高考語文總復習講解（九）
"高考語文總復習講解(九)"一文由育路編輯整理，更多精選內容請關注育路網!
(選自2001年全國高考語文試題，原文見考點4【高考示例】)
[解析]第20題：答案為C項項與原文“兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中常有人騎神獸、駕神龍升天的景象，亦有騎馬的形象，但神獸歸神獸，馬歸馬，在這些圖案中各有其形”一句相悖，命題人用“凡是”一詞，夸大了范圍，有失偏頗。A項可從“且《四庫提要》認為其中采摭浩博，然間有冗雜虛構之病”信息中推斷，是《四庫提要》評論《三才圖會》的話語;B項從所引三人的“注”中得出推論;D項從原文中所引古籍“飛廉善走”、“長毛有翼”、“能致風氣”等句看，是說明飛廉行走如飛，似駕風氣，速度很快，其創(chuàng)意與“紫燕騮”比喻良馬之神速是一致的，推斷準確。
【綜合鞏固】
(一)閱讀下面短文，回答7—10題。
中國歷史傳統(tǒng)富于傳說性質的特點，使各種名列“正史”的著作也不能免俗。以居于“二十四史”之首的《史記》為例，它就廣采博納了許多傳說，并對其中的某些內容作了增刪，敘述上更富于文學氣。比如，秦始皇巡幸江東時，項羽夾在人群中觀看，傲然評論道：“彼可取而代也!”英豪之氣溢于言表。陳勝貧困時，對同伴說：“茍富貴，毋相忘。”氣概相差一籌，只念念于個人能否翻身轉運。而劉邦在咸陽看見秦宮殿的壯麗時竟失聲大叫：“大丈夫生世，當如是也!”一臉的貪婪與鄙俗，氣質更低下了。關于項羽、陳勝、劉邦這三位著名反秦領袖在失意時各言其志的這些傳聞，前人往往視為司馬列遷的文學筆法，把它解作一種人物性格的對比描寫。其實差矣，司馬遷在這里肯定依據(jù)了民間傳說的某些材料，否則哪能描寫得這樣栩栩如生。
《史記》中那些呼之欲出的人物形象，并不是史學家司馬遷一手“創(chuàng)作”的。離開民間傳說的哺育，個人的想像是達不到如此多樣化的地步的。司馬遷曾以“網羅天下放失舊聞”作為自己治史活動的座右銘。他公開宣布，自己非常重視參考、吸收民間傳說。再如《鴻門宴》這樣的場景，當事人早已死盡，又無官方的詳細記載予以披露，司馬遷的想像力再豐富，也不可能活現(xiàn)出如此生動的個性沖突的戲劇性場面。其中“項莊舞劍”一段，與后代民間說書的風格十分接近，與其說是后來的民間說書人受了《史記》這部臣著的影響，還不如說二者同受漢代及以后的民間傳說形式的影響。司馬遷的這種態(tài)度，對以后史學界有直接影響。“二十四史”不同程度地吸收了民間傳說，以至于有志者完全可以從中勾勒出一部“中國正史中的民間歷史傳說大系”。當然，這還不包括那些為數(shù)更多的稗史、遺聞、野語、歷史演義和歷史劇里的歷史傳說。如果把二者加在一起，總量將在被目為“寶庫”的希臘神話傳說和印度故事之上。
中國三千年以上文字記載的歷史，產生了龐大的文獻記錄。從春秋時代，中國歷史著作就一直沒有斷絕過，形成了傳統(tǒng)。從漢朝始，每代統(tǒng)治者都要動用大量的人力進行官方的修史活動。民間的歷史著述也很繁多。即使在社會動蕩、文明解體的南北朝時代，這一傳統(tǒng)也未從根本動搖。其結果是形成了一個無論從數(shù)量上看，還是從時間跨度上看，都十分驚人的歷史記錄體系。
7.對第一段理解正確的一項是
A.以《史記》為代表的“二十四史”因為采用民間傳說撰寫歷史，所以形成了我國歷史傳統(tǒng)富于傳說性質的特點。
B.司馬遷對項羽、陳勝、劉邦這三位著名反秦領袖的描寫并無多大的文學氣，只不過是采納了民間傳說的某些材料。
C.文中引用《史記》中對項羽、陳勝、劉邦言行的描寫，從而有力地證明《史記》是一部文學性很強的歷史著作。
D.《史記》之所以能把項羽、陳勝、劉邦刻畫得如此生動，并非完全是史馬遷的想像和描寫的結果，而是因為有生動的民間傳說這個基礎。
8.下列對“離開民間傳說的哺育，個人的想像是達不到如此多樣化的地步的”這句話的理解，錯誤的一項是
A.離開了民間傳說，像司馬遷這樣的史學家就不可能撰寫出真正的歷史著作。
B.《史記》成功的人物形象塑造有賴于民間傳說和作者的想像力。
C.多樣化的想像是司馬遷能在《史記》中塑造出一個個栩栩如生的人物形象的重要因素。
D.民間傳說培養(yǎng)了史學家豐富多彩的想像力，從而為塑造歷史人物打下了基礎。
9.第二段引述了“項莊舞劍”的史實，下列有關認識不正確的一項是
A.“項莊舞劍”中富有戲劇性的、生動的描寫反映出民間說書藝人對《史記》的影響。
B.“項莊舞劍”這個片斷描寫生動，極具戲劇沖突，這也是后代民間說書藝人說書的特點。
C.史馬遷對“項莊舞劍”的描寫明顯受到了民間傳說的影響。
D.后代民間說書的風格與《史記》中的一些描寫相似，并不能說明后代的民間說書人受到了《史記》的影響，而是二者都受到民間傳說的影響而導致相似的。
(責任編輯：郭峰)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調整與變化，育路高考網所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權威部門公布的正式信息為準。
- 1空乘專業(yè)查看招生院校
- 2高鐵乘務專業(yè)查看招生院校
- 3影視后期制作查看招生院校
- 4酒店管理專業(yè)查看招生院校
- 5護理專業(yè)查看招生院校
- 6UI設計專業(yè)查看招生院校
- 7飛機維修專業(yè)查看招生院校
- 8學前教育專業(yè)查看招生院校
- 9視覺傳達設計查看招生院校
- 10動漫動畫專業(yè)查看招生院校
高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)排行
分享“高考語文總復習講解（九）”到：
