爺爺是我惟一的親人
　　2005年7月，酷暑肆虐下的重慶南川市，已經(jīng)放暑假中的小學(xué)生們紛紛躲在空調(diào)房中避暑。但是，道南中學(xué)宏志班的同學(xué)們只休息了幾天，又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新的補(bǔ)課。在暑假過(guò)后的新學(xué)期，他們就要步入高三，等待他們的是緊張而又殘酷的高考。
　　就在這緊張的時(shí)刻，班上的馬福元同學(xué)從老師那里獲悉了一個(gè)可怕的消息，他那年過(guò)80歲的爺爺，因?yàn)樾袆?dòng)不便，在家里摔倒了，現(xiàn)在正臥床不起，無(wú)人照料!
　　爺爺是馬福元惟一的親人!
　　18年前的春天，馬福元在南川市沿塘鄉(xiāng)安平村出生，但他還未來(lái)得及叫一聲媽媽?zhuān)�母親就拋下襁褓中的骨肉，狠心棄家出走。從此，憨直的父親扛起了生活的重?fù)?dān)。
　　就在馬福元逐漸長(zhǎng)大，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著幻想的時(shí)候，家庭的支柱——他的父親由于過(guò)度操勞，身心疲憊，一病臥床不起，凄涼地離開(kāi)了年僅12歲的馬福元和年逾古稀的爺爺。
　　在昏暗的燈光下，馬福元和爺爺哭了整整一夜。沉重的打擊，過(guò)早地考驗(yàn)著這個(gè)稚嫩的少年。這個(gè)本該燦爛的年齡，就從此被生活的重?fù)?dān)壓得舉步維艱。
　　因?yàn)闋敔斈赀~，因?yàn)闆](méi)有生活來(lái)源，因?yàn)槿绻�要讀初中，就得到離村較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)辦文鳳中學(xué)當(dāng)住宿生。所以，父親去世后，馬福元曾經(jīng)想過(guò)綴學(xué)在家種田并照顧爺爺。
不讀書(shū)，就當(dāng)一輩子究光蛋
　　沒(méi)想到，那天晚上爺爺?shù)弥�他的想法��，生氣地大罵了馬福元一頓，甚至拿柴棒想打馬福元。爺爺說(shuō):“你再不讀書(shū)，就當(dāng)一輩子窮光蛋吧!如果你真想為我好，讓我過(guò)上好日子，你就得去讀書(shū)。爺爺用不著你照顧，我的身板還好著呢!如果你能夠讀好書(shū)，讀上大學(xué)，爺爺就能活上100歲�！薄　�
　　也就在這一夜之間，馬福元長(zhǎng)大了，變成熟了。面對(duì)年邁的爺爺，看著破敗不堪的家，他明白了只有用自己的知識(shí)，才能從苦難中突圍而出，才能改變自己貧困的命運(yùn)，才能讓熬了一輩子苦，至今仍未享過(guò)一天福的爺爺過(guò)上好日子。
　　初中三年，馬福元除了將精力全用在了學(xué)習(xí)上，他最放心不下的，就是他的日漸老去的爺爺。每逢周末，他都會(huì)用最快的速度趕回家中，幫爺爺準(zhǔn)備好一周的飯菜，洗好衣服，打掃好衛(wèi)生，料理好簡(jiǎn)單而瑣碎家務(wù)活。等一切安排妥當(dāng)，在再三叮囑爺爺要照顧好自己之后，又依依不舍而孤單地向?qū)W校走去。
　　而爺爺為了讓馬福元安心讀書(shū)，強(qiáng)撐著年邁體弱的身體，自己做飯，自己做家務(wù)，還要打理自己的田地。他將收獲的微薄農(nóng)產(chǎn)，換成馬福元的生活費(fèi)和書(shū)本費(fèi)。
　　就這樣，兩爺孫相濡而以沫，互相支撐著，為了馬福元那青春的求學(xué)夢(mèng)想——用知識(shí)去改變貧苦的命運(yùn)!
　　在文鳳中學(xué)讀初中時(shí)，馬福元學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)前十名，畢業(yè)后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了南川市重點(diǎn)學(xué)校道南中學(xué)可享受學(xué)雜費(fèi)、食宿費(fèi)全免的“宏志班”。
　　這些年來(lái)，如果沒(méi)有爺爺?shù)闹���，馬福元的求學(xué)生涯，就不可能堅(jiān)持到今天。
只要爺爺在世一天，我就要盡一天孝
　　可是現(xiàn)在，爺爺終于倒下去了。我能為了自己的理想，而把爺爺扔在家里不管嗎?馬福元又一次產(chǎn)生了綴學(xué)的念頭。他想留在家陪伴爺爺，照顧他的晚年，以報(bào)寸草之心。
　　爺爺又一次生氣了，甚至以絕食來(lái)表示自己的反對(duì)。爺爺還提出要進(jìn)養(yǎng)老院，而親戚們都支持這個(gè)意見(jiàn)。
　　憑心而論，馬福元并不想放棄自己求學(xué)的理想。這是自己為了擺脫貧困，抗?fàn)幟�運(yùn)的一場(chǎng)人生拼搏，他真不甘心就這樣讓它半途而廢。
　　但他也不想扔下?tīng)敔斣诩�，更不想把他送進(jìn)養(yǎng)老院里。馬福元想，爺爺不僅是我現(xiàn)在惟一的親人，而且他以年老之軀，在我最需要幫助和支持的時(shí)候，給了我莫大的恩惠�，F(xiàn)在是我該回報(bào)的時(shí)候了，何況爺爺?shù)臅r(shí)間不多了，只要他在世一天，我就要盡一天的孝!所以，無(wú)論多么艱辛，我都不能扔下?tīng)敔敳还堋?br /> 　　為了學(xué)習(xí)和照顧爺爺兩不誤，馬福元毅然決然地將爺爺接來(lái)城里，用80元在和平支路租了一間民房，準(zhǔn)備一邊念書(shū)，一邊親自照顧爺爺。
　　那天，馬福元在出租屋把爺爺安頓好了以后，馬上跑到大街上，一個(gè)一個(gè)店鋪地問(wèn)，一個(gè)一個(gè)工地地打聽(tīng):
　　“你們?nèi)比烁苫顔?”
　　是的，貧困是馬福元的致命傷，80元一個(gè)月的房租已經(jīng)很便宜了，可對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是一筆巨款。還有，爺爺治病買(mǎi)藥也需要用錢(qián)呀，總不能老伸手向別人要，所以，馬福元希望利用暑假想辦法賺點(diǎn)錢(qián)，好交上房租和給爺爺買(mǎi)藥。
　　馬福元在班上“失蹤”了，而且連續(xù)7天不見(jiàn)人影!這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情，學(xué)校的老師同學(xué)急壞了。他們到處打聽(tīng)，四方尋找，終于在那間破舊的平房找到了馬福元和他的爺爺。
　　道南中學(xué)的校長(zhǎng)任國(guó)君知道這消息后，被馬福元的孝心深深感動(dòng)了，他立刻帶著老師前來(lái)看望這爺孫倆，不僅個(gè)人當(dāng)場(chǎng)捐出了200元，還決定讓學(xué)校每月為他提供80元的房租。
“帶”著爺爺拼高考的日程表
　　時(shí)逢高三，本應(yīng)全力沖刺的時(shí)候，但是馬福元沒(méi)有同齡人的幸運(yùn)，他別無(wú)選擇，義無(wú)反顧地走上了“帶”著爺爺上學(xué)的艱難之路。
　　馬福元一天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，緊張而有序:
　　早晨6點(diǎn)起床，為爺爺做早飯。
　　7點(diǎn)鐘趕到學(xué)校上早自習(xí)。
　　中午放學(xué)途中到菜市買(mǎi)菜回家(一般就是白菜，半個(gè)月買(mǎi)次肥肉)，在這間低矮、潮濕的出租屋里，馬福元忙著淘米、煮飯，儼然一個(gè)年輕的“家長(zhǎng)”。一碗炒白菜，一碗辣椒加上米飯是爺孫倆常用的午餐。
　　吃完午飯，馬福元還得趕緊跑回學(xué)校趕下午兩點(diǎn)課；下午放學(xué)，也要回家照顧爺爺，給爺爺做飯、煎藥。
　　晚上下了晚自習(xí)回家為爺爺做夜宵，之后或洗衣服、或整理家務(wù)。最后才是馬福元看書(shū)做作業(yè)的時(shí)間。一般馬福元要11點(diǎn)半休息，
　　如果做事耽擱了，就推遲到12點(diǎn)左右睡覺(jué)。
　　睡覺(jué)前，馬福元還要用自己的體溫，為有嚴(yán)重風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎爺爺暖被子。
盡管每天都像打仗一樣，盡管出租屋里居住環(huán)境陰暗、潮濕，但馬福元總是把家理得井井有條。
　　堂屋里的一張長(zhǎng)條凳是馬福元的課桌，書(shū)本、資料全堆在這張長(zhǎng)條凳上。
　　一臺(tái)用20元買(mǎi)回的收音機(jī)是馬福元家中惟一的奢侈品。爺爺靠它打發(fā)時(shí)間，馬福元利用它了解外面的世界。別看他沒(méi)有電視機(jī)、電腦，但是他可能比很多同學(xué)更了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事。
為了爺爺，他一棵大白菜吃了三天
　　雖然道南中學(xué)免除了馬福元全部學(xué)雜費(fèi)用，支付了租房的80元，還每月發(fā)給100多元的生活補(bǔ)助。但為了不給學(xué)校和同學(xué)增加負(fù)擔(dān)，也為了省下每一分錢(qián)，給爺爺治病買(mǎi)藥，他自己平時(shí)的生活開(kāi)支能省就盡量省，除了確保爺爺?shù)谋仨殸I(yíng)養(yǎng)品和自己學(xué)習(xí)資料所需外，自己從來(lái)不多花一分錢(qián)。
　　一天下午下課，班主任周老師在飯?zhí)冒l(fā)現(xiàn)馬福元拿著一個(gè)饅頭，于是問(wèn):“你晚飯就吃這個(gè)?”
　　馬福元平靜地回答說(shuō):“是的。”
　　當(dāng)老師再次問(wèn)到:“這樣能吃飽嗎?還有三節(jié)晚自習(xí)呢!你多久吃一次肉啊?”
　　馬福元稍微停頓了一下說(shuō):“老師，我這就行了，我哪能吃肉啊?說(shuō)實(shí)話(huà)我這種境況，只能吃個(gè)半飽就夠了，我的爺爺也要吃……”
　　有一次，鄰居的好心阿姨給了馬福元幾個(gè)雞蛋，馬福元也留給了爺爺。他擔(dān)心爺爺知道后不肯吃，就把雞蛋蒸成蛋花悄悄地埋在爺爺?shù)娘埨锝o爺爺吃，而自己卻一棵白菜吃了三天……
　　鄰居阿姨知道這事后，逢人就感慨地說(shuō)：“這娃兒將來(lái)肯定會(huì)有大出息�！�
　　不久前，校辦公室袁主任送了一件呢子大衣給馬福元。一個(gè)月后，在那間陰暗的出租屋里，袁主任發(fā)現(xiàn)它穿在馬福元的爺爺身上。
　　“難怪從沒(méi)看他穿過(guò)�！痹�主任感嘆地想。
　　馬福元面露羞澀地告訴袁主任，這件大衣是所有捐贈(zèng)的衣服中最好、最厚、最新的一件。爺爺年老體弱，而且有病在身，他比自己更需要這件大衣。
　　2005年12月的一天中午，馬福元放學(xué)回家，他捧著一瓶蜂蜜，來(lái)到84歲的爺爺床前。
　　“爺爺，我給您買(mǎi)了蜂蜜，吃了可祛除風(fēng)濕!”
　　花錢(qián)買(mǎi)蜂蜜吃，這可是爺爺一輩子沒(méi)享受過(guò)的奢侈。爺爺有點(diǎn)急了，一再追問(wèn)馬福元錢(qián)是從哪來(lái)的?
　　原來(lái)，馬福元用剛獲得的學(xué)校60元宏志獎(jiǎng)學(xué)金，他舍不得用這些錢(qián)，在回家路上特地給爺爺買(mǎi)了這半斤蜂蜜。
　　聽(tīng)了孫子的解釋?zhuān)瑺敔敂[了擺顫抖的雙手，一滴濁淚從眼角滑下。
懷著感恩的心去幫助別人
　　“鄰居們經(jīng)常會(huì)送些菜給我，許多同學(xué)也帶著慰問(wèn)品來(lái)看望生病的爺爺，我打心眼里感謝他們�！瘪R福元經(jīng)常懷著感恩的心，為自己遇到的這些好心人心存感激。
　　正因?yàn)樽约菏芰藙e人的幫助，所以，雖然馬福元很貧窮，生活都捉襟見(jiàn)肘，極為困難，但他仍樂(lè)意幫助那些需要幫助的人。
　　每逢學(xué)校一年一度的扶貧捐款日或?qū)ζ渌�同學(xué)、災(zāi)區(qū)救助時(shí)，不管老師如何勸阻，他都會(huì)盡量表示自己的心意。
　　2005年10月，學(xué)校初二（1）班同學(xué)陳錫陽(yáng)突發(fā)急性腎衰竭，學(xué)校發(fā)出了為陳同學(xué)捐款治病的號(hào)召。馬福元不顧老師阻止，給陳同學(xué)捐款10元。
　　高三（8）班的龔月紅同學(xué)吃魚(yú)苦膽中毒住院，馬福元又從本不寬裕的生活費(fèi)中抽出部分費(fèi)用捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
我要親眼看到孫子苦盡甘來(lái)
　　馬福元辛酸艱難的生活和求學(xué)經(jīng)歷，終于感動(dòng)了上蒼。2006年3月，馬福元以他的感人事跡，以及他身上體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)，從全國(guó)200名候選人中脫穎而出，榮獲“中國(guó)中學(xué)生正泰品學(xué)獎(jiǎng)”特別獎(jiǎng)。
　　2006年4月初，馬福元在老師的陪同下，赴浙江參加頒獎(jiǎng)儀式并領(lǐng)回了5000元獎(jiǎng)學(xué)金。
　　馬福元高興極了，領(lǐng)到獎(jiǎng)金后的第一件事就是為自己買(mǎi)了一輛自行車(chē)。為了照顧爺爺，這些天馬福元都要早、午、晚（自習(xí)）在出租屋和學(xué)校之間來(lái)回走三趟，有了這輛自行車(chē)，他就可以節(jié)省很多時(shí)間，可以在馬上到來(lái)的高考沖剌階段投入更多的時(shí)間和精力。
　　另外，馬福元還為為爺爺買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)，幫助他打發(fā)時(shí)間，增加生活樂(lè)趣。
　　6月的高考在即，已經(jīng)取得巨大榮譽(yù)的馬福元一點(diǎn)也不敢松懈。他一如既往地照顧著爺爺?shù)纳���，更以全副身心投入到緊張的備考中去。因?yàn)椋�這是他和爺爺共同的夢(mèng)想——考上大學(xué)，用知識(shí)去改變貧困的命運(yùn)。
　　馬福元說(shuō):“無(wú)論多么艱辛，現(xiàn)在我?guī)е鵂敔斍髮W(xué)，將來(lái)我還會(huì)帶著他走自己的人生路�！�
　　爺爺聽(tīng)了馬福元的話(huà)，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出憧憬美好未來(lái)的快樂(lè):“我要再努力多活些年，親眼看到孫子苦盡甘來(lái)�！�

只要他在世一天……
杏秀
　　畢淑敏在《孝心無(wú)價(jià)》里說(shuō)：“我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下‘孝’的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝�？上�人們忘��，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”
　　當(dāng)時(shí)，中學(xué)生馬福元如果聽(tīng)了爺爺和親戚的意見(jiàn)，將爺爺送到養(yǎng)老院，這確是一個(gè)兩全之策，不但爺爺生活有了著落，而且馬福元求學(xué)的時(shí)候也就沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。
　　馬福元可貴之處，不但他有一個(gè)懂得感恩之心，“爺爺不僅是我現(xiàn)在惟一的親人，而且他以年老之軀，在我最需要幫助和支持的時(shí)候，給了我莫大的恩惠�，F(xiàn)在是我該回報(bào)的時(shí)候了”。更難得的是，他想到，自己為改變貧窮命運(yùn)作出的努力，總有收獲的一天。可是，假若那一天爺爺已經(jīng)不在了，那么，行孝還有什么意義呢？
　　“爺爺?shù)臅r(shí)間不多了，只要他在世一天，我就要盡一天的孝”。所以，不管多么生活艱難，不管學(xué)習(xí)多么繁重，馬福元都要堅(jiān)持把病重的爺爺帶身邊，把行孝當(dāng)作和拼高考、改變貧窮命運(yùn)一樣的大事業(yè)來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)。
　　是的，“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。”（畢淑敏在《孝心元價(jià)》
天下的中學(xué)們，我們的父母都健在，我們都并沒(méi)有一棵白菜吃三天的拮據(jù)，我們的條件都比馬福元好得不知多少倍了，所以，我們更要抓緊，趁你父母健在的時(shí)候抓緊行孝吧！

“這個(gè)娃兒將來(lái)肯定會(huì)有大出息”
國(guó) 偉
　　胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀(guān)，全面闡述了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族應(yīng)該樹(shù)立的正確的價(jià)值觀(guān)的具體要求，既堅(jiān)持了我黨的優(yōu)良作風(fēng)、一貫宗旨，又弘揚(yáng)了中華民族包括儒家學(xué)說(shuō)提倡的禮、儀、仁、智、信和忠、孝、節(jié)、義等在內(nèi)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可稱(chēng)博采眾長(zhǎng)。
　　古人云：“百善孝為先”。我們現(xiàn)在不是在提倡“德孝文化”嗎，將“德”與“孝”聯(lián)系在一起，也即是弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，
　　一個(gè)人如果連自己的父母都不孝，我們還能指望他對(duì)朋友真誠(chéng)、對(duì)愛(ài)情忠貞嗎？更不要說(shuō)忠于我們的黨，忠于我們的國(guó)家了。
　　反之，一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
　　所以，愛(ài)是一種習(xí)慣，只有在家里的“孝心”成為習(xí)慣，在外才會(huì)把“愛(ài)心”給予別人，從“小愛(ài)”到“大愛(ài)”，逐步培養(yǎng)起全民的社會(huì)責(zé)任感。
　　可見(jiàn)，孝道不僅僅是一種通過(guò)行為表現(xiàn)出的人倫道德，而且還是一種社會(huì)行為，行孝是對(duì)社會(huì)公德負(fù)責(zé)，肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任！
　　學(xué)校是教書(shū)育人的地方，我們不僅要會(huì)做學(xué)問(wèn)，做還要學(xué)會(huì)做人。
　　學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有社會(huì)公德，有社會(huì)責(zé)任感的人，畢業(yè)后走向社會(huì)，才可以做大事，成為社會(huì)棟梁。
　　也正是出于此理，鄰居知道中學(xué)生馬福元的孝行后，感嘆地說(shuō)：“這個(gè)娃兒將來(lái)肯定會(huì)有大出息�！�
中學(xué)生朋友，你在夢(mèng)想日后功成名就的時(shí)候，不妨問(wèn)問(wèn)自己：我學(xué)會(huì)了行孝了嗎？