高考理綜物理第一輪復(fù)習(xí)答疑：少做題能拿高分嗎
育路網(wǎng)帶來了2017年高考理綜物理第一輪復(fù)習(xí)答疑：少做題能拿高分嗎，任何一個中學(xué)物理實驗都有如下的知識結(jié)構(gòu)：實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗器材、實驗裝置、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象的觀察、實驗數(shù)據(jù)記錄、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結(jié)論。
把每個實驗的大框架弄清楚以后，才能具體到某一個實驗的特殊要求：控制哪些變量條件、實驗儀器的使用、數(shù)據(jù)如何記錄、結(jié)論得出以及誤差分析等。
只有上述實驗的知識結(jié)構(gòu)清楚了，才有可能去借鑒學(xué)過、做過的實驗設(shè)計簡單的新實驗方案。同學(xué)們認(rèn)為比較難的設(shè)計實驗試題的命題基本原則是理在書內(nèi)題在書外。
學(xué)生：2016年高考題中出現(xiàn)很多模型問題，力學(xué)模型主要有哪些?
老師：忽略次要因素、突出主要因素，將實物或過程等抽象為模型的方法是物理學(xué)中重要的研究方法之一。縱觀近幾年的高考試題，無不體現(xiàn)對物理模型應(yīng)用的考查。力學(xué)常見物理概念模型有：質(zhì)點、單擺、輕繩、輕桿、輕彈簧、彈簧振子等;過程模型有：勻速直線運動、勻變速直線運動、平拋運動、勻速圓周運動等;物理實驗?zāi)Ｐ陀校嘿だ缘睦硐雽嶒災(zāi)Ｐ偷�。預(yù)計2011年高考中模型問題將繼續(xù)出現(xiàn)，同學(xué)們要重視對模型的復(fù)習(xí)。
學(xué)生：復(fù)習(xí)力學(xué)部分，需要掌握哪些解題方法和思維方法?
老師：復(fù)習(xí)力學(xué)，要熟練掌握解答物理問題的基本解題方法，如隔離法、整體法、歸納法、演繹法、實驗法、分析法、圖像法、綜合法和基本思維方法，如實驗證明的思想、化歸的思想等。比如解連接體問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜曲線運動常用運動合成與分解法;物理實驗中的控制變量和等效思想等，均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想與方法，要好好總結(jié)與掌握。在解題中運用這些方法，往往能大大提高學(xué)習(xí)能力。
學(xué)生：老師們都說審題很關(guān)鍵，怎樣養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣?
老師：提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費了很多時間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。具體來講，良好的審題習(xí)慣就是在求解物理問題時，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖—想情境—選對象—建模型—分析狀態(tài)和過程—找規(guī)律—列方程—檢查結(jié)果。當(dāng)然，應(yīng)用能力的提高還取決于對基礎(chǔ)知識掌握的程度，基礎(chǔ)為首先。
學(xué)生：老師曾說，規(guī)范解題是細(xì)節(jié)，但是細(xì)節(jié)能決定成敗，如何做到解題的規(guī)范化?
老師：在歷年的統(tǒng)考、高考的閱卷過程中，都會出現(xiàn)較多的由于書寫或解題不規(guī)范而造成的誤判或丟分現(xiàn)象，這就好比足球比賽的臨門一腳沒踢好而無法得分一樣，而且這是一個習(xí)慣問題，一旦養(yǎng)成了就很難改正。所以在平時的學(xué)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)中務(wù)必要注意培養(yǎng)規(guī)范解題的習(xí)慣。具體來講主要有以下幾個方面的規(guī)范：
(1)對于非題設(shè)字母、符號的說明。
(2)對物理量關(guān)系的說明與判斷，如“兩物體共速時，電流為零”，“兩物體共速時，彈簧彈性勢能最大”等。
(3)說明方程式的研究對象和過程。
(4)說明方程的依據(jù)。
(5)說明計算結(jié)果中符號的物理意義，說明矢量的方向。
(6)對題目所問有所回應(yīng)。
(7)說明正方向的規(guī)定、勢能零點的規(guī)定。
(8)題目所問是計算結(jié)果的反作用力時，推理要嚴(yán)密(根據(jù)牛頓第三定律.。.).
(9)不以分?jǐn)?shù)或者無理數(shù)表示結(jié)果，注意題目要求最后保留幾位有效數(shù)字，若沒有要求，一般保留2-3位有效數(shù)字。
(10)結(jié)果表述的科學(xué)計數(shù)法中，乘號用′，不用·等。
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(責(zé)任編輯：郭峰)
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