提到政治課，不少學(xué)生會(huì)想到滿篇的“大道理”，覺得枯燥。新課改后的政治課程卻改變了這種傳統(tǒng)想法。9月4日，沈陽(yáng)二中政治教師秦?zé)樤诮邮苡浾卟稍L時(shí)表示，新政治教材從內(nèi)容上看，改變以往通篇的政治理論，新書更遵循生活邏輯，貼近學(xué)生們的日常生活。

圖文并茂調(diào)動(dòng)閱讀興趣

記者翻開新政治課本，第一印象就是圖文并茂。秦?zé)樌蠋煾嬖V記者，新書除了增加相關(guān)圖解外，還增加了輔助文。而且，每個(gè)單元前增加了單元知識(shí)內(nèi)容的平面流程圖，學(xué)生通過(guò)流程圖，整個(gè)單元講述的知識(shí)框架一目了然。

秦?zé)樈榻B，新書結(jié)構(gòu)分單元、課題、框題、題目四個(gè)層次。新增加的輔助文里，主要包括專家點(diǎn)評(píng)、名詞點(diǎn)擊、相關(guān)鏈接等內(nèi)容。其中，“專家點(diǎn)評(píng)”主要對(duì)疑難問(wèn)題的解析和拓展性的說(shuō)明；“名詞點(diǎn)擊”是對(duì)相關(guān)概念、術(shù)語(yǔ)的介紹和解釋；“相關(guān)鏈接”部分是對(duì)事例、資料、數(shù)據(jù)的引述�！斑@些內(nèi)容豐富了教材，給教材增添可讀性！”秦?zé)樌蠋熯@樣介紹。

探究性“綜合研究”成正課

舊教材第一堂課題為“商品、價(jià)值規(guī)律”，課程一開始便從概念入手。新教材第一課改成了“生活與消費(fèi)”，開篇便從與學(xué)生們相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)開始。

秦?zé)樌蠋熃榻B，新教材在每個(gè)單元后還增加了一個(gè)探究性的“綜合研究”內(nèi)容。這部分內(nèi)容并不是課后習(xí)題，而是正課內(nèi)容。比如：第一章講述“生活與消費(fèi)”，“綜合研究”的課題即與單元內(nèi)容相一致，為“正確對(duì)待金錢”，讓學(xué)生們通過(guò)收集古今中外、周圍人對(duì)金錢的看法后討論這些觀點(diǎn)的正確性，最后讓學(xué)生論證正確的金錢觀。

對(duì)此，秦?zé)樌蠋熣J(rèn)為新教材減少了理論性的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

學(xué)好政治先關(guān)注身邊事

怎樣才能把政治學(xué)好呢？秦老師認(rèn)為學(xué)生要關(guān)心身邊發(fā)生的事件，爭(zhēng)取做到“國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心”，政治學(xué)好不成問(wèn)題。

秦?zé)樌蠋熣J(rèn)為，學(xué)生學(xué)好政治需要從培養(yǎng)興趣開始，從熱愛生活開始。“多關(guān)心國(guó)家大事，開拓視野，主動(dòng)用政治思維去分析問(wèn)題。另外，就是課堂認(rèn)真聽課，積極與老師討論問(wèn)題。”(本報(bào)記者：丁寧 實(shí)習(xí)生：于小川)