高考一輪英語復(fù)習(xí)非謂語動詞用主動表被動用法總結(jié)
非謂語動詞用主動表被動常見的有八種情形，育路網(wǎng)整理了非謂語動詞用主動表被動用法總結(jié)，請考生仔細(xì)閱讀。
(1) 不定式to blame, to let用作表語時，通常要用主動形式表示被動意義： Who is to blame? 該怪誰呢? The house is to let. 此屋出租。
(2) 某些“be+形容詞+to do”結(jié)構(gòu)中的不定式通常要用主動形式表示被動意義：
The question is difficult to answer. 這問題很難回答。 Your writing is impossible to read. 你的書寫沒法認(rèn)。 Do you think the water is safe to drink? 你認(rèn)為這水喝起來安全嗎? 【注】 ①這類結(jié)構(gòu)的特點是句子主語就是其后不定式的邏輯賓語，按理說其中的不定式要用被動形式，但習(xí)慣上卻要用主動表被動。這類形容詞常見的有awkward, convenient, dangerous, difficult, easy, hard, impossible, interesting, nice, pleasant, safe, tough, tricky, unpleasant 等。 ② 有時形容詞后跟有名詞，在名詞后用作定語的不定式用主動形式表示被動意義： It’s a difficult book to read. 那是一本難讀的書。 It is a pleasant thing to remember. 這是一件值得記住的愉快的事。 ③ 有少數(shù)用于類似結(jié)構(gòu)的形容詞(如fit, ready, free等)，其中的不定式用主動式和被動式均可： The water is not fit to drink [to be drunk]. 這水不適合飲用。 The letters are ready to post [to be posted]. 這信已準(zhǔn)備好可以寄了。
(3) 不定式用于某些動詞(如have, have got, get, want, need等)的賓語后作定語時，如果不定式的邏輯主語就是句子的主語，則要用主動形式表示被動意義： I have some letters to write. 我有一些信要寫。 I want something to drink. 我想喝點什么。 I want to get something to read. 我想找點東西閱讀。 【注】如果不定式的邏輯主語不是句子的主語，則應(yīng)用被動式，比較： I have something to type. 我有些東西要打(字)。(指自己打字) I have something to be typed. 我有些東西要打(字)。(指請人打字)
(4) 不定式用于某些雙賓動詞(如give, show, buy, lend, get等)的直接賓語后作定語時，如果不定式的邏輯主語就是直接賓語前的間接賓語，通常用主動形式表示被動意義： Give me some magazines to read. 給我?guī)妆倦s志看。 He lent me some magazines to read. 他借給我一些雜志看。 【注】如果不定式的邏輯主語不是直接賓語前的間接賓語，則應(yīng)用被動式，比較： He will show you the path to take. 他將告訴你走什么道路。 He will show you the room to be used as the meeting-room. 他將帶你去看看用作會議室的房間。 但有時兩者區(qū)別不大： Give me a list of the people to invite [to be invited]. 把需要邀請的人員名單給我。
(5) 不定式用于修飾“there be+名詞”中的名詞時，可用主動式，也可用被動式，有時含義差不多： There is too much work to do [to be done]. 要做的工作太多了。 但有時含義有差別(不定式用主動式可視為其前省略了for sb，用被動式可視為其后省略了by sb)： There is nothing to do. 無事可做。(含有無聊之意) There is nothing to be done. 不能做什么了。(指沒有辦法了) There is nothing to see. 沒什么可看的。(即不值一看) There is nothing to be seen. 沒看見什么。(指沒東西看)涉及副詞enough和too的主動表被動。在 too…to do sth 和…enough to do sth這兩個結(jié)構(gòu)中，若句子主語與其后不定式為to do sth被動關(guān)系，則該不定式通常用主動形式表示被動意義(但也可直接用被動式)： The writing is too faint to read [to be read]. 這筆跡太模糊，看不清。 These boxes are not strong enough to use [to be used] as a platform. 這些箱子不夠牢，不能用作站臺。 但在某些特別強(qiáng)調(diào)被動意義的語境中，可能用被動式更恰當(dāng)： He spoke in a voice too low to be heard. 他說話的聲音太低，聽不見。 He is too young to be sent to America for advanced study. 他太年輕，不能送到美國去深造。
(7) be worth后的動名詞要用主動表被動： In all, the book is worth reading. 總之，這本書值得一讀。 This might be worth thinking about. 這可能值得考慮。 【注】與worth相似的worthy卻不一樣，其后不接動名詞而接不定式(若接動名詞則其前應(yīng)有介詞of)，且要用被動式表示被動含義： This book is worthy to be read [of being read]. 這本書值得一讀。
(8) 在need, want, require等少數(shù)表示“需要”的動詞后的動名詞用主動形式表被動意義： The plants want watering every day. 這些花草得天天澆水。 This wall requires repairing. 這面墻需要修理了。 【注】① 以上結(jié)構(gòu)中的動名詞改用不定式則要用被動式表示被動意義： This sentence needs explaining [to be explained]. 這個句子需要解釋。 ② 它們后接名詞時也可表示被動意義： It needs no explanation. 它無需解釋。 This plan requires careful consideration. 這項計劃需要仔細(xì)考慮。
非謂語動詞用主動表被動用法總結(jié)的內(nèi)容就是這些，育路網(wǎng)預(yù)�？忌梢匀〉酶玫某煽儭�
(責(zé)任編輯：郭峰)
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