高考英語一輪復習語法考點總結
英語是進步的階梯，也是你所更多的了解世界，學習國內外知識的必備工具。育路小編準備了高考英語一輪復習語法考點，希望你喜歡。
一、2017高考英語語法分詞作狀語考點大全
分詞作狀語
As I didn't receive any letter from him, I gave him a call.
-> Not receiving any letter from him, I gave him a call.
由于沒有收到他的信，我給他打了電話。
If more attention was given, the trees could have grown better.
-> Given more attention，the trees could have grown better.
假如多給些照顧，那些樹會長得更好。
典型例題
1)_____ some officials, Napoleon inspected his army.
A. Followed B. Followed by C. Being followed D. Having been followed
答案B. Napoleon與follow之間有被動的含義。being followed除表達被動之外，還有動作正在進行之意。followed by(被…跟隨)。本題可改為：With some officials following, Napoleon inspected his army.
2)There was a terrible noise ___ the sudden burst of light.
A. followed B. following C. to be followed D. being followed
答案B. 由于聲音在閃電后，因此為聲跟隨著光，聲音為跟隨的發(fā)出者，為主動。用現(xiàn)在分詞。
3)_______, liquids can be changed into gases.
A. Heating B. To be heated C. Heated D. Heat
答案C. 本題要選一分詞作為狀語。現(xiàn)在分詞表主動，正在進行的;過去分詞表被動的，已經完成的。對于液體來說是加熱的受動者，是被動的，因而選C。它相當于一個狀語從句 When it is heated，…
注意：選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，關鍵看主句的主語。如分詞的動作是主句的主語發(fā)出，分詞就選用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。
(Being)used for a long time, the book looks old.
由于用了很長時間，這本書看上去很舊。
Using the book, I find it useful.
在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很有用。
二、高考英語用錯冠詞位置的若干情形的考點
在通常情況下，冠詞總是放在被修飾和說明的名詞之前，若名詞前帶有定語修飾語，冠詞則放在相應的定語之前。但是當名詞前的修飾語涉及以下詞語時，情況會比較特殊，以下是用錯冠詞位置的若干情形，你千萬別用錯。
一、當涉及such, what, many時
當such, what, many 修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，不定冠詞應放在這些詞之后，而不是之前。如：I’ve never seen such a big apple. 我從未看到那樣大的蘋果。Many a woman has great influence upon her husband. Many a woman has great influ mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'">許多婦女對其丈夫有很大影響。This hospital is a pattern of what a good hospital should be. 這家醫(yī)院就是好醫(yī)院的榜樣。說明：many a 后接單數(shù)可數(shù)名詞，相當于 many 后接復數(shù)名詞，但前者為正式用法，且語氣較強。
二、當涉及how, however, so, too, as時
當單數(shù)可數(shù)名詞前面的形容詞受到副詞how, however, so, too, as的修飾時，不定冠詞應放在相應形容詞之后。如：的修飾時，不定冠詞應放在相應形容詞之后。如：She is as clever a cook as her mother. 她跟媽媽一樣做飯。It is too difficult a book for beginners. 那本書供初學者看太難了。It’s so interesting a film that we all like it. 那部電影很有趣，我們大家都喜歡看。He didn't know how great a mistake he had made. 他不知道他自己犯了一個好大的錯誤。He has too mild a nature to get angry, even if he has good cause. 他的性情太溫和了，即使有充分的理由，他也不會動怒。
三、當涉及rather, quite時
若單數(shù)可數(shù)名詞前有rather, quite 修飾，則不定冠詞常放在這些詞之后。如：rather, quite Your daughter is quite a beauty. 你的女兒真是個大美人。She is quite a help to her mother. 她是她媽媽的得力助手。It took me quite a while to fill out the questionnaire. 填寫那份問卷花了我好長一段時間。Mr Smith lived here for quite a long time. 史密斯先生在這兒住過很久。注意：若該結構中的名詞還帶有形容詞修飾語，則不定冠詞可放在這些詞語之前或之后。如：He was rather a [a rather] naughty student. 他是一個相當淘氣的學生。另外，若不定冠詞與其他詞語構成習語或固定搭配時，rather和quite只能位于不定冠詞之前。如：Quite a few people are interested in seeing movies. 不少人對看電影感興趣。
四、不定冠詞與 half的位置關系在通常情況下，不定冠詞位于half之后，如說 half an hour，half an apple 等。如：I’ll be ready in half a minute. 我馬上就準備好。The river is half a mile across. 這條河有半英里寬。The baby had a gain of half a pound. 嬰兒的體重增加了半磅。不過在美國英語中也可將不定冠詞置于half 之前，如說 a half hour, a half apple 等。值得注意的是，在以下情況中，必須說 a half，不能說 half a：1. 當構成復合詞時：It’s a half-hour test. 那是一次半小時的測試。We need a half-dozen. 我們需要半打(即六個)。2. 當half 不表示“一半”時：a half brother 同父異母或同母異父的兄弟3. 當表示“幾個半”時：We stayed there for two and a half weeks [two weeks and a half]. 我們在那兒呆了兩周半。The journey from London to Oxford takes about an hour and a half. 從倫敦到牛津大約需要一個半小時。
五、定冠詞與both, all, half, twice的位置關系當這些詞與定冠詞連用時，定冠詞通常放在這些詞語之后。如：Not both the boys were ill. 并不是兩個孩子都病了。Yours is twice the size of mine. 你的是我的兩倍大。你的是我的兩倍大。Half the workers are women. 一半工人是婦女。There isn’t enough room for all the furniture. 沒有足夠的地方放置全部家具。
三、高考英語靜態(tài)形容詞和動態(tài)形容詞的用法區(qū)別考點
靜態(tài)形容詞是指描述人或事物所固有或持久性質的形容詞，動態(tài)形容詞則是表示暫時狀態(tài)的形容詞。英語中的形容詞絕大部分是靜態(tài)的，只有少數(shù)是動態(tài)的。以下就是靜態(tài)形容詞和動態(tài)形容詞的用法區(qū)別考點，請參考。
一、靜態(tài)形容詞不能用于進行時態(tài)，而動態(tài)形容詞可以。
如：誤：He is being beautiful. (beautiful為靜態(tài)形容詞)為靜態(tài)形容詞正：He is being nervous. 他顯得很緊張。
二、靜態(tài)形容詞不能用于主要動詞為be的祈使句，而動態(tài)形容詞可以。
如： 誤：Be tall. / Don’t be short. (tall 和short為靜態(tài)形容詞)正：Be polite. / Don’t be rude. 有禮貌點。/ 不得無禮。
三、靜態(tài)形容詞不能用于What he did was to be 這類句型后作表語，而動態(tài)形容詞可以。
如：誤：What he did was to be tall. (tall為靜態(tài)形容詞)正：What he did was to be careful. 他所做的是就是要認真。
四、靜態(tài)形容詞大多用于It’s +adj. + for …結構，而動態(tài)形容詞則大多可用于It’s + adj.+ of sb …結構。
如：。如：It was difficult for him to finish it in time. 要他按時完成它有困難。It was clever of him to finish it in time. 他很聰明，按時完成了它。
五、一些主動性較強的語境中可用動態(tài)形容詞，但不用靜態(tài)形容詞。
如：如：誤：You must be beautiful. (must 若表肯定推測，此句則正確)正：You must be careful. 你必須仔細。注：通�？捎糜趧討B(tài)的形容詞主要有：brave 勇敢的calm 冷靜的 careful 仔細的 careless 粗心的 cheerful 高興的 clever 聰明的cruel 殘酷的cruel foolish 愚蠢的 friendly 友好的 impatient 不耐煩 kind 友好的 naughty 淘氣的nervous 緊張的 noisy 吵鬧的 patient 有耐心的 quiet 安靜的 serious 嚴肅的 shy 害羞的stupid 愚蠢的 等等。
四、盤點2016高考英語名詞性從句考點
15. 主語從句主要用于哪些句型中? 【適合于高二, 高三】
It is + (名詞、形容詞、過去分詞 + that ...
It seems(mattes / happened) that...
16. that 在名詞性從句中應注意哪些問題?【適合于高二, 高三】
★that在主語從句、表語從句、同位語從句中(除賓語從句)即使不充當成分，
that 不能省。
★在等表示命令、請求、建議等動詞后的賓語從句中that不能省。
★在6123結構中，引導賓語從句的that不能省。
★由and或or所連接的兩個賓語從句時，第一個從句中的that可以省;而第二
個從句中的that不能省。
★that 引導的賓語從句，如果從句中還有其它狀語從句，引導賓語從句的that
不能省。
17. what 在名詞性從句中的運用注意些什么?【適合于高二, 高三】
★如果在主句中充當主、賓、表同時在后面從句中也充當主、賓、表，只要是
下面的任何一種情況引導這個從句就得用what.
�、僦�,主 ②主,賓 ③主,表 ④賓,主 ⑤賓,賓 ⑥賓,表,⑦表主⑧表,賓⑨表表
18. 賓語從句中否定轉移的2點注意 【適合于高一, 高二, 高三】
�、儋e語從句中否定轉移常出現(xiàn)在主句謂語動詞是believe, expect, imagine,
suppose, think, guess等的句子中。
�、谌绻骶涞闹髡Z是第一人稱，該句的反意疑問句應與從句一致;否則應與主
句一致。
19. "6123結構"指的是什么? 【適合于高一, 高二, 高三】
"6123結構"是指用不定式、動名詞短語和that引導的從句作賓語，帶名詞或
形容詞作賓補時，使用it作形式賓語的復合賓語結構。6指用于這種結構的個
常用動詞think , find , make ,feel, believe, consider...;1指形式賓語it;2指作
賓補的名詞、形容詞;3指作賓語的不定式短語、動名詞短語和that引導的賓
語從句。
20. 一個名詞后的從句可能是哪些幾種從句?如何判斷?【適合于高二, 高三】
一個名詞后的從句可能是定語從句、賓語從句、同位語從句。
★如果從句作定語修飾前面的名詞而且該名詞在句中充當成分則是定語從句。
★如果這個名詞是一個含有內涵的名詞后面的從句就要考慮是同位語從句。
★如果這個名詞前的謂語動詞是一個可以用于雙賓語句型的動詞，后面的從句
就可能是賓語從句。
21. 哪些名詞屬于"有內涵"的名詞?【適合于高二, 高三】
plan, idea, wish, hope, news, suggestion, advice, fact....
22. 如何使用名詞性從句中的whether 和if?【適合于高二, 高三】
★ whether 用于主語從句時,既可以直接位于句首,也可以位于句末; if只能用于It
作形式主語的從句中。
★ whether 與if在賓語從句中可以互換。
★ whether 引導的從句可以充當介詞賓語。而if不行。
★ whether 引導的從句可以做同位語，if則不行。
23. 同位語從句與定語從句如何區(qū)別?【適合于高二, 高三】
同位語從句前的名詞是一個含有內涵的名詞。從句就是其內容。that在從句中不充當成分。而定語從句中一定缺某一個成分，引導詞應該代替先行詞在從句中充當句子成分。
24. 何為"就從不救主"原則?【適合于高二, 高三】
"就從不救主"原則是指在名詞性從句中，當主句中差賓語同時賓語從句中差主語，在選擇whoever, whomever或 who, whom 時，必須首先滿足從句中的主語，故稱之為"救從不救主".
五、2016年高考英語語法常見的不用于肯定句或否定句的結構
高考英語語法的知識點比較雜，需要大家及時進行整理，以下是常見的不用于肯定句或否定句的結構，請大家閱讀。
一、通常不用于否定句的常見結構
1.already通常不用于否定句在通常情況下，already(已經)主要用于肯定句，一般不用于否定句或疑問句。如：誤：He hasn’t arrived already.正：He hasn’t arrived yet. 他還沒有到。注：有時用于否定句或疑問句中，主要表示驚訝。如：Is he back already? 他怎么就回來了。Haven’t you seen him already? 難道你還沒見到好?
2. excellent 通常不用于否定句因 excellent意為“極好的”極w Roman'">，含有絕對無疑的意思，通常只用于肯定句，不用于否定句。如：誤：The film is not excellent.正：The film is not very good. 這部電影不是很好。注：excellent 通常也不用于疑問句、條件句等。
3. hurry up 通常不用于否定句hurry up主要用于肯定句(尤其是肯定的祈使句)，一般不用于否定句。在否定句中，用hurry即可。如：誤：Doctly; mso-char-indent-count: 2.0">正：Don’t hurry; we have enough time. 別急，我們有的是時間。
4. plenty (of)通常不用于否定句在通常情況下，plenty (of) 用于肯定句中，而不用于否定句中。如：誤：Have you plenty of food for the holidays? 正：Have you enough food for the holidays? 你有足夠的食物供假期里吃嗎? (D30)注：在否定句或疑問中用 enough, much, many 等代之。具體地說，疑問句中通常用 enough 代替，否定句中通常用 much, many 代替，否定句中通常 Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'">代替。比較：There is plenty of time. 時間還很多。There isn’t much time. 時間不多了。Is there enough time? 時間還夠嗎?
5. some 通常不用于否定句在通常情況下，some 用于肯定句中，在否定句或疑問句中要用any代之。如：誤：I haven’t some question to ask.正：I haven’t any question to ask. 我/FONT>注：some 有時也用于否定句，那多半有某種特殊的原因。比較：I don’t like any of the books. 這些書中我一本也不喜歡。I don’t like some of the books. 這些書中有幾本我不喜歡。I don’t like some one of the books.
這些書中某一本我不喜歡。
另外，some 有時也可用于疑問句，如希望得到肯定回答的疑問句，或表示請求或建議等。如：May I have some paper? 我可以拿些紙嗎?
Why not give her some flowers? 為什么不給她送些花呢?
為什么不給她送些花呢
6. 表示“也”的副詞also, too, as well通常不用于否定句表示“也”的副詞also, too, as well通常不用于否定句，而主要用于肯定句或疑問句。如：誤：I don’t like the film too.誤：I don’t also like the film as well.誤：I don’t like the film as well.正：I don’t like the film either. 我也不喜歡這部電影。注：also和too有時可用于肯定句后所接的否定句中，表示“沒有也……”。如：He left but she didn’t also leave. 他走了，但她沒有也一起走。He bought a computer, but she didn’t too. 他買了臺電腦，但她沒有也買臺電腦。他買了臺電腦，但她沒有也買臺電腦。另外，在正式文體中，also, too有時可用于否定詞之前。如：I also don’t like it. 我也不喜歡它。I, too, have never met anyone like him. 我也是，沒見過和他一樣的人。
二、通常不用于肯定句的常見結構
1. 情態(tài)動詞can
表示推測時，通常不用于肯定句can表示推測時，主要用于否定句或疑問句，一般不用于肯定句。如：can誤：You can be right, but I don’t think you are.正：You could be right, but I don’t think you are. 你可能是對的，但我并不認為你是對的。析：can 在以下特殊情況下，可用于肯定句：一是表示理論上的可能性，即從理論上或邏輯上分析是可能的，但是實際上未必會發(fā)生;二是后接“be (get, seem, become)+形容詞“be (get, seem, become)+”，表示“有時會”“時常會”。如：Anyone can make mistakes. 任何人都可能犯錯誤。My father can be very unreasonable. 我父親有時候很不講道理。
2. 情態(tài)動詞dare
通常不用于肯定句dare用作情態(tài)動詞時，主要用于否定句、疑問句、條件從句等，一般不用于肯定句。如：誤：He dare not to tell her the truth.He dare not to tell her the truth.正：He dare not tell her the truth. 他不敢告訴她實情。注：若用作實義動詞，則可用于肯定句。如：
3. 情態(tài)動詞need通常不用于肯定句need
用作情態(tài)動詞時，通常只用于否定式、疑問句以及某些隱含有否定意義的句子，而不能隨便地用于肯定句。如：
John told me I needn’t wait. 約翰告訴我不必等了。
You needn’t drive fast. We’ve plenty of time. 你不必開得快，我們有的是時間。注：除用于“正宗”的否定句外，”need有時還可用于某些含有but, only, if等隱含有否定意味的句子中。如：All you need do is (to) press the button. 你只需按按鍵。句中的all you need do is的意思是you need do no more than。He need do it but once. 他只需做一次。句中的but once等于only once或no more than one。
4. 副詞ever表示“曾經”時通常不用于肯定句
漢語中說“曾經”，完全可以用于肯定句，但在英語中，ever face=宋體>，完全可以用于肯定句，但在英語中，“曾經”這樣的意思。如：誤：I ever saw an elephant.正：I once saw an elephant. 我曾經見過大象。注：其中有一個例外，就是當一個受最高級修飾的名詞后跟有一個定語從句，該定語從句中可以用ever表示“曾經”。如：This is the best story that I (have) ever heard. 這是我曾經聽過的最好的故事。
This book is the most difficult that I have ever read. 這本書是我所讀過的最難的一本書。
六、2016高考英語考點：形容詞和副詞考點分析
形容詞和副詞
形容詞、副詞是每年高考必考點之一，近幾年語境綜合化程度越來越高，難度加大。高考熱點有：形容詞、副詞詞義辨析;原級、比較級、最高級的使用;倍數(shù)的表達方法;比較等級的修飾語;多個形容詞的排列順序;常見形容詞、副詞的慣用法等。
關于形容詞與副詞這一考點，主要考查以下幾個方面：
1. 考查形容詞和副詞的基本用法
形容詞在句中一般作定語、表語、補語，而副詞在句中主要作狀語。
2. 考查形容詞作定語的后置規(guī)律
形容詞作定語一般位于所修飾的名詞前，但下列三種情況形容詞要后置：①形容詞短語作定語時;②表語形容詞作定語時;③修飾復合不定代詞時。
3. 考查多個形容詞作定語的排序
多個形容詞修飾名詞時，其排序規(guī)律是：(限定詞+程度副詞+) 描繪+大小(長短、高低)+形狀+年齡(新舊)+顏色+國籍或產地+物質材料+類別或用途+名詞。
4. 考查副詞在句中的位置規(guī)律
副詞修飾形容詞或其它副詞時，一般位于被修飾詞的前面，但enough卻要放在被修飾的形容詞或副詞的后面。
5. 考查–ed形容詞和-ing形容詞的區(qū)別
-ed形容詞，通常說明人，意為“(某人)感到……”;-ing形容詞通常說明事物，意為“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。
6. 考查兩種不同形式的副詞的用法差異
即考查與形容詞同形的副詞與形容詞后加ly構成的副詞的區(qū)別。
7. 考查形容詞和副詞的比較等級。
8. 考查比較等級的修飾語。
考點1： 在具體的語境中辨析形容詞與副詞的語義
從復現(xiàn)的頻率來看，此點是高考對形容詞、副詞考查的第一大熱點。解答此類題關鍵是要分析具體的語境，結合基本詞義、搭配等來選擇正確的答案。
經過統(tǒng)計，常見常考的形容詞和副詞有(按頻度排列)：even; interested; interesting; yet; hardly; just; therefore; though; too; very; common; effective; either; ever; fair; however; less; more; nearly; only; purposefully; rather; still; such; surprised; surprising
還有以下形容詞和副詞應當熟悉和掌握：a good many; a number of; acceptable; accidentally; actively; adequately; already; another; anxious; anyway; ashamed; attentively; bad; badly; besides; better; but; careful; changeable; cheap; comfortable; convenient; eagerly; easy; encouraging; enha-ncing; equal; even though; eventually; fairly; far; fewer; following; formally; friendly; gen-erously; gradually; heavily; historic; hopefully; immediately; inaccessible; individual; inevit-able; initial; instead; invisible; largely; never; next; no; normal; nowadays; obviously; ordin-ary; other; otherwise; patient; plenty of; prac-tical; promoting; proper; quickly; readily; reasonable; remote; seldom; seriously; short; so; stimulating; traditional; unavailable; unav-oidable; unfavorable; unfortunately; usual; va-rious; weak; well
考點2：考查形容詞、副詞的比較級、最高級及前面的修飾語
【備考清單】
1) 比較級、最高級的選用及應用范圍
比較級、最高級常用于表示兩者或多者間的比較。復習中須注意如下句型的用法：
�、賏s + 原級adj. / adv. + as表示“和……一樣”及not as / so + 原級adj. / adv. + as表示“不如……”。例如：
(94全國) John plays football as well as, if not better than, David.
The piano in the other shop will be cheaper, but not as good.
�、赼s + 原級adj. + a(n) + n. + as表示“跟……一樣”。例如：
(2001全國) It’s generally believed that teaching is as much an art as it is a science.
(2003北京) Our neighbour has as big a house as ours.
�、� 比較級+ than表“比……更”及l(fā)ess ... than表示“不如……”。例如：
This year they have produced less grain than they did last year.
This road is wider than that one.
④the + 比較級，the + 比較級表示“越……，就越……”。例如：
(93上海) It’s believed that the harder you work, the better result you’ll get.
�、輙he +比較級+ of the + 名詞/ 代詞表示兩者中“較……的”。例如：
Who is the younger of the two boys?
�、薇容^級+ 比較級(越來越……)。___ 例如：
Our country is getting stronger and stronger.
Things became worse and worse from then on.
⑦用the last表示“最不可能的”、“最不適合的”、“最不希望的”等。例如:
The last thing I want to do is to offend you.我最不愿意做的就是惹你生氣。
He is the last man I want to see.他是我最不希望見的人。
2) 形容詞、副詞原級、比較級、最高級前的程度狀語
�、� 注意一些形容詞或副詞前的特定修飾語。例如：
(2004廣東) Sometimes it was a bit boring to work there because there wasn’t always that much to do. (那樣多)
I quite like it. They are quite different / wrong.
quite possible / impossible
My hometown is much changed.
much to my surprise(很讓我吃驚)
be well worth doing (很值得做)
�、� 比較級前常可用still, even, much, far, a lot / little / few / bit, rather, any, a great deal, so far, by far, no等詞修飾。(注意more不用于修飾比較級)。例如：
(94全國) If there were no examinations, we should have a much happier time.
(2000上海) You’re standing too near the cinema. Can you move a bit farther?
This is by far the better.
�、� 最高級可用序數(shù)詞、much、by far、nearly、almost等詞修飾。例如：
Africa is the second largest continent.
The Pacific is by far the largest ocean.
I like this film the very best / much the best.
考點3：形容詞作表語，形容詞、副詞作后置定語
【備考清單】
1) 形容詞用于系動詞后作表語
在最近幾年高考試題中系動詞加形容詞作表語的情況出現(xiàn)過很多次。高考對此點的考查集中于區(qū)別到底是系動詞還是一般動詞并選擇合適的形容詞，而不是副詞作表語。常見的聯(lián)系動詞有如下三類：
表示感覺的系動詞：sound, look, taste, appear, smell, feel, seem等
表示變化的系動詞：become, fall, get, turn, grow, make, come, go等
表示狀態(tài)存在的系動詞：remain, keep, stay, continue, prove, lie, stand等。例如：
2) 形容詞、副詞作后置定語
【備考清單】
常見的幾種修飾語后置的情況有： ①形容詞修飾something, nothing, anything, everything等不定代詞時要后置。②present作“出席的”時只作后置定語。③表語形容詞如alive, asleep, awake, alone等只能作后置定語。④副詞修飾動詞時, 放在動詞之后。修飾形容詞或副詞時, 放在被修飾詞之前。enough修飾形容詞、副詞時要后置，修飾名詞時可放在名詞的前后。形容詞短語修飾名詞作主語時要后置。用and或or連接的形容詞作定語時要后置, 起強調作用。表數(shù)量的詞作定語時要后置。副詞修飾形容詞的特殊詞序, “so, as, how, too + 形容詞+ 單數(shù)可數(shù)名詞”。
考點4： 倍數(shù)表達法
【備考清單】
三種常見倍數(shù)表達法：
1) 倍數(shù)+ as + 原級形容詞+ as ...。例如：
This road is three times as long as that one.
2) 倍數(shù)+ the size / length / width / depth / height of ...。例如：
The river is five times the width of that one.
3) 倍數(shù)+ 比較級+ than + 被比較對象。例如：
The sun is a million times larger than the earth.
考點5： 多個形容詞作定語時的排序問題及語序不同意義不同的詞組
【備考清單】
1) 多個形容詞作定語時的排序問題
多個形容詞作定語時的排序一般遵從如下規(guī)律：
如果兩個以上的形容詞修飾一個名詞時，與被修飾的名詞關系較密切的形容詞靠近名詞;如果幾個形容詞的密切程度差不多，則音節(jié)少的形容詞在前，音節(jié)多的在后。例如：
a small wonderful gift
常用的順序為：
限定詞+描繪性形容詞(beautiful)+大小、長短、高低等形容性形容詞+(large, long, high)+新舊(old)+顏色(red)+產地(Chinese)+材料(wood)+用途(writing)+被修飾名詞(desk)
記住以上規(guī)則是必要的，但還應多閱讀、多體會，增強語感是關鍵。例如：
all these last few days 最近的這些日子
some beautiful little red flowers 一些美麗的小紅花
a high red brick wall 一堵高高的紅磚墻
a beautiful white Japanese military jeep 一輛漂亮的白色日本軍用吉普車
其中限定詞的排列順序為：
all / both / half / double / 倍數(shù)詞/ 分數(shù)詞+ 冠詞/ 指示代詞/ 物主代詞/ 名詞所有格/ some / any / no / every / each +基數(shù)詞/ 序數(shù)詞/ little / few / last / next / other / another / more，形容詞的排列順序為：大小、長短、高低、新舊、顏色、產地、材料、用途、類別等。
盡管以上給出了排序的基本規(guī)律，但由于所涉及的詞太多，想要記清楚確實有難度。下面給出四句口訣輔助記憶：
所有這些詞， 順序往后數(shù);
美小圓舊黃，法國木書房。
上面口訣中前兩句主要用于解決排在最前邊的多個限定詞之間的順序。它可以應用于all (所有) these (這些) last (順序) few (數(shù)量) days短語中。這個短語基本上可以體現(xiàn)多個限定詞之間的先后順序�？谠E后兩句可對應一句話“This is a charming small round old yellow French wood reading room.”其中多個形容詞之間的先后順序基本上可以在這一句中得以體現(xiàn)，而且漢語歌訣的形式將使記憶更形象、更深刻。利用以上歌訣時最好是“抓兩頭”，即牢記排在最前邊的限定詞及排在最后邊的形容詞，如產地、材料、用途等，則能輕松突破此難點。
考點6： 考查形容詞與副詞區(qū)別, 易混詞帶有-ly的形容詞、副詞及復合形容詞
【備考清單】
1) 注意如下有無-ly的形容詞和副詞的意義區(qū)別：
wide / high / deep(具體的意義)寬/ 高/ 深widely / highly / deeply(抽象意義)廣泛地/ 高度地/ 深深地
most十分、非常/ 最多(大)的
mostly主要地、絕大多數(shù)地、多半
close靠近地
closely密切地、仔細地
late遲的，遲到的
lately最近、近來
direct直接(主要用于談論路程和時間,和straight意思相同) directly直率地、立即
2) 注意合成形容詞本質上是一個形容詞，其合成部份中的名詞不能變?yōu)閺蛿?shù)形式。例如：
He wrote a two-thousand-word report.
His uncle is 6 feet tall. He is a forty-year old man.
3) “名詞+ ly”構成的是形容詞，而不是副詞。
這類形容詞有friendly, lovely, weekly, monthly, daily等
4) 有些詞既可以作形容詞也可以作副詞。例如:
He got up late, so he was late for school again.
Can you see that straight road? Go straight along this road, you’ll find the supermarket at the end.
This maths problem was hard. I thought hard and got the answer at last.
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(責任編輯：郭峰)
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