底分就滿意了；英語(yǔ)還可以，因?yàn)槲覌屖怯⒄Z(yǔ)老師，初中英語(yǔ)我還挺好的，考130應(yīng)該能頂?shù)淖�；�?shù)理化是特長(zhǎng)，因此每門都135，如果我堅(jiān)持努力應(yīng)當(dāng)沒(méi)有太大的問(wèn)題。這樣總分就是635了，如果我方法合理，在考試中有一兩門發(fā)揮的好一點(diǎn)，則完全有可能得到更多分?jǐn)?shù)，至于最后會(huì)怎么樣，那要看以后，學(xué)習(xí)畢竟是水到渠成的事情。

　　點(diǎn)評(píng)：結(jié)合自己的各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如果你籠統(tǒng)的說(shuō)各科我要各考120分。那等于沒(méi)說(shuō)。

　　這樣，每門功課都給自己定個(gè)目標(biāo)線，在以后學(xué)習(xí)中，經(jīng)常地拿這條線問(wèn)自己，以我這樣下去，能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)嗎？如果能，會(huì)有更好成績(jī)嗎？如不能，哪里出了問(wèn)題？要怎么改進(jìn)？這樣一來(lái)，就能有比較明確的主攻方向，同時(shí)可以時(shí)刻督促自己，鼓勵(lì)自己。在失敗的時(shí)候冷靜分析，在成功的時(shí)候保持清醒的頭腦，不緊不慢，均勻發(fā)力，就很容易掌握學(xué)習(xí)和考試的節(jié)奏，最大程度地占據(jù)主動(dòng)，使學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣。

　　點(diǎn)評(píng)：目標(biāo)已經(jīng)有，更重要的是行動(dòng)。隨時(shí)監(jiān)測(cè)自己，看你離你的目標(biāo)還差多少，你離你的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。正在看文章的你們呢，與其在這里感嘆一心的優(yōu)秀，不如和他一樣，行動(dòng)吧！用行動(dòng)捍衛(wèi)夢(mèng)想！人生終將輝煌！