第二節(jié)共15小題，每小題1.5分。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白（段子題），從每題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料播放兩遍。很多考生經常反映做段子題時很難在聽的時候記住所有問題的答案，而如果邊聽邊選又會分散自己聽的注意力，因此我建議同學們利用聽完第一遍的時候選出自己所記住的部分題目的答案，而在聽第二遍的時候有意識記住剩下題目的答案。

　　考試進行時，考生可以將答案標在試卷上。聽力部分結束后，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。上面提到本部分20分鐘的時間包括此轉涂時間。

　　復習：多說多問

　　如何在考前一個多月時間里面高效地復習提高聽力呢？很多人喜歡在考前大搞題海戰(zhàn)術，這是我一貫堅決反對的。因為我認為聽力的提高應該不聽則已，要聽就要轉化為自己實力的提高。什么是自己實力的提高呢？既然聽力是對于同學們在口語運用當中聽的考查，所以我們應該：

　　a．提高發(fā)音

　　很難想象一個連自己發(fā)音都錯誤的人能夠在考場里面聽懂磁帶上正確的發(fā)音，所以建議同學們考前一定要提高自身的發(fā)音水平。現(xiàn)在去惡補我們初中或者小學學過的發(fā)音知識肯定是來不及了，因此最簡單的做法就是模仿磁帶跟讀乃至背誦一套高考聽力試題。有的同學可能會覺得自己的發(fā)音已經相當不錯了，那么可以把自己的發(fā)音錄制下來同原版發(fā)音比較，就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自己的差距了。

　　b．多背用法

　　習慣用語的考查往往是聽力里面的難點，例如2003年高考聽力當中對于短語turnouttobe、givesb.alift等的考查。從一定程度上來講，高考聽力所考到的習語并不是很難，因此沒有必要為此專門背誦習語或成語字典，只要再背誦一套高考聽力試題培養(yǎng)一種感覺就可以了。在背誦的時候不要通篇機械地背，在理解的基礎上背一些重要句型就夠了。

　　高考聽力考題的內容貼近生活實際，一般不會超出下面所列的20項日常交際場景的范圍，即問路、打電話、約會、圖書館、看病、介紹、告別、勸告、留便條、住旅館、操作工具、租房、用餐、文秘、機場、風土人情、傳統(tǒng)、時事、人物介紹、環(huán)保、科普。建議大家在做模考題的時候多注意對于這些固定場景的固定用語的總結，考場上肯定有備無患。

　　應試：細心果斷

　　a．聽前預測

　　這個環(huán)節(jié)是我一向認為做聽力舉足輕重的部分（也就是我們所說的提前閱讀），因為至少30％的題目肯定可以在提前閱讀的時候搞定，而剩下的題目在提前閱讀之后難度也已經大大降低。

　　那么到底該利用什么時間來進行提前閱讀呢？我的回答是考場里聽力部分所有可能利用的時間。究竟我們該怎樣提前閱讀或者說讀什么東西呢？很多同學側重于對選項的仔細閱讀，而我的建議是首先讀問題。高考聽力之所以簡單，最重要的原因就在于問題是打印在試卷紙上。這一點不像同學們以后將在大學里參加的大學英語四、六級考試，問題都是錄制在磁帶里面的，因此需要聽懂。

　　例如，2003年聽力第1題問題Whatisthemangoingtodo？同學們試試看能夠預測出來什么東西。問題看完了之后才是對選項的掃描。閱讀選項應該首先判斷出本道題目談論的話題和大致內容是什么，其次應該把握住選項之間的差異，把注意力集中在這些差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出自己的判斷。

　　例如，2003年聽力第2題選項A．Hehaslosthisticket.B．Heisexpectingaticket.C．Hewentouttobuyaticket.迅速掃描之后首先知道這道題目肯定考查某個男子（he）同票（ticket）的關系，其次我們發(fā)現(xiàn)最大的差異在于謂語動詞都不一樣（時態(tài)也不一樣），這個時候應該集中我們的注意力聽懂當對話談到he和ticket的關系時說了什么，相信當聽到惟一談論他們關系的“Couldyoutellhimhisticketsareready”這句話時，選擇B選項已經是輕而易舉的事情了。

　　對于第二節(jié)5個段子題，除了上面所強調的方法外，還應該努力把握同一個段子之內各個題目在內容上的聯(lián)系，因為任何一個段子的幾個問題和選項都有一根主線把他們串連在一起，這就是段子的主旨。

　　b．細心聽題

　　任何聽力水平再高的同學也很難做到在考場上每個單詞都聽懂記住在說什么，所以我們永遠不需要做到字字聽懂、句句聽懂，只要聽懂我們該聽懂的部分就可以了。上面對于提前閱讀的把握就給我們判斷什么部分必須聽懂、什么部分聽懂與否無關重要提供了保障，要學會聽的時候抓聽力材料里面的關鍵詞和關鍵句。

　　對于段子題尤其要注意文章開頭的一二句話，因為經�？嫉降淖髡哂^點、內容概要、文章主旨就來自于此。在某些較長的對話或獨白中，結尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅是一個“陷阱”，決不能因為聽的時間長了產生松懈的心理，造成誤選。c．果斷選題

　　考生在最后選擇答案時必須堅決果斷。聽力考試各小題之間的停頓時間很短，如果患得患失猶豫做題，必然因一題而失多題。如果完全沒有聽懂該題就果斷放棄掉它，爭取時間搶看下一道題，不要等錯了多道題目之后才學會放棄。

　　做完所有聽力20道題目之后，如果沒有百分之百的把握，不要輕易改動第一次做好的答案。因為，第一次選擇往往更加可靠。