江蘇省2008年普通高考方案

江蘇省教育廳

（2006年9月22日）

經(jīng)國家教育部批準，從2005年秋季開始，江蘇省進行普通高中課程改革實驗。為了與高中新課程相配套，江蘇省教育廳組織專門力量，研制了2008年普通高考方案。

江蘇省2008年普通高考模式為“3＋學業(yè)水平測試＋綜合素質(zhì)評價”。

一、指導思想

高考方案的制定堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持從江蘇基礎(chǔ)教育和高等教育實際出發(fā)。

高考方案的實施要有利于中學推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量；有利于減輕學生學業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展；有利于擴大高校招生自主權(quán)，擇優(yōu)選拔人才。

二、科目設(shè)置

（一）統(tǒng)考科目

語文、數(shù)學、外語三門。

（二）學業(yè)水平測試科目

政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等七門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門。

選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。七門學業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。

藝術(shù)類、體育類考生選修測試科目為藝術(shù)或體育專業(yè)；如不兼報普通類專業(yè)，可選擇七門必修測試科目。

（三）綜合素質(zhì)評價

道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。

三、考試安排及成績處理

（一）語文、數(shù)學、外語考試

1．考試日程和時間

語文:6月7日上午，150分鐘。

數(shù)學:6月8日上午，120分鐘。

外語:6月8日下午，120分鐘。

語文、數(shù)學設(shè)附加題，加試附加題的考生考試時間增加30分鐘。

選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學附加題。不兼報普通類專業(yè)的藝術(shù)類、體育類考生不考附加題。

外語考試包含聽力測試，外語專業(yè)的口語測試另行安排。

2．成績處理

每門150分，總分450分。

另外，語文、數(shù)學附加題各設(shè)30分。

（二）學業(yè)水平測試

1．測試日程和時間

必修科目測試：高二下學期、高三下學期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分鐘。學生在校學習期間可報考兩次。

選修科目測試：高三下學期，每年的4月7日，每科100分鐘。學生在校學習期間只可報考一次。

技術(shù)科目的測試另行安排。

2．成績處理

實行等級計分，分成4個等級，用A、B、C、D表示。

必修測試科目等級：各科滿分100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。參加兩次測試的，取較高等級計算成績。

選修測試科目等級：各科滿分120分。按考生成績分布劃出等級。A級為前20％（含20％）的考生，B級為前20％至前50％（含50％）的考生，C級為前50％至前90%（含90%）的考生，D級為90%以后的考生。

四、命題工作

（一）命題原則

命題堅持科學性、創(chuàng)新性和公平性的原則。

1.科學性。語文、數(shù)學、外語科目測試依據(jù)國家課程標準和考試大綱要求命題；學業(yè)水平測試依據(jù)國家課程標準要求命題。力求做到試題設(shè)計與課程評價目標相一致，分別體現(xiàn)語文、數(shù)學、外語科目測試和學業(yè)水平測試的功能和特點。

2.創(chuàng)新性。試題設(shè)計突出新情境、新材料、新設(shè)計，更加注重考查學生綜合運用知識的能力，力求聯(lián)系學生生活經(jīng)驗和社會實際。

3.公平性。實現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，認真考慮城市和農(nóng)村不同教學條件和能力，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。

（二）試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1．語文、數(shù)學考試含高中新課程規(guī)定的該學科必修與選修的內(nèi)容。數(shù)學必做題考察必修和選修系列1內(nèi)容，附加題主要考察選修系列2和系列4內(nèi)容。語文附加題的題型和考察要求在《考試說明》中公布。外語為中學英語八級考試。

2．必修科目測試考察高中新課程規(guī)定的該科目必修學分規(guī)定的學習內(nèi)容；選修科目測試考察該科目必修學分與選修學分規(guī)定的學習內(nèi)容。

3．凡需考察不同選修內(nèi)容的試卷，均設(shè)計相對應(yīng)的選做題。選做部分按不同選修系列或選修模塊命題，考生根據(jù)本人的選修情況選擇答題。

五、招生錄取工作

（一）招生制度

在全國統(tǒng)一招生政策的指導下，統(tǒng)一組織全國在江蘇招生高校的錄取工作。根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求，分層次、分類別、按批次組織招生錄取工作。

各高等院校必須依據(jù)考生志愿，按統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。

不斷擴大自主招生高校的數(shù)量和錄取新生比例，逐步健全高校自主錄取機制。

（二）招生章程

各高等院校應(yīng)根據(jù)國家和省定招生政策制定招生章程，并在考生填報志愿前向社會公布。招生章程中應(yīng)明確學業(yè)水平測試科目的等級要求和錄取辦法。有面試要求的高校，招生章程中應(yīng)明確考核范圍和規(guī)則等。

（三）劃線辦法

1．按照不同錄取批次高校對生源質(zhì)量的基本要求，分別對考生學業(yè)水平測試成績提出相應(yīng)的等級規(guī)定。

2．根據(jù)不同錄取批次院校招生計劃總數(shù)，并放寬一定比例，按語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)考成績（不含附加題分）劃定省最低控制分數(shù)線。藝術(shù)、體育專業(yè)成績劃線辦法另定。

3．對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達到A級且技術(shù)測試合格的考生，在劃線前加10分計入統(tǒng)考成績。

（四）志愿填報

1．考生在高考科目成績、全省各批次錄取最低控制分數(shù)線和學業(yè)水平測試等級要求公布后填報志愿。

2．以下要求作為考生填報志愿的必要條件：

必修測試科目D級（技術(shù)科目測試不合格視為D級）不超過三門。

綜合素質(zhì)評價中的“道德品質(zhì)”和“公民素質(zhì)”合格。

3．以下要求作為考生填報普通類本科專業(yè)志愿的必要條件：

必修測試科目均達到C級（技術(shù)科目測試合格視為C級）及其以上，選修測試科目均達到B級及其以上。

（五）投檔辦法

1．依據(jù)各高等院校招生計劃數(shù)和考生志愿，按照語文、數(shù)學、外語三門總分加附加題分數(shù)，以一定比例從高分到低分投檔。

2．體育、藝術(shù)類專業(yè)按語文、數(shù)學、外語三門總分和專業(yè)加試成績，從高分到低分投檔。

（六）錄取辦法

1．高校錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，實行“學校負責、省招委會監(jiān)督”的辦法，依據(jù)考分、等級和綜合素質(zhì)評價，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。

2．經(jīng)批準實行自主招生試點的院校，可以依據(jù)語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級、綜合素質(zhì)評價情況和面試成績，自主錄取。

3．在綜合素質(zhì)評價中，考生“學習能力”、“運動與健康”、“審美與表現(xiàn)”單項達到A級且其他三項均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄�。痪鶠镈級的，高�？梢圆讳浫　�

4．部分�？圃盒＝�(jīng)批準，可以依據(jù)考生語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況，試行注冊入學。

5．體育、藝術(shù)類院校和專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)要求，按照文化與專業(yè)成績錄取新生。

六、保障措施

高考方案的實施需要地方政府和各有關(guān)部門以及高校、中學的共同配合，齊心協(xié)力，做好保障工作。

各級政府和教育行政部門要采取切實的措施，督促學校全面貫徹國家的教育方針。各地必須糾正單純以高考升學率評價學校的現(xiàn)象，努力營造實施課程改革、推進素質(zhì)教育的良好氛圍。

招生考試部門要適應(yīng)高考改革的要求，加強報名、考試、評卷、錄取等各個環(huán)節(jié)的管理。招生考試部門和各高校要與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷完善高考招生制度。要采取有效措施，確保此項工作的質(zhì)量和安全。

中學要進一步深化高中課程改革，切實提高課程組織實施的能力，更加重視學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要按照目標多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索建立新的評價體系，激勵和促進學生全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。