2009年解讀江蘇高考?xì)v史科考試說明:專題性考題的命題機(jī)遇增大
1、從考查內(nèi)容上看,對照去年的考試說明今年的變化較大。由于教材的修訂,考試內(nèi)容增多刪少。如:增加對歷史事件背景知識(shí)的考查要求。如:西周的建立;秦朝的統(tǒng)一;羅馬共和國的建立;1688年“光榮革命”;美國獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢;法蘭西第三共和國的建立;德國的統(tǒng)一。
2、有些考點(diǎn)說明強(qiáng)調(diào)過程性知識(shí)的考查。如:漢朝到唐朝的選官制度;古代中國政治制度的演變過程與歷史特點(diǎn);明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展;中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò);梭倫改革和克里斯提尼改革;1832年議會(huì)改革。
3、為考核學(xué)科能力,增加了對一些重大歷史事件、歷史人物、歷史制度對社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的影響,以實(shí)現(xiàn)對情感和價(jià)值觀的考查要求。如,增加了“五四運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的成立對中國社會(huì)變革的影響”;“中央集權(quán)制度的歷史作用與社會(huì)影響”等。
4、有些考點(diǎn)說明修訂后表述得更加具體。如:元朝政治制度的特點(diǎn)改為“元朝的行省制度”;漢朝儒學(xué)思想成為正統(tǒng)思想改為“漢武帝興辦太學(xué)和其他確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施”。有些考點(diǎn)說明擴(kuò)大了內(nèi)涵:如戲曲藝術(shù)中,原為“京劇的產(chǎn)生與發(fā)展”改為“京劇等劇種的產(chǎn)生與發(fā)展”。
5、當(dāng)然,考試說明也刪除了一些內(nèi)容。如,明清君主專制的加強(qiáng)部分,刪去了“君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會(huì)的影響”;科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生與國際工人運(yùn)動(dòng)部分,刪去了“《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容和重大意義”和“巴黎公社的成立”。當(dāng)代資本主義的新變化部分,刪去了“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)”。
備考建議
1、歷史學(xué)科的考試說明,在命題指導(dǎo)思想上,仍然是以高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱為指導(dǎo),注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下運(yùn)用歷史知識(shí)和方法解決問題的能力。試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)和試卷難度的表述基本沒有變化。表明高考試卷將注重穩(wěn)定,不刻意求變,不會(huì)刻意出難題、偏題和怪題。因此,復(fù)習(xí)要立足基礎(chǔ)知識(shí),主干知識(shí)。
2、考試內(nèi)容的增刪,以及考試說明中典型題示例,提醒我們要加強(qiáng)對各模塊專題知識(shí)的有序梳理,重視對歷史現(xiàn)象發(fā)展線索和演變過程的相關(guān)知識(shí)整理和掌握。考試說明繼續(xù)強(qiáng)調(diào)重視“新材料”、“新情景”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用。在考核目標(biāo)與要求中提出了“獲取和解讀信息”的具體要求。因此在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)材料解析題和材料問答題的解答訓(xùn)練。
(責(zé)任編輯:盧雁明)
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