2009年解讀江蘇高考英語(yǔ)科考試說(shuō)明：新增120個(gè)單詞，刪去40個(gè)

2008-12-24 08:45:52 來(lái)源：

對(duì)比變化
　　2009年英語(yǔ)考試說(shuō)明附錄的詞匯表在2008年詞匯表的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)調(diào)整，其目的是更加符合江蘇省考生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際要求。其中新增《牛津高中英語(yǔ)》教材中的單詞120個(gè)，這些單詞均來(lái)自當(dāng)今權(quán)威詞典中最常用的前3000詞匯，新增詞匯均以“*”號(hào)標(biāo)出。刪去2008年詞匯表中的單詞40個(gè)。
　　閱讀和書(shū)面表達(dá)是平時(shí)復(fù)習(xí)和英語(yǔ)高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。英語(yǔ)閱讀不僅考查英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是考查學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力，書(shū)面表達(dá)分值從2008年就增加到25分，根據(jù)高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，考生書(shū)面表達(dá)均分在14分左右。書(shū)面表達(dá)考查學(xué)生的英語(yǔ)輸出能力，要求考試在一定的語(yǔ)境中正確使用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯表達(dá)自己的意思。
　　備考建議
　　1. 背得單詞，百事可做。對(duì)考試說(shuō)明中3500個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配首先要認(rèn)知，掌握一詞多義和不同搭配，對(duì)一些相近或相似詞進(jìn)行辨析，設(shè)置相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行應(yīng)用和鞏固。
　　2. 得閱讀者得天下。有始有終地高度重視英語(yǔ)閱讀。整張?jiān)嚲矶夹枰喿x能力。首先，學(xué)生要保證每天的語(yǔ)言輸入量，每天定時(shí)閱讀2-3篇英語(yǔ)短文。閱讀的過(guò)程是個(gè)語(yǔ)言輸入，閱讀能力提高和文化體驗(yàn)的過(guò)程。其次，在閱讀練習(xí)中不斷內(nèi)化閱讀技巧。最后，盡量閱讀不同體裁的英語(yǔ)短文，如一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)文學(xué)作品。2008年英語(yǔ)高考閱讀理解中最后一篇就是文學(xué)作品文章。不要涉及太專(zhuān)業(yè)化的英語(yǔ)短文。
　　3. 勤動(dòng)筆，練書(shū)面表達(dá)。書(shū)面表達(dá)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。注意句子基本結(jié)構(gòu)和單詞拼寫(xiě)。平時(shí)要注意一些容易拼錯(cuò)單詞的收集和強(qiáng)化糾正。注意一些行文的連接詞，如however,therefore, on one hand, on the other hand等等。平時(shí)注意一些和學(xué)生生活相關(guān)的熱點(diǎn)話(huà)題，并開(kāi)展書(shū)面表達(dá)練習(xí)�？梢赃m當(dāng)用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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