2017年高考文綜第二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)：對高考重點知識融會貫通
高考第二輪復(fù)習(xí)一般都是起著承上啟下的作用，除了鞏固第一輪復(fù)習(xí)的知識，同時還為最后一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。育路網(wǎng)帶來了2017年高考文綜第二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)：對高考重點知識融會貫通，供參考!
一、第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)
第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上的提升。主要任務(wù)體現(xiàn)在以下三個方面：
1.在分值上，重點提高第Ⅱ卷(非選擇題)的得分率。高考文科綜合能力測試題分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題，或叫綜合題)。第一輪復(fù)習(xí)是考點復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是獲得第Ⅰ卷(選擇題)的40分;第Ⅱ卷(非選擇題)的60分的主要靠第二輪復(fù)習(xí)來獲取。
2.在知識層面上，幫助學(xué)生重點掌握好能體現(xiàn)政治學(xué)科思想和反映高考本質(zhì)要求(選拔性)的重點知識。這些知識是同時具有理論思維價值(學(xué)科思想)和命題價值(也可以說成是應(yīng)用價值)。
例如在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，商品的使用價值和價值、社會必要勞動時間決定商品的價 值量、價值規(guī)律與資源優(yōu)化配置、提高經(jīng)濟(jì)效益與可持續(xù)發(fā)展、國家宏觀調(diào)控等內(nèi)容是每年高考都要考的知識。
《哲學(xué)》中的一切從實際出發(fā)，實事求是，按客觀規(guī)律辦事;堅持聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點、內(nèi)外因相結(jié)合的觀點;實踐與認(rèn)識的關(guān)系，堅持集體主義價值觀等內(nèi)容也都是每年高考命題的重點內(nèi)容。
《政治學(xué)》中的我國的國家職能、我國的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、我國的外交政策和國際競爭的實質(zhì)等，都是既體現(xiàn)政治學(xué)科思想又具有很好的命題 價值的知識。
這些重點知識既是解答非選擇題的工具，又是組織答案的主線。
3.在能力上，重點提高學(xué)生解題的四項基本能力能力--獲取 和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。其中，獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力在第一輪復(fù)習(xí)中得到了一定的訓(xùn)練和提高。第二輪復(fù)習(xí)主要是提高學(xué)生的描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。當(dāng)然，這四項能力是相互聯(lián)系、相互支撐的，但是描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力主要是解答綜合題的能力。
二、第二輪復(fù)習(xí)的主要方法
高考試題第Ⅱ卷(綜合題)的命題堅持的是"能力立意"的原則，而"能力立意"是以"問題立意"的形式反映在高考試卷上。我們第二輪復(fù)習(xí)的方法主要采取的是"專題復(fù)習(xí)"
1.做好知識專題的復(fù)習(xí)工作。旨在幫助學(xué)生對高考命題中重點知識融會貫通， 能做到綜合運(yùn)用。
例如,經(jīng)濟(jì)學(xué)可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一;三種動力：深化改革、科技創(chuàng)新、對外開放;四個環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費。
2017年高考文綜第二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)：對高考重點知識融會貫通就整理到這里了，高考二輪復(fù)習(xí)之前要做好復(fù)習(xí)計劃，以便考生更加高效的復(fù)習(xí)!
(責(zé)任編輯：郭峰)
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