高考英語考前復(fù)習(xí)“六注意”
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一、注意考前強(qiáng)記考綱詞匯
熟記一定數(shù)量的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，同樣熟記考綱詞匯則是考好英語的基礎(chǔ)。詞匯基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)要注意在考前抽出點(diǎn)時間對考綱詞匯表上的單詞進(jìn)行強(qiáng)記，這樣對于做好聽力題、完形填空題、閱讀理解題、閱讀填空題以及書面表達(dá)題等都會有很明顯的幫助。比如聽力題，對于聽力水平不是很好的考生來說，即使是一篇沒有生詞的聽力材料也未必能聽懂，如果其中還有不少生詞，那就肯定聽不懂了。再比如一篇完形填空題或閱讀理解題，如果其中生詞過多，不僅會影響對文章的正確理解，而且還會影響做題的情緒。當(dāng)然，語感好的考生可以根據(jù)文章的上下文對生詞進(jìn)行猜測，但考試時間有限，在考試中過多地花費(fèi)時間去猜測生詞，顯然是不合算的，況且猜出的詞意未必準(zhǔn)確。所以同學(xué)們在考前最好能安排點(diǎn)時間對考綱詞匯進(jìn)行突擊記憶，對于不熟悉的單詞，此時不一定要求“四會”，只要“一會”即可(即知道其意)。
二、注意正確對待教材
許多同學(xué)習(xí)慣于“以本為本”的復(fù)習(xí)思路，認(rèn)為只要讀好了教材，高考就一定萬事大吉了。事實(shí)遠(yuǎn)非那么簡單，從近十幾年的高考情況來看，高考考題中直接對教材的考查是很少的�？梢哉f，英語考試在很大程度上是一種水平考試，當(dāng)然不可否認(rèn)的是，它同時也是一種考試技巧的比拼。在此建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)教材的同時，更要注意熟悉各種高考題型的解題訓(xùn)練，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍└哔|(zhì)量的模擬題。
三、注意學(xué)會“抓大放小”
從初中到高中，同學(xué)們學(xué)了六年英語，老師為大家講解的各類知識點(diǎn)(諸如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、基點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、冷點(diǎn)等)不計其數(shù)。如果同學(xué)們希望在考前將所有這些知識點(diǎn)都一一記住或掌握，這在有限的時間內(nèi)不僅不可能做到，而且對于考試也完全沒有必要。事實(shí)上，高考對許多細(xì)節(jié)方面的知識點(diǎn)是無法考查到的，畢竟單項選擇題只有區(qū)區(qū)15道，同學(xué)們應(yīng)把更多的時間和精力放在聽力、閱讀、寫作等方面。至于知識點(diǎn)方面，只要注意一些主要的或重要的方面(如不定代詞、冠詞、形容詞和副詞的比較等級和用法、時態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、短語動詞、名詞性從句、狀語從句、定語從句、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、it 用法)就可以了。
四、注意不中斷聽力訓(xùn)練
聽力訓(xùn)練是一項連貫性很強(qiáng)的訓(xùn)練。由于條件和環(huán)境的限制，許多同學(xué)的聽力水平不是在自然的會話環(huán)境中培養(yǎng)成的，而且通過聽磁帶強(qiáng)化培養(yǎng)出來的，所以即使你的聽力水平已達(dá)到一定程度，如果隔一段時間不訓(xùn)練，也可能會有較大幅度的回落。為此，我們建議同學(xué)們在最后沖刺階段，不僅要做好讀寫方面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，而且還要做好聽力方面的準(zhǔn)備，要將聽力訓(xùn)練進(jìn)行到底。
(責(zé)任編輯：郭峰)
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